第三實驗小學教師暑期讀書活動實施方案(編輯修改稿)
2024-12-09 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 葉嵐主編 ， 上海三聯(lián)書店 1999 年版 ）、 《教師人文讀本》 （ 張民生、于漪主編 ， 上海辭書出版社 2020 年版 ）。 《教育的問題與挑戰(zhàn)》 （ 朱小曼著，南京師范大學出版社 1999 年版 ）、 《教育新 理念》（ 袁振國著，教育科學出版社 2020 年版 ）、 《新教育之夢》 （ 朱永新著，人民教育出版社 2020年版 ）； 《教育走向生本》 （ 郭思樂著，人民教育出版社 2020 年版 ） 。 《葉圣陶教育專著》、《陶行知教育專著》、《 走進新課程 與課程實施者對話》 （ 朱慕菊主編 ， 北京師范大學出版社 2020 年版 ）、 《中國人的道德前景》 （ 茅于軾著，暨南大學出版社 2020 年版 ）、《于漪老師教作文》（華東師范大學出版社）、 《 教育言無言 》 （李秀偉）。 《新課程名師精彩課堂實錄 —— 小學語文卷》（周成平主編，中國科學技術(shù)出版社）、 《我的作文教 學革命》（管建剛著，福建教育出版社 2020 年版）。 教師專業(yè)成長類 《改變，從閱讀開始》 朱永新著 天津教育出版社 3 《教師的幸福資本 —— 成長為優(yōu)秀教師的 8 種特質(zhì)》，雷玲編著，華東師范大學出版社 2020 年 5 月出版 《你也能成為特級教師》，蔡偉著，華東師范大學出版社 2020 年 5 月出版 《做有智慧的教師》，曾建勝、蘇文木編著，福建教育出版社 2020 年 4 月出版 《有效教學的理論和模式》，余文森 主編，福建教育出版社 2020 年 4 月出版 《教育像什么 —— 一部形象化的教育學》，孫孔懿著，江蘇教育出版社 2020 年 6 月出版 《教學研究范式論：內(nèi)涵與變革》，劉義兵、段俊霞編著，人民教育出版社 2020 年 5月出版 教育隨筆、教育日記類 《給教師的 100 條建議》 （
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