羅田理工中等職業(yè)學(xué)校德育創(chuàng)新試點(diǎn)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-09 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)文化進(jìn)課堂”等措施，全面推進(jìn)學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合，在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和效率意識(shí)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性。改革德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法。對學(xué)校現(xiàn)有德育課程從“簡單、易懂、實(shí)用、有效”出發(fā)進(jìn)行整體優(yōu)化，針對校本實(shí)際，對德育課程內(nèi)容進(jìn)行整合，把“做健康人、做湖北人、做社會(huì)人、做職業(yè)人”作為德育課程的四大主題分年級(jí)進(jìn)行，開設(shè)“幸福課程”。根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)要求，嘗試“1+1”的全新上課模式：即一節(jié)課堂教學(xué)配合一節(jié)主題活動(dòng)的模式。拓展德育課程的外延，按照學(xué)科教育、專題教育、課外活動(dòng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)四個(gè)層面，以課堂教學(xué)為主渠道，輔之以報(bào)告、演講、辯論、參觀、社會(huì)調(diào)查、職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等主題活動(dòng)，讓德育課程的上課模式變得豐富而立體，使德育教學(xué)更加生動(dòng)、活潑、形象，更易于為學(xué)生所接受。在德育方法上，逐步推行理論聯(lián)系實(shí)際考核法、多元評價(jià)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、角色扮演法、生活教育法。 構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦素質(zhì)拓展中心，成立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)站。逐步完善的心理教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦素質(zhì)拓展中心、心理咨詢輔導(dǎo)中心，開通心理咨詢熱線，開設(shè)“三網(wǎng)”（校園寬帶網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)），成立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)站。逐步配備心理專(兼)職教師，學(xué)生會(huì)增設(shè)心理衛(wèi)生部，班級(jí)增設(shè)心理衛(wèi)生員，開設(shè)心理輔導(dǎo)課選修課，辦好相應(yīng)的心理健康信箱，設(shè)立“談心亭”，建立學(xué)生“改過銷過”和心理危機(jī)管理制度，確保心理健康。成立德育研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育工作研究。健全德育教研機(jī)構(gòu)，圍繞職業(yè)學(xué)校德育工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)、盲點(diǎn)，開展針對性研究，研發(fā)學(xué)校德育校本課程，編寫了校本德育教材，積累德育工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)德育理論研究。改革德育評價(jià)機(jī)制。著重改革“以成績論英雄”的評價(jià)體制，采取定量與定性相結(jié)合，德育成績與個(gè)性打造、才藝展示、文明風(fēng)采展示相結(jié)合，學(xué)生評價(jià)與操行測平結(jié)合，實(shí)行評價(jià)有學(xué)生自己、同學(xué)、教師、班主任、師傅、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參與的多元主體。以創(chuàng)業(yè)教育為抓手，圍繞專業(yè)、就業(yè)大力實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育。建立以職業(yè)生涯課程為引領(lǐng)，優(yōu)秀畢業(yè)生典型推介，生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、技能、文明風(fēng)采“四賽”并舉，輔以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)職業(yè)體驗(yàn)的多樣性、動(dòng)態(tài)化、立體式職業(yè)生涯教育體系。全面推廣職業(yè)生涯規(guī)劃教育。完善德育保障機(jī)制。推進(jìn)依法治教、依法治校，加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)和思想政治工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。著重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)。加大德育創(chuàng)新試點(diǎn)工作經(jīng)費(fèi)投入，完善德育裝備保障機(jī)制。加強(qiáng)專項(xiàng)督查，嚴(yán)格考核。試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育專業(yè)委員會(huì)要按照工作內(nèi)容和工作進(jìn)度，對四項(xiàng)德育創(chuàng)新試點(diǎn)工作情況進(jìn)行經(jīng)常性的專項(xiàng)督查。六、計(jì)劃進(jìn)度及階段目
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