【正文】 會計學院《Excel在財務管理中的應用》實 驗 報 告專業(yè)： 財務管理 班級： 財務103 學號： 10082314 姓名： 司亞麗 完成時間： 20130312 授課教師： 桂良軍 開課時間： 20122013學年 第 2 學期 成 績 教師簽名批閱日期二〇二二二〇二二年六月制37 / 38目 錄實驗1：Excel 基礎知識 2一、實驗目的和實驗內容 2二、實驗步驟 4三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 8四、實驗感想、意見和建議 8實驗2：Excel數(shù)據基礎 9一、實驗目的和實驗內容 9二、實驗步驟 10三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 15四、實驗感想、意見和建議 15實驗4：Excel在籌資決策中應用 16一、實驗目的和實驗內容 16二、實驗步驟 16三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 19四、實驗感想、意見和建議 19實驗5：長期負債籌資決策模型 20一、實驗目的和實驗內容 20二、實驗步驟 20三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 22四、實驗感想、意見和建議 22實驗6：基于凈現(xiàn)值的項目投資決策模型 23一、實驗目的和實驗內容 23二、實驗步驟 23三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 26四、實驗感想、意見和建議 26實驗9： Excel在最優(yōu)化問題中應用 27一、實驗目的和實驗內容 28二、實驗步驟 28三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 30四、實驗感想、意見和建議 30實驗10： Excel在財務預測中應用 31一、實驗目的和實驗內容 32二、實驗步驟 32三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 34四、實驗感想、意見和建議 34實驗11： Excel財務管理系統(tǒng)的建立 35一、實驗目的和實驗內容 36二、實驗步驟 36三、實驗中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 38四、實驗感想、意見和建議 38實驗1：Excel 基礎知識一、實驗目的和實驗內容表中是“2011級學生成績表”，實驗要求如下：（1）用公式和函數(shù)求出每位同學的總成績和平均分。（2）將工作表重新命名為“學生成績表”。（3）將“2011級學生成績表”這一標題設置格式為黑體14號字，居中顯示，顏色為紅色。表格中的文字型數(shù)據居中顯示。（4）將“學生成績表”調整到適當?shù)牧袑捄托懈摺＃?）將“學生成績表”復制到同一工作簿的另一工作表中，命名為“學生成績表2”。（6）在“學生成績表”中顯示平均分大于等于75且小于80的記錄，然后恢復原狀。（7）在“2011級學生成績表”數(shù)據區(qū)域使用自動套用格式。（8）在“學生成績表2”數(shù)據區(qū)的最后添加一行，利用公式計算出各科成績和全班同學總成績的平均分。（9）將“學生成績表2”的標題設為楷體，22號字，水平居中顯示，并且將標題單元格所在的行高設為24。（10）在“學生成績表2”中只顯示姓王的成績記錄，并恢復原狀。（11）為“學生成績表”工作簿設置文件打開密碼123456。（12）在“學生成績表2”中，根據每位同學的總成績建立柱形圖，并在該圖中添加數(shù)據標志。（13）為“學生成績表”設置頁邊距．頁眉和頁腳，并練習設置打印區(qū)域．設置打印標題及其他打印選項，最后進行打印預覽。實驗要求如下：（1）輸入上述職工工資表（“性別”列除外），將工作表命名為“工資表”，并計算應發(fā)工資=基本工資+職務工資+獎金。（2）利用數(shù)據的有效性，在“性別”列中只允許用戶選擇男或女輸入每個人的性別。（3）公積金扣款計算公式為當應發(fā)工資小于1300元時，扣款為應發(fā)工資的2%，否則為5%（用IF函數(shù)），格式保留2位小數(shù)。（4）計算實發(fā)工資＝應發(fā)工資－公積金扣款－其他扣款。（5）在現(xiàn)有表格的下一行計算基本工資、職務工資、獎金、應發(fā)工資、公積金扣款、其他扣款和實發(fā)工資的總額。（6）將該表標題設定為“職工工資表”，合并居中，“姓名”、“性別”列水平垂直均分散對齊。（7）給表格加邊框，外粗內細，外紅內黑。（8）將表格內每行的高度設置為18（24像素），“編號”（41像素）。（9）根據（5）計算的各工資項目總額，分別計算基本工資總額、職務工資總額和獎金總額占應發(fā)工資總額的比例，建立可分離的餅狀圖，標明具體數(shù)值。（10）按科室分類匯總實發(fā)工資、應發(fā)工資。（11）將“職工工資表”設置密碼保護，整個表格的“實發(fā)工資”列以及表外的各行各列不允許鼠標到達，其它各列用戶可以輸入數(shù)據。（12）將“職工工資表”中的首行凍結起來，使得向下按垂直滾動條時，首行保持不動。（13）刪除“職工工資表”密碼保護，再添加若干行的數(shù)據，進行頁面設置，使得瀏覽（或打印）時每頁都顯示首行標題，頁腳顯示頁碼。實驗一、Excel基礎知識一在Excel默認狀態(tài)下建立工作表如左表，按照如下步驟操作，請寫出相應的結果。（1）Excel表中，選中A1單元格，按下Ctrl鍵的同時拖動A1單元格右下角的填充柄到A6，看看AA3被填充的數(shù)據分別為多少？（2）選擇B1:B2單元格區(qū)域，拖動B2單元格右下角的填充柄到B6 ，則BB4被填充的數(shù)據分別為多少？（3）選中C3單元格， 拖動C3單元格右下角的填充柄到C4， 則C4被填充的數(shù)據為多少？（4）在D1單元格中輸入公式“=$A1+C$2”，然后按回車鍵，并將公式復制到DD3單元格中，則DDB3單元格中的數(shù)據分別為多少？（5）選中C5單元格，單擊工具欄上的∑，然后按回車，則該單元格的值為多少？（6）現(xiàn)將A1:B2單元格區(qū)域命名為“求和”，A7單元格有公式“=SUM（求和）”，此時A7單元格的值為多少？若重新將“求和”指定為B1:C2單元格區(qū)域的名字，則A7單元格的值為？思考：絕對引用、相對引用和混合引用在何種情況下使用？表中是“2011級學生成績表”，實驗要求如下：（1）用公式和函數(shù)求出每位同學的總成績和平均分。（2）將工作表重新命名為“學生成績表”。（3）將“2011級學生成績表”這一標題設置格式為黑體14號字，居中顯示，顏色為紅色。表格中的文字型數(shù)據居中顯示。（4）將“學生成績表”調整到適當?shù)牧袑捄托懈摺＃?）將“學生成績表”復制到同一工作簿的另一工作表中，命名為“學生成績表2”。（6）在“學生成績表”中顯示平均分大于等于75且小于80的記錄，然后恢復原狀。（7）在“2011級學生成績表”數(shù)據區(qū)域使用自