【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 倒 省 薄 sh226。nɡ(盛開 ) d224。o (倒車 ) xǐnɡ(反省 ) b239。 (單薄 ) dīnɡ(釘子 ) fēn (分別 ) ɡān (干凈 ) hǎo (好人 ) 釘 分 干 好 d236。nɡ(訂書機(jī) ) f226。n (水分 ) ɡ224。n (干活 ) h224。o (好學(xué) ) kōnɡ(天空 ) yu226。 (音樂 ) w227。i (為人 ) xi225。nɡ(投降 ) 空 樂 為 降 k238。nɡ(空地 ) l226。 (快樂 ) w226。i (因?yàn)?) ji224。nɡ(降落 ) ɡōu (勾畫 ) dān (單位 ) 勾 單 sh224。n (姓單 ) ɡ238。u (勾當(dāng) ) ch225。n (單于 ) 四、填空： 填入合適的動(dòng)詞： （出產(chǎn)）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過）江面 （勾畫）輪廓 （敲）鼓 填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動(dòng)?！? （美麗）的祖國(guó) （美麗）的小島 （美麗）的北京 （美麗）的角樓 （圓圓）的太陽 （彎彎）的月亮 （成串）的葡萄 （流動(dòng)）的空氣 （敬愛）的總理 （鮮紅）的地毯 （歡快）的鼓點(diǎn) （古老）的故宮 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的城墻 （綠色）的涼棚 （明亮 ）的櫥窗 （高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界聞名）的建筑 （五光十色）的霓虹燈 （薄?。┑撵F （清晰）地展現(xiàn) （熱情好客）的老鄉(xiāng) （市場(chǎng)） （眼睛） （枝葉） （廣告） 繁華的 （大街） 明亮的（燈光） 茂密的（樹林） 絢爛多彩的 （舞臺(tái)） （城市） （教室） （森林） （人生） （汽車） （公園） 川流 不息的 （人群） 風(fēng)光秀麗的 （香山） （江河） （黃山） 五、近義詞： 環(huán)繞 — （圍繞） 清晰 — （清楚） 展現(xiàn) — （出現(xiàn)） 秀麗 — （美麗） 周圍 — （四周） 茂密 — （茂盛） 有名 — （出名） 一起 — （一同） 祝福 — （祝愿） 敬愛 — （尊敬） 猶如 — （好像） 裝點(diǎn) — （裝扮） 美麗 — （漂亮） 八、反義詞： 年輕 — （古老） 繁華 — （蕭條） 熱情 — （冷淡） 成功 — （失?。? 強(qiáng)大 — （弱?。? 戰(zhàn)爭(zhēng) — （和平） 驕傲 — （謙虛） 熱鬧 — （冷 清） 進(jìn)步 — （落后） 黑暗 — （光明） 隱隱約約 — （清清楚楚） 笑容滿面 — （愁眉苦臉） 清晰 — （模糊） 深 — （淺） 粗 — （細(xì)） 加 — （減） 直 — （彎） 冷 — （熱） 真 — （假） 甜 — （苦） 升 — （降）哭 — （笑） 善 — （惡） 窮 — （富） 貴 — （賤） 內(nèi) — （外） 寬 — （窄） 強(qiáng)－（弱）勝－（?。? 六、量詞： 一（個(gè)）湖 一（個(gè)）涼棚 一（條）龍船 一（串）花炮 一（只）象腳鼓 一（道）彩虹 一（束）燈光 一（個(gè)）民族 一（條）頭巾 一（座）立交橋 七 、四字詞語（熟練背寫）： 群山（環(huán)繞） 樹木（茂盛）（名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約）太陽（高照） 風(fēng)光（秀麗）（點(diǎn)點(diǎn)）燈光 蒙蒙（細(xì)雨） 熱情（好客） 笑容（滿面）令人（難忘） 夜幕（降臨） 華燈（高照）（川流）不息 燈光（閃爍） 銀光（閃閃）（從天）而降 金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色 八、造句： 猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。） 就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。 有的??有的??還有的： （ 1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ （ 2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！ 一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。 我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。 一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。 五光十色――每當(dāng)夜幕降臨， 五光十色的霓虹燈就亮了起來。 雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！ 教學(xué)反思： 第四 單元 教材分析： 課文《動(dòng)手做做看》、郵票齒孔的故事》、《畫風(fēng)》、《充氣雨衣》和語文園地四。認(rèn)識(shí) 52 個(gè)生字，書寫 33 個(gè)， 14 課沒有生字。 以“ 動(dòng)手又動(dòng)腦”為主題， 培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 學(xué)生分析： 由于本單元識(shí)字寫字任務(wù)比較輕，數(shù)量比較少，形近字也比較少，所以學(xué)生掌握得不錯(cuò)。重要問題在多音字上，要讓學(xué)生在理解字意的基礎(chǔ)上加以區(qū)分。 在學(xué)習(xí)上學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手意識(shí)也有待加強(qiáng)，讓他們自己找找規(guī)律，想想辦法解決難題。 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)識(shí) 52 個(gè)生字，會(huì)寫 33 個(gè)生字。 2． 正確流利地朗讀第 1 1 15 課。 3． 培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)留心身邊的事物，從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動(dòng)動(dòng)手，或者互相協(xié)作做做看，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)造。 4． 讀讀寫寫：“你想怎樣畫風(fēng)？”我說：“ ” 5． 收集名言，讀給大家聽。 