企業(yè)中高層領導力特訓營(博商課件)(編輯修改稿)
2025-06-10 18:05 本頁面
【文章內容簡介】 吸引力和凝聚力。 —— 領導的形象魅力：星相術存在價值與合理性 —— 領導的品格魅力： ? 人格的力量 ? 意志的力量 ? 信念的力量 ? 性格特征 無情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a 領導者的綜合素質 （ 5）個人魅力： —— 領導的情感魅力： 人是情感動物，以情動人的藝術 提高領導者綜合素質的途徑： （ 1）學習化生存： —— 內容選擇、吸收速度 （ 2）交友與 “ 以人為鏡 ” （ 3）勤于思考總結 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a ? SWOT分析方法 —— 優(yōu)勢、強項 (Strengths) —— 劣勢、弱點 (Weaknesses) —— 機遇、機會 (Opportunities) —— 挑戰(zhàn)、威脅 (Threats) 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 Strengths Weaknesses Opportunities Threats 優(yōu)勢 劣勢 機遇 挑戰(zhàn) a href= /a a href= /a a href= /a 認知坐標示意圖 自己已察覺 自己未察覺 別人 已察覺 別人 未察覺 3 1 2 4 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a 企業(yè)領導班子素質結構 （ 1）年齡結構：整體年輕化與老、中、青三結合 “ 35歲是道坎 ” 與 “ 年齡是個寶 ” （ 2）知識結構：知識結構立體化 技術、管理、金融、法律、社會常識 （ 3）智能結構：智能優(yōu)化的綜合體 組織、學習、調研、思維、表達、創(chuàng)新 （ 4）氣質結構：氣質協(xié)調互補型 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a 領導能力的基礎 （ 1）領導的 3K —— 權力（ kenryoku）：指揮系統(tǒng)，上對下的命令 —— 成果（ kekka）：領導是能出成果的人 —— 權威（ keni）：權力與權威的關系、權威的附加值 （ 2）權威三要素 —— 有效的專業(yè)能力（技術權威、理論專家） —— 業(yè)務經營能力（計劃、執(zhí)行、檢查） —— 組織管理能力（人力資源調配） 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a WTO之后領導者的 9種新能力 （ 1）核心競爭能力 （ 2）戰(zhàn)略主導能力 （ 3）互動影響能力 （ 4）自我調控能力 （ 5）動態(tài)決斷能力 （ 6）創(chuàng)新意識能力 （ 7）現(xiàn)代流通能力 （ 8）多元思考能力 （ 9）人力資源管理能力 六、優(yōu)秀領導者的綜合素質 a href= /a a href= /a a href= /a 領導方法 —— 實事求是的方法：一切從實際出發(fā)，這是領 導方法的根本點 —— 群眾路線的方法：從群眾中來，到群眾中去 第一線的員工更清楚市場 —— 矛盾分析的方法：分清主次，抓主要矛盾 —— 調查研究的方法：沒有調查就沒有發(fā)言權 —— 一般號召與個別指導相結合的方法 —— 全局與局部相結合的方法：以點帶面 七、領導如何管理激勵下屬 a href= /a a href= /a a href= /a 創(chuàng)造性領導的藝術 ?樹立領導的權威性 ? 讓下級有一定的自主權 ? 學會 “ 彈鋼琴 ” ，分清主與次 ?因人而異，區(qū)別對待 ? 嚴于律己，寬以待人 ? 善于溝通，巧于協(xié)調 ? 相互尊重，各自職權 ? 抓大事，勿拘泥于瑣事 ? 永恒的管理創(chuàng)新 七、領導如何管理激勵下屬 a href= /a a href= /a a href= /a 領導服人的三種方式 —— 之一： 力服 案例一： 美國國際電報電話公司總裁 “ 鐵腕人物 ” 吉寧 案例二： “ 汽車大王 ” 艾柯卡從福特到克萊斯勒 七、領導如何管理激勵下屬 海爾對各層次領導干部的要求： 張瑞敏說：我們要求干部寵辱不驚，自強不息，保持 慎終如始、謙虛認真的作風，不斷超越自我，真正意識到 能否承擔起企業(yè)發(fā)展的重任，對自己是素質、人格的考驗。 a href= /a a href= /a a href= /a —— 之二：才服 從三國時期的曹操說起 案例一：蛇口工業(yè)區(qū)著名企業(yè)家袁庚 案例二：世界首富微軟總裁彼爾 ?蓋茨 —— 之三：德服 歷史上的劉備與宋江 案例一：日本經營之神松下幸之助 案例二：香港華人首富 “ 超人 ” 李嘉誠 七、領導如何管理激勵下屬 a href= /a a href= /a a href= /a —— 力服、才服、德服的評價 ? 力服為下：駕馭一般人，才智較低者， 訴求點： “ 努力做 ” ，效果：恐懼的壓力； ? 才服為中：駕馭智慧較高但尚未超過自己者， 訴求點： “ 怎么做 ” ，效果：產生佩服； ? 德服為上：駕馭才智超過自己者， 訴求點： “ 做什么 ” ，效果：建立信任感。 七、領導如何管理激勵下屬 a href= /a a href= /a a href= /a 管理與激勵下屬的方法 （ 1）營造良好的環(huán)境與氛圍 —— 蓬生麻中，不扶自直 （ 2）領導者嚴格自律的示范效應 —— 其身正，不令而從 （ 3）常用的有效領導方法 —— 先表揚后批評： “ 三明治技巧 ” —— 公平對待員工：莫捧 “ 明星員工 ” —— 用好自己的左膀右臂：副
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