【總結(jié)】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)編碼:080605一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有良好的科學(xué)素質(zhì),有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,具有開拓創(chuàng)新意識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,獲得開發(fā)、構(gòu)建、管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)以及構(gòu)建和管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等良好訓(xùn)練,能在企事
2025-05-30 00:26
【總結(jié)】本科信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃InformationAndComputing
2025-08-03 10:00
【總結(jié)】本本科科畢畢業(yè)業(yè)論論文文題目淺談實(shí)數(shù)的完備性專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)作者姓名唐星星
2025-06-04 04:07
【總結(jié)】1信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書課程編號(hào):適用專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)周數(shù):14周學(xué)分:14學(xué)分一.畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和作用畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等院校培養(yǎng)人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生科學(xué)研究訓(xùn)練,是綜合考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究問(wèn)題及分析問(wèn)題的一個(gè)重
2025-11-15 06:06
【總結(jié)】第1頁(yè)共82頁(yè)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自評(píng)報(bào)告計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)院2020年升本時(shí)第一批申辦的本科專業(yè),國(guó)家教育部2020年7月4日批準(zhǔn)成立,根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹(1998年頒布)》的規(guī)定,以及地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,我院對(duì)該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案設(shè)置為二個(gè)方向,一是師范類即計(jì)算機(jī)科學(xué)與
2025-10-14 08:40
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案95計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱1、專業(yè)代碼2、專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)二、招生對(duì)象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式1、招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、學(xué)習(xí)形式:全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)人才
2025-11-04 16:31
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,能夠從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究、開發(fā)、應(yīng)用、管理、維護(hù)與中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的高級(jí)專門技術(shù)人才。二、基本規(guī)格要求1、思想道德素質(zhì):堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
【總結(jié)】目錄第一章緒論 1最大流問(wèn)題的研究?jī)?nèi)容及背景 1最大流問(wèn)題的發(fā)展?fàn)顩r 1選題的意義 2第二章預(yù)備知識(shí) 4圖論 4網(wǎng)絡(luò)的基本概念 6最大流問(wèn)題核心依據(jù)——Ford-Fulkerson最大流最小割定理 7第三章最大流問(wèn)題的幾種算法 9標(biāo)號(hào)法(Ford-Fulkerson算法) 9Edmonds-Karp修正算法 11
2025-06-19 13:23
【總結(jié)】信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 一、自我分析 、我的性格特點(diǎn) 我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著,但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需
2025-08-03 09:22
【總結(jié)】信息工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和電子信息科學(xué)的理論基礎(chǔ),掌握信息獲取、傳遞、加工等方面的基本知識(shí)和技能,能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可在科研、教育、企事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事信息學(xué)科的教學(xué)、科研、應(yīng)用、管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息的獲取與處理、電子設(shè)備與信息
2025-05-15 02:05
【總結(jié)】第1頁(yè)共50頁(yè)北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案一、北航計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介國(guó)家提出要走新型工業(yè)化道路,堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),全面建設(shè)小康社會(huì)。計(jì)算機(jī)人才需求仍然呈上升趨勢(shì),高端人才緊俏。北航在十二五規(guī)劃中提出學(xué)校發(fā)展新的遠(yuǎn)景
2025-11-01 09:43
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)使人聰明的科學(xué)Creatology?孕育著創(chuàng)造能力的小學(xué)生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比扼殺了創(chuàng)造力的哈佛大學(xué)畢業(yè)生有更多的成功機(jī)會(huì)。-洛頓內(nèi)容提要?第一章緒論(創(chuàng)造學(xué)概述)?第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)?第三章創(chuàng)造性思維及訓(xùn)練?第四章創(chuàng)造技法及其訓(xùn)練?第
2025-01-17 20:21
【總結(jié)】?jī)x器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案一級(jí)學(xué)科代碼:一、學(xué)科簡(jiǎn)況與研究方向(一)學(xué)科簡(jiǎn)況儀器是認(rèn)識(shí)世界的工具,是對(duì)物理、化學(xué)和生物量以及各類工程量等進(jìn)行觀測(cè)、測(cè)量、測(cè)試、檢測(cè)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)及控制的重要手段,是信息的源頭。儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科屬信息技術(shù)領(lǐng)域,研究信息的獲取、處理、以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù),是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透與相互融
2025-04-26 05:18
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 信息與計(jì)算科學(xué)大學(xué)生的自我鑒定 信息與計(jì)算科學(xué)大學(xué)生的自我鑒定 我是一名即將畢業(yè)的09級(jí)入校大學(xué)生。在大...
2025-01-16 23:29
【總結(jié)】環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:學(xué)科門類:理學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,了解國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策,掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)以及污染的控制與治理等知識(shí)與技能,能在相關(guān)企事業(yè)單位及行政部門從事環(huán)境檢測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染與控制等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。
2025-05-13 03:01