重點(diǎn)：識(shí) 字、寫字，熟讀課文。積累名言。 難點(diǎn)：對(duì)名人名言的理解。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、紙質(zhì)復(fù)習(xí)資料 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)課文： 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說些什么？ 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的呀！以后，我一定要多動(dòng)手做做看！” 想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？ 1848 年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開始了研究 ，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。 連線：趙小藝 彎彎的小樹 宋 濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車 陳 丹 斜斜的雨絲 如果讓你來畫風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫呢？ （ 1）我可以畫一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。 （ 2）我可以畫幾根舞動(dòng)的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。 （ 3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。 如果讓你來畫聲音、氣味，你會(huì)怎樣來畫？ 說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。 普通 雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣 你還有比小林更好的辦法嗎？ 二、背誦： 我國(guó)最早的郵票是（ 1878 年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價(jià)值。 復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到 喜歡 歡喜 會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨(dú)的字。） 三、拓展： 積累名言： （ 1）生命在于運(yùn)動(dòng)。――富蘭克林 （ 2）良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖 （ 3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。――毛澤東 關(guān)于讀書的諺語： （ 1）讀書百遍，其義自見。 （ 2）讀書破萬卷，下筆如有神。 （ 2）讀書有三到：眼到、心到、口到。 “把”字句、“被”字句： （ 1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。―― （ 2）郵票很容易地被那個(gè)人撕開了。―― 教學(xué)反思： 第二課時(shí) 一、聽寫： 朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動(dòng) 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請(qǐng)求 仍然 天使 方便 提高 漫長(zhǎng) 晴朗 英國(guó) 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會(huì) 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助 漫無邊際 文不對(duì)題 志同道合 水漫金山 各式各樣 如此而已 得過且過 求之 不得 烏云密布 多才多藝 顯而易見 大顯身手 紋絲不動(dòng) 目不轉(zhuǎn)睛 濤聲依舊 忽冷忽熱 二、比較組詞： 慢（慢車） 哄（哄騙） 篇（篇章） 令（口令） 題（題目） 朗（朗讀） 喝（喝水） 漫（漫長(zhǎng)） 洪（洪水） 騙（騙人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） 枚（一枚） 裁（裁剪） 倫（倫敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） 牧（放牧） 載（載重） 輪（車輪） 灑（灑水） 使（使用） 撕（撕開） 扔（扔掉） 刀（小刀） 而（而且） 求（要求） 票（車票） 試（考試） 丹（牡丹） 烏（烏云） 力（力氣） 爾（偶爾） 球（皮球） 飄（飄浮） 式（方式） 舟（龍舟） 鳥（小鳥） 陳（陳列） 藝（文藝） 竿（竹竿） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)） 膝（膝蓋） 膜（角膜） 抬（抬頭） 凍（冷凍） 億（億萬） 桿（旗桿） 傳（傳達(dá)） 漆（油漆） 模（模仿） 胎（輪胎） 但（但是） 姓（姓名） 測(cè)（測(cè)驗(yàn)） 畢（畢業(yè)） 架（書架） 敬（敬禮） 郵（郵票） 膽（膽量） 性（性別） 廁（廁所） 些（一些） 駕（駕車） 警（民警） 油（香油） 三、多音字： hōnɡ(哄搶 ) hē(喝水 ) pi225。n (便宜 ) ɡān (旗桿 ) 哄 hǒnɡ(哄騙 ) 喝 便 桿 h238。nɡ(起哄 ) h226。 (喝彩 ) bi224。n (方便 ) ɡǎn (筆桿 ) zhu224。n (轉(zhuǎn)椅 ) chēnɡ(稱呼 ) jiǎ (假如 ) f227。nɡ(縫補(bǔ) ) 轉(zhuǎn) 稱 假 縫 zhuǎn (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn) ) ch226。n (稱心 ) ji224。 (放假 ) f226。nɡ(石縫 ) ch224。 (差生 ) zhān (粘貼 ) 差 chā (差別 ) 粘 chāi (出差 ) ni225。n (粘膜 ) 四、填空： （奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的小樹 （斜斜） 的雨絲 （優(yōu)美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了 （呼呼）地轉(zhuǎn) 五、近義詞： 舉動(dòng) — （行動(dòng)） 立即 — （立刻） 仍然 — （仍舊） 徐徐 — （漸漸） 稱贊 — （夸獎(jiǎng)） 六、反義詞： 困難 — （容易） 方便 — （麻煩） 斜 — （直） 清晰