【正文】 動套用格式。（8）在“學生成績表2”數(shù)據(jù)區(qū)的最后添加一行，利用公式計算出各科成績和全班同學總成績的平均分。（9）將“學生成績表2”的標題設為楷體，22號字，水平居中顯示，并且將標題單元格所在的行高設為24。（10）在“學生成績表2”中只顯示姓王的成績記錄，并恢復原狀。（11）為“學生成績表”工作簿設置文件打開密碼123456。（12）在“學生成績表2”中，根據(jù)每位同學的總成績建立柱形圖，并在該圖中添加數(shù)據(jù)標志。（13）為“學生成績表”設置頁邊距．頁眉和頁腳，并練習設置打印區(qū)域．設置打印標題及其他打印選項，最后進行打印預覽。二、實驗步驟1．啟動Excel，在sheet1工作表中輸入表11數(shù)據(jù)，保存工作簿，將其命名為“學生成績表”，如下圖所示。（1）在J3單元格中輸入公式“=sum(C3:I3)”，利用填充柄向下填充至J10；在K3單元格中輸入公式“=Average(C3:I3)”，利用填充柄向下填充至K10。（2）雙擊Sheet1工作表標簽，輸入“學生成績表”。（3）選擇A1:K1單元格區(qū)域，單擊格式工具欄相應按鈕，設置字體、字號、顏色及居中。（4）選中表格，鼠標單擊【格式】，選擇【行】，選擇【最適合的行高】。（5）鼠標單擊“學生成績表”標簽，按住“Ctrl”鍵，拖動鼠標到標簽的其他位置，釋放鼠標；再同（2）將其名稱改為“學生成績表2”。（6）選擇A2:K10單元格區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)/篩選/自動篩選”，鼠標單擊“平均分”右側的下三角按鈕，選擇“自定義”，在【自定義自動篩選方式】”對話框中設置相應的條件后，按【確定】按鈕，顯示符合條件的記錄。若想恢復原狀，再用鼠標單擊“平均分”右側的下三角按鈕，選擇“全部”。（7）選擇“2011級學生成績表”數(shù)據(jù)所在單元格區(qū)域，單擊【格式】/【自動套用格式】，出現(xiàn)對話框，選擇相應項格式即可。（8）選定“學生成績表2”，選擇C11單元格，輸入公式“=average(C3:C10)”，在利用填充柄填充至J11即可。（9）選中“學生成績表2”整行，設置格式，合并居中。（10）選擇A2:K11單元格區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)/篩選/自動篩選”，鼠標單擊“姓名”右側的下三角按鈕，選擇“自定義”，在【自定義自動篩選方式】”對話框中的“姓名”行中輸入“王*”，按【確定】按鈕，顯示符合條件的記錄。（11）單擊【格式】/【選項】，選擇“安全性”選項卡，在“打開權限密碼”看重輸入“123456”，按【確定】按鈕。（12）選定“學生成績表2”，選擇A3:A10，J3。J10單元格區(qū)域，單擊常用工具欄上的【圖表向導】按鈕，選擇“柱形圖”，單擊“分類軸標志”框右邊的“折疊”按鈕，選擇A3:A10；單擊【下一步】按鈕，在“數(shù)據(jù)標志”選項卡中選擇“值”；接下來可以進行其他設置，單擊【完成】按鈕即可。（13）鼠標單擊【文件】，選擇【頁面設置】，進行相關設置。2．啟動Excel，在sheet1工作表中輸入表12數(shù)據(jù)，保存工作簿，將其命名為“某部門職工工資表”（也可以在上題的工作簿中的另一工作表中輸入相應數(shù)據(jù)），如下圖所示。（1）將工作表命名為“工資表”（略）；選擇H3，輸入公式“=sum(E3:J3)”，并填充至H16。（2）在VV3單元格中分別輸入“男”和“女”，將V列隱藏（也可以部隱藏），選擇D3，單擊【數(shù)據(jù)】菜單下的【有效性】命令，在“允許”框中選擇“序列”，單擊“來源”框右側的“折疊”按鈕，選擇V2:V3，單擊【確定】按鈕，再利用填充柄將D3填充至D16。