美x兒教育集團能力態(tài)度指標表(編輯修改稿)
2025-07-11 14:45 本頁面
【文章內容簡介】 運用一些新觀念、新方法； 5 級：努力創(chuàng)新、尋求較高層次的現(xiàn)代理念和方法。 5 4 3 2 1 工 作 積 極 性 定義：具有工作熱情，樹立克服困難的信念，努力工作。 1 級：工作不圖進取； 2 級：能夠以一般的工作標準完成工作； 3 級：能夠以較高的工作標準開展工作； 4 級：以熱情和努 力投入自己的工作； 5 級：持續(xù)的工作積極、努力，并以此帶動其他人的工作。 5 4 3 2 1 工 作 協(xié) 作 性 定義：能夠與他人、不同部門進行溝通、合作，協(xié)同完成工作。 1 級：缺乏協(xié)作意識，持消極工作傾向，樂于批評、指責； 2 級：以自我為中心，不尋求協(xié)作、支持； 3 級：在做好本職工作的基礎上，與人合作； 4 級：努力維護相互合作的工作關系； 5 4 3 2 1 管理者能力態(tài)度指標表 新華信管理咨詢 5 級：主動協(xié)作，創(chuàng)建良好的工作 — 人際關系。 工 作 責 任 感 定義：對工作認真、負責，尋求有 效的方法達成工作目標。 1 級：缺乏明顯的工作責任心，面對問題推卸責任； 2 級：出現(xiàn)責任問題時，尋求理由開脫； 3 級：服從于本職工作的完成； 4 級：承擔授權責任； 5 級：以積極的態(tài)度承擔責任，推動工作績效的改進。 5 4 3 2 1 工 作 自 主 性 定義：以自我要求的準則完成工作。 1 級：獨斷專行，過分強調自我行為的獨立性； 2 級：缺乏獨立完成工作的意識和能力； 3 級：按工作要求自主完成工作； 4 級：以獨立的、高標準的要求達成工作目標； 5 級：積極尋求本職工作以外的工作，并與高標準 保持一致 。 5 4 3 2 1
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