【文章內(nèi)容簡介】 “上機指導”,2)（11）=right(“abcdefg”,4)（12）=right(“上機指導”,2)2. 在表21中，計算：（1）計算每人平均分和單科平均分（2）計算參加考試的學生總?cè)藬?shù)。（3）統(tǒng)計出專業(yè)成績在80分以上的人數(shù)。（4）計算一班高數(shù)成績的和。（5）計算二班所有同學的平均分。思考：（1）將學號為06082101學生的“平均分”用公式“＝AVERAGE（C2：E2）”換成“＝AVERAGE(C$2:E$2)”，再復制到以下行的其它單元格時，其他學生的平均值還對嗎？換成“＝AVERAGE($C2:$E2)”時，復制到該列以下行的其他單元格，結(jié)果還對嗎？換成“AVERAGE($C$2:$E$2)”還對嗎？為什么？（2）二班所有同學的平均分你是如何計算的？可以直接用函數(shù)嗎？如表22所示，在商品銷售明細表中，根據(jù)要求求和。（1）根據(jù)B列銷售金額求和，要求對銷售金額大于2000的數(shù)值進行求和。（2）根據(jù)商品名稱求和，要求對商品名稱為A1的商品相對應的銷售金額進行求和。（3）求商品名稱包含“A”的銷售金額之和（4）商品名稱第四五個字符為“A2”且字符總長度為6個字符的的銷售金額之和如表23所示的員工工資表，根據(jù)要求計數(shù)。（1）統(tǒng)計實發(fā)工資大于2500的人數(shù)（2）統(tǒng)計財務部的人數(shù)某公司的工資表如表24所示，要求：求出職務是“財務”的員工的平均工資；思考：（1）你考慮用什么方法？用DAVERAGE函數(shù)可以嗎？某企業(yè)銷售提成計算表所示，“提成額”列顯示的數(shù)據(jù)是根據(jù)“銷售額”列的銷售額進行判斷的結(jié)果，如果“銷售額”大于30000，“提成額”按“銷售額*”計算，否則按“銷售額*”計算。要求：用IF函數(shù)公式計算每個人的提成額某公司個人所得稅計算表如上表左側(cè)所示（右側(cè)為個人所得稅七級累進稅率），要求：在Excel中，用Vlookup函數(shù)求出左側(cè)每位員工應稅所得額對應的稅率、速算扣除數(shù)及交納的稅金。要求：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)透視表，顯示每個銷售人員、各種商品的銷售數(shù)量和金額；根據(jù)建立的數(shù)據(jù)透視表建立數(shù)據(jù)透視圖。1. 函數(shù)F(X)=5X+8，利用模擬運算表的行引用和列引用兩種方式分別計算X取值為0、5時的F(X)的值。2．某企業(yè)在銀行存入300000元，存期3年。為了能在第3年末從銀行取出400000元，存款的年利率是多少？若為500000萬元，年利率又為多少？（提示：注意收入和支出正負號）二、實驗步驟1．在空單元格中分別輸入以下函數(shù)，回車后觀察結(jié)果。（1）＝round(,2) 結(jié)果:（2）=round(,0) 結(jié)果：3（3）=round(,2) 結(jié)果：5700（4）=int() 結(jié)果：85（5）=int() 結(jié)果：42（6）=int() 結(jié)果：54（7）=today() 結(jié)果：2013321（8） =now() 結(jié)果：2013321 8：23（9）=left(“abcdefg”,4) 結(jié)果：abcd（10）=left(“上機指導”,2) 結(jié)果：上機（11）=right(“abcdefg”,4) 結(jié)果：defg（12）=right(“上機指導”,2) 結(jié)果：指導三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？對于不懂的問題，我會及時向同學請教，或是翻閱一下課本，找到相應的知識點，進行鞏固，按照書上寫的進行操作，也有的時候會參考一下老師給的答案，按照步驟操作。