【文章內(nèi)容簡介】 問控制的配置與管理能力85%常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置與調(diào)試能力81%實施網(wǎng)絡(luò)工程的能力84%綜合布線能力82%弱電維護(hù)施工能力76%企業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件的安裝、管理與性能優(yōu)化能力68%多媒體技術(shù)應(yīng)用能力45%廣告創(chuàng)意與設(shè)計能力34%圖形/圖像制作與處理能力75%網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力35%動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計能力57%WEB應(yīng)用程序設(shè)計能力24%WEB數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用能力39%網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計能力27%通過調(diào)研分析，結(jié)合我校的實訓(xùn)基地及師資情況，以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心能力，整合部分物聯(lián)網(wǎng)、樓宇智能的核心能力，形成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)方案；以計算機(jī)平面設(shè)計為核心能力，整合部分藝術(shù)設(shè)計、影視動漫核心能力，形成計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)方案。計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是江蘇省“十一五”省優(yōu)秀級示范專業(yè)，江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗點，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)江蘇省“十二五”省級品牌專業(yè)，計算機(jī)平面設(shè)計是常州市重點專業(yè)。師資力量雄厚，實訓(xùn)基地基礎(chǔ)較好，專業(yè)教師具有較強(qiáng)的實踐能力，先后獨立或與企業(yè)合作完成多項實踐項目，辦學(xué)成效顯著，近兩年畢業(yè)生100%以上獲得本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書，對口就業(yè)率達(dá)78%。學(xué)生獲全國技能大賽一等獎4人次，全國技能大賽金牌教練3人。因此，本專業(yè)建設(shè)高水平示范性實訓(xùn)基地有基礎(chǔ)、有能力，同時能進(jìn)一步發(fā)揮品牌專業(yè)的引領(lǐng)和輻射作用，帶動整個專業(yè)群的發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。項目建設(shè)目標(biāo)任 務(wù)項目建設(shè)目標(biāo)任 務(wù)項目建設(shè)目標(biāo)任 務(wù)項目建設(shè)目標(biāo)任 務(wù)建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路、保障措施一、建設(shè)目標(biāo)按照以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式整體規(guī)劃實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建“三大實訓(xùn)中心，四個教學(xué)團(tuán)隊”，實現(xiàn)“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗性實習(xí)”三階段工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)2個以上專業(yè)群，使實訓(xùn)基地集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)于一體。具體建設(shè)目標(biāo)：。對原有實訓(xùn)基地進(jìn)行重新規(guī)劃調(diào)整，使實訓(xùn)基地面積達(dá)4000平方米，生均面積6平方米左右；場地設(shè)施布局與企業(yè)生產(chǎn)工作流程相對接，實訓(xùn)場景與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)場景相接近。筆記本電腦維修，硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)，光纜熔接，廣告制作等核心設(shè)備達(dá)到行業(yè)企業(yè)先進(jìn)水平。建有網(wǎng)絡(luò)組建與管理、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)字影音后期制作、動畫制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)等與全國、省級技能大賽相適應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，生均儀器設(shè)備值不低于13500元。能承擔(dān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)任務(wù)，同時能滿足兄弟學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)等相關(guān)信息技術(shù)類專業(yè)的實訓(xùn)任務(wù)，能夠同時容納800名學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)。在圖文創(chuàng)作實訓(xùn)室配置蘋果一體機(jī)iMac(MD093CH/A)，安裝三維虛擬仿真軟件，提高信息化水平。引進(jìn)或開發(fā)《筆記本電腦維修》等5門核心課程的信息化教學(xué)資源，新增或更新《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等12門實訓(xùn)項目課程。通過教師個人主動發(fā)展規(guī)劃，組建網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)團(tuán)隊、信息服務(wù)教學(xué)團(tuán)隊、廣告設(shè)計制作教學(xué)團(tuán)隊、多媒體制作教學(xué)團(tuán)隊。培養(yǎng)市級以上專業(yè)帶頭人3人，骨干教師6人，整個專任專業(yè)教師隊伍中研究生的比例不低于25%，高級職稱30%以上，同時從相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘請6名具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)骨干充實兼職教師隊伍，使兼職教師所占比例達(dá)20%以上，形成一支高水平的專兼結(jié)合的專業(yè)教師隊伍。