正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖像夏杰在單位圓中，如何作出一個角的正弦線？oxy11PM正弦線MP三角問題幾何問題單位圓與正弦線y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34?35??2?-11描圖：用光滑曲

2024-11-30 14:52

初等函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】一、反函數(shù)二、基本初等函數(shù)及其圖像第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像三、構(gòu)建新函數(shù)四、初等函數(shù)五、小結(jié)六、練習(xí)第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像一、反函數(shù)反函數(shù)的定義如果由函數(shù)y=f(x)(單值單調(diào))，可反求出x=g(y)，則稱g(y)為f(x)

2025-08-05 03:22

函數(shù)圖像的變換-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的圖像——學(xué)院附中數(shù)學(xué)組【知識復(fù)習(xí)】這種變換為平移變換這種變換稱為周期變換（伸縮變換）它是由的變化而引起的，與周期T的關(guān)系為方法一、平移伸縮變換方法二、伸縮平移變換1、關(guān)于圖像的作法列表：

2024-11-06 17:18

平移運動中的函數(shù)問題-資料下載頁

【總結(jié)】平移運動中的函數(shù)問題?范例:有一根直尺的短邊DE=2cm,長邊長為10cm,還有一個等腰Rt△ABC,它的斜邊AB=12cm,將直尺的短邊DE放置在直角三角形的斜邊AB上,起初點D與點A重合,將直尺沿AB方向平移．當(dāng)點E與點B重合時，停止運動.設(shè)平移的長度為xcm,求當(dāng)0＜x≤4,4＜x＜

2024-11-06 16:20

函數(shù)的圖像教案1-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的圖象嵩陽鎮(zhèn)一中顧承坤教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)點：1．會用描點法根據(jù)解析式或表格畫出函數(shù)的圖象2．會由函數(shù)的圖象獲取函數(shù)的性質(zhì)。（二）能力訓(xùn)練點：1．在選擇恰當(dāng)數(shù)值進行列表的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；2．在描點畫圖的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；3．通過函數(shù)圖象的教學(xué)，向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法．（三）德育滲透點：通過函數(shù)圖象的教學(xué)，

2025-05-11 23:51

正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實踐與認識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計過程1．教學(xué)設(shè)計思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

2025-08-05 07:56

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】【知識結(jié)構(gòu)】1．有理數(shù)指數(shù)冪（1）冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪:③0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0,0的負分數(shù)指數(shù)冪沒有意義.注：分數(shù)指數(shù)冪與根式可以互化，通常利用分數(shù)指數(shù)冪進行根式的運算。（2）有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&

2025-05-16 04:25

正弦余弦函數(shù)的圖像說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象河北欒城中學(xué)韓麗媛各位評委大家好!今天我說課的題目是《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象》，.一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點四、教法分析五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計一、教材分析高考大綱的要求是“理解正余弦函數(shù)的圖

2025-04-17 04:41

正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識點：；；；教學(xué)過程：：（1）正切函數(shù)---形如的函數(shù)稱為正切函數(shù)；余切函數(shù)--形如的函數(shù)稱為余切函數(shù)；：（1）正切函數(shù)的圖像：見正切函數(shù)圖像課件。（2）正切函數(shù)圖像：（3）與切函數(shù)的圖像：

2025-06-26 19:40

冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像上海南匯中學(xué)周靜波【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握冪函數(shù)的概念。2、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像。3、通過研究冪函數(shù)的性質(zhì)作出冪函數(shù)的圖像。4、熟悉特殊到一般的數(shù)學(xué)研究方法及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想?！窘虒W(xué)重點】冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)【教學(xué)難點】冪函數(shù)的圖像教學(xué)過程一、回顧與本堂課相關(guān)的知識點這節(jié)課是學(xué)習(xí)一類新的函數(shù)——冪函數(shù)。因此課前先要復(fù)習(xí)相關(guān)的知

2025-05-16 04:30

冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像南匯一中胡小軍一.教材分析本節(jié)課是高中一年級第一學(xué)期第四章第一節(jié)“冪函數(shù)圖像與性質(zhì)”的第一節(jié)課，教材是在介紹了函數(shù)的基本概念和基本性質(zhì)后，來通過對冪函數(shù)的研究，使學(xué)生掌握研究具體函數(shù)性質(zhì)的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生以理論知識解決具體問題的能力，為以后學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)作準(zhǔn)備。二.教學(xué)方法和教材處理教學(xué)方法1.堅持上海

2024-08-31 20:54

分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)選修課系列講座（一）-----------------分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、概念提出1、分式函數(shù)的概念形如的函數(shù)稱為分式函數(shù)。如，，等。2、分式復(fù)合函數(shù)形如的函數(shù)稱為分式復(fù)合函數(shù)。如，，等。二、學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一：函數(shù)的圖像與性質(zhì)問題1：的圖像是怎樣的？例1畫出函數(shù)的圖像，依據(jù)函數(shù)圖像，指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、值域、對稱中心。

2025-05-16 01:34

必修一函數(shù)的圖像專題-資料下載頁

【總結(jié)】必修一函數(shù)的圖像專題知識梳理一、作圖1、描點法作圖：（1）確定函數(shù)的定義域（2）化簡函數(shù)解析式（3）研究函數(shù)性質(zhì)（如單調(diào)性、奇偶性、最值等）（4）畫出函數(shù)圖像。2、利用圖像變換作圖（1）平移變換左右平移上下平移（2）對稱變換（3）翻折變換

2025-03-25 02:03

函數(shù)的圖像練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的圖像練習(xí)題1、（2009黑龍江大興安嶺）函數(shù)中，自變量的取值范圍是．2、（2009新疆喀什）A,B兩地相距30千米,小飛以每小時6千米的速度從A地步行到B地,若設(shè)他與B地的距離為y千米,步行的時間為x小時,則y與x之間的關(guān)系式為________3、（2009年莆田）如圖1，在矩形中，動點從點出發(fā)，沿→→→方向運動至點處停止．設(shè)點運動的路

2025-03-27 01:16

互為反函數(shù)的函數(shù)圖像之間的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】讓夢想騰飛的余江一中高一數(shù)學(xué)多媒體演示課互為反函數(shù)的函數(shù)圖像之間的關(guān)系及應(yīng)用余江一中新校園︱?qū)W生餐廳授課教師：余江一中壽青文：一般地，函數(shù)y=f(x)(x?A)中,設(shè)它的值域為C,我們根據(jù)這個函數(shù)中x,y的關(guān)系,用y

2024-11-09 21:32

函數(shù)圖像的平移變化(文件)

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