四、實驗感想、意見和建議通過本次實驗，了解了Excel函數(shù)功能的強大，許多財務方面的數(shù)據(jù)，excel都能迎刃而解。由于不經(jīng)常使用對許多函數(shù)還都很陌生，所以今后要加強應用，熟練掌握Excel公式和Excel中常用函數(shù)的功能和語法格式。運用Excel的相關(guān)知識可以使復雜的問題簡單化，處理復雜繁瑣的財務數(shù)據(jù)更加便捷也更加準確，減少的差錯的可能性。實驗4：Excel在籌資決策中應用 一、實驗目的和實驗內(nèi)容實驗三 財務分析“”和“”文本文件的數(shù)據(jù)引入Excel中；，將所給的Access數(shù)據(jù)庫中的資產(chǎn)負債表和利潤表數(shù)據(jù)引入到Excel工作表中；，地址欄中輸入“”，將華能國際2011年9月30日的資產(chǎn)負債表（新準則）數(shù)據(jù)導入到EXCEL中；再將該公司的2011年9月30日的利潤分配表（新準則）導入到EXCEL中。二、實驗步驟（1）【數(shù)據(jù)】菜單上【導入外部數(shù)據(jù)】子菜單中的【導入數(shù)據(jù)】命令，彈出相應的對話框，在文件類型中選擇文本文件，單擊【下一步】，選擇“分隔符號”中的空格，【下一步】【完成】（2）與第一步相同，只是在“分隔符號”中選擇“逗號”即可。三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？在實驗過程中，利用Excel獲取數(shù)據(jù)時，沒有把應當掌握的基本方法掌握下來，而且在對華能國際當年的財務報表進行分析時，例如運用比率分析和杜邦分析時，因為不熟悉流程，所以做起來不太熟練。對于遇到的不明白的問題，及時翻看課本相關(guān)知識，把相應的知識點掌握下來以后，然后進行操作，或是根據(jù)老師給的參考答案，進行練習。遇到的其他問題，通過請教同學或是利用百度搜索引擎，把不懂的地方都弄明白，按時完成本次實驗內(nèi)容。四、實驗感想、意見和建議通過本次實驗，了解到Excel豐富的函數(shù)及圖表等功能，可以根據(jù)需要對公司的財務數(shù)據(jù)進行綜合分析，發(fā)現(xiàn)其在財務分析中的應用很強大，尤其對我們學習會計的人來說，學好Excel對我們今后的工作有極大的幫助，做了這幾次實驗，我更加深刻的體會到Excel一定多加練習，熟能生巧。一些公式的運用，常用函數(shù)的功能等等，要學會靈活運用。把所學的知識真正運用到實踐中來，才能真正把理論運用于實際。實驗5：長期負債籌資決策模型 一、實驗目的和實驗內(nèi)容1．假設你要購買一項保險，該保險可以在今后20年內(nèi)每月末匯報500元。此項保險的購買成本為60000元，假定投資回報率為8%，請問是否值得購買？2．假設需要為一年后的某個項目預籌資金，現(xiàn)在講1000元以年利率6%，按月計息存入銀行賬戶，并在以后12個月內(nèi)每月末在存入100元，則一年后銀行存款賬戶余額是多少？3．某客戶欲購買一套價值50萬元的房子，首付20萬元，余下30萬元向銀行申請商業(yè)貸款，期限10年，年利率5%，試采用等額本息還款和等本金還款兩種方式計算每月的還款額。（補充：等本金還款，若期初償還本金，期末償還利息，利息可用ISPMT函數(shù)計算）4．現(xiàn)取得30萬元貸款，列表計算利率為5%、6%…15%，期限分別為5…10年的到期還款額。，使用6年。如果要租賃該設備，每年年末支付一次，殘值歸租賃公司所有；如果要購買該設備，需要向銀行貸款100萬元，%，償還方式為每年年末等額償還。該企業(yè)采用年限平均法計提折舊，6年后殘值為15萬元，所得稅稅率為25%，現(xiàn)金貼現(xiàn)率為10%。，并設計制作模型，判斷是貸款購買還是租賃更合適？內(nèi)含利息率在1