拓展常武技國家職業(yè)技能鑒定所的鑒定項目，能滿足計算機(jī)操作員、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、安全防范系統(tǒng)安裝維護(hù)員、智能樓宇管理師、多媒體制作員、數(shù)字視頻合成師、動畫繪制員、計算機(jī)維修工等技能鑒定項目所需的實訓(xùn)環(huán)境，為學(xué)生提供更多的“雙證”考核機(jī)會。能實現(xiàn)筆記本電腦維修、硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)、智能樓宇、三維效果圖等市場化運作的對外培訓(xùn)任務(wù)，形成年社會培訓(xùn)600人次。完善校企共建實訓(xùn)基地的運行機(jī)制，建立科學(xué)完善的實訓(xùn)教學(xué)制度，采用信息化技術(shù)手段對實訓(xùn)基地運行管理。與企業(yè)共建信息服務(wù)公司、創(chuàng)意中心，能策劃并制作廣告業(yè)務(wù)，生產(chǎn)光纜尾纖等信息設(shè)備輔助耗材、硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)、承擔(dān)弱電工程設(shè)計與施工等生產(chǎn)性項目，將“消耗性”實習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧a(chǎn)性”實習(xí)，實訓(xùn)基地實際到帳資金不低于50萬。二、建設(shè)思路，建設(shè)實訓(xùn)基地。根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的要求，構(gòu)建“三大實訓(xùn)中心，四個教學(xué)團(tuán)隊”（如圖1所示）。整個實訓(xùn)基地能很好地滿足以典型工作任務(wù)為主線的“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗性實習(xí)”的三階段人才培養(yǎng)模式的實施。第一階段“證書性學(xué)習(xí)”是三年制的第一、二年的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要是圍繞考取職業(yè)證書安排教學(xué)，如：計算機(jī)系統(tǒng)操作工、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、多媒體制作員、計算機(jī)維修工的教學(xué)，以達(dá)到基本職業(yè)素質(zhì)和入門水平。第二階段“生產(chǎn)性實訓(xùn)”是三年制的第二年的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要是在校內(nèi)工廠化實訓(xùn)基地以“典型工程項目”安排教學(xué)，以達(dá)到專業(yè)的較高水平。第三階段“頂崗性實習(xí)”是三年制的第三年的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要是在校內(nèi)外的企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地頂崗工作，以達(dá)到專業(yè)應(yīng)具備的企業(yè)經(jīng)驗和綜合素質(zhì)。圖1 三大實訓(xùn)中心，四個教學(xué)團(tuán)隊，三個階段實施。按照建設(shè)目標(biāo)，計劃2年之內(nèi)完成，分三個階段實施。第一階段，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，做好基地規(guī)劃、土建施工等工作；第二階段，設(shè)備采購或自主研發(fā)實訓(xùn)設(shè)備、調(diào)試、安裝等工作；第三階段，以軟件建設(shè)為主，完善實訓(xùn)基地的運作機(jī)制、管理制度、實踐教學(xué)的相關(guān)文件，開發(fā)實訓(xùn)基地對外承擔(dān)任務(wù)的宣傳網(wǎng)站等。，發(fā)揮生產(chǎn)功能。廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，請行業(yè)、企業(yè)專家指導(dǎo)實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理工作，使實訓(xùn)基地的運行能緊貼生產(chǎn)實際，為行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)設(shè)備支持，在生產(chǎn)中發(fā)揮積極作用。，完善運行機(jī)制。首先，建立規(guī)章制度，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，實現(xiàn)科學(xué)管理。其次，各實訓(xùn)中心采用負(fù)責(zé)人制，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排，最大限度地發(fā)揮實訓(xùn)中心的作用。再次，建立實訓(xùn)基地督導(dǎo)小組，加強(qiáng)對各實訓(xùn)中心督導(dǎo)評估。，合作建設(shè)基地。將專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)方向規(guī)劃，形成網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)團(tuán)隊、信息服務(wù)教學(xué)團(tuán)隊、廣告設(shè)計制作教學(xué)團(tuán)隊、多媒體制作教學(xué)團(tuán)隊。全面投入到實訓(xùn)中心建設(shè)中，形成“人人參與，人人建設(shè)，大家應(yīng)用，共同維護(hù)”的局面。同時，定期安排專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉, 接觸生產(chǎn)一線，提高業(yè)務(wù)水平，保證各實訓(xùn)中心能建好、用好、管好。，開拓運行市場。成立實訓(xùn)基地運作策劃小組，積極開拓對外培訓(xùn)市場，承接外來加工任務(wù)，做好實訓(xùn)基地宣傳工作，將實訓(xùn)基地打造成產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、賽一體化運行模式。三、保障措施。調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立高水平示范性實訓(xùn)基地建設(shè)工作小組，從組織上保障項目順利進(jìn)行。將高水平示范性實訓(xùn)基地實施作為重要指標(biāo)納入學(xué)期部門工作考核和個人考核。建立相關(guān)制度，把每項建設(shè)內(nèi)容按工作任務(wù)、工作成果、支撐及佐證材料、完