（3）選擇I3單元格，輸入公式“=round(IF(H3=1300,*H3,*H3),2)”，再利用填充柄填充至I16。（4）選擇K3單元格，輸入公式“=H3I3J3”，再利用填充柄填充至K16。（5）選擇E17單元格，輸入公式“=SUM(E3:E16)”，再利用填充柄填充至K17。（6）設置該表標題為“職工工資表”，并選擇該行，合并居中；選擇姓名、性別列，右擊選擇【設置單元格格式】，選擇對齊,對話框中選擇“分散對齊”。 （7）選擇整個表格，右擊選擇【設置單元格格式】，選擇【邊框】，先選擇線條顏色，再選擇樣式，最后選擇邊框，點擊【確定】。 （8）選擇表格所有行，選擇【格式】，選擇【行高】，輸入18；再選擇“編號”列，同上。（9）在E18單元格中輸入公式“=E17/$H$17”，再利用填充柄填充至G17，并設置相應單元格的格式為“百分比”；選擇E2:G2，E18:G18單元格區(qū)域，仿照上題中的（12）建立圖形。（10）先按“科室”排序，再單擊【數(shù)據(jù)】/【分類匯總】，在彈出的【分類匯總】對話框中，選定匯總項為“實發(fā)工資”“應發(fā)工資”后，按【確定】按鈕。（11）重點是掌握方法。選擇A:J列，右擊鼠標，選擇【設置單元格格式】命令，彈出對話框，選擇“保護”選項卡，清除“鎖定”；單擊【工具】菜單下的【保護】子菜單中的【保護工作表】命令，彈出【保護工作表】對話框，清除“選定鎖定單元格”復選框，輸入密碼，單擊【確定】按鈕。（12）選擇A3單元格，單擊【窗口】菜單下的【凍結窗格】命令。（13）選擇【工具】中的【保護】，選擇“撤銷保護工作表”，即可；選擇【文件】中的【頁面設置】進行設置，選擇【工作表】，在“頂端標題行”中選擇首行標題，點擊【確定】。3． 鼠標點擊【插入】，選擇【超鏈接（I）】，打開對話框，選擇從網(wǎng)上找到的要鏈接進來的內容，點擊【確認】。三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 在實驗過程中，對于利用數(shù)據(jù)的有效性，在“性別”列中只允許用戶選擇男或女輸入每個人的性別以及將“職工工資表”設置密碼保護，整個表格的“實發(fā)工資”列以及表外的各行各列不允許鼠標到達，其它各列用戶可以輸入數(shù)據(jù)，這兩道題沒有正確掌握方法，導致做題時出現(xiàn)了問題，而且由于長時間沒有練習Excel的緣故，有些快捷鍵的應用記的模糊不清，另外Excel的某些功能也忘記了，很多東西忘記在哪個菜單的那個目錄下面了。 就存在的問題，先是咨詢了一下同學，并且從課本上找到相應的知識點，按照書上寫的，把操作步驟正確的掌握了下來，對于有些問題也會從百度上搜索，找到答案。 經(jīng)過自己的練習，基本把本次實驗遇到的問題都解決了，如果其他同學還遇到別的問題，我們都不能解決的，就直接向老師請教。四、實驗感想、意見和建議 通過本次實驗，發(fā)現(xiàn)excel功能的強大，以前學的很多知識太膚淺了，而且好多功能不經(jīng)常使用容易遺忘。Excel中我完成同一種結果可以有許多種不同的方式，可以根據(jù)自己的習慣選擇不同的方式。要熟練運用Excel平時還要多加練習。excel能把很多復雜的問題簡單化，進行數(shù)據(jù)處理更加便利。實驗2：Excel數(shù)據(jù)基礎一、實驗目的和實驗內容1．在空單元格中分別輸入以下函數(shù)，回車后看其結果（1）＝round(,2)（2）=round(,0)（3）=round(,2)（4）=int()（5）=int()（6）=int()（7）=today()（8） =now() （9）=left(“abcdefg”,4) （10）=left(