四年級(jí)上冊(cè)同步作文語(yǔ)文園地七(編輯修改稿)
2024-12-09 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 1161543144 王老師的書(shū)房為你提供各類(lèi)中小學(xué)作文范文！ 它可以從以下幾方面入手。 首先是選擇最想傾訴的對(duì)象。寫(xiě)給誰(shuí)？應(yīng)該寫(xiě)給你最有話說(shuō)，最想說(shuō)的人或物。這是寫(xiě)信最基本的一點(diǎn)。可以是人，最親近的家人和朋友，是只有一面 之緣的陌生人，是歷史上的某個(gè)人物，當(dāng)然也可以寫(xiě)給自己，甚至也可以是當(dāng)今掌握人類(lèi)命運(yùn)的顯赫人物等；也可以是物，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，比如風(fēng)雨雷電、飛禽走獸、自然災(zāi)害、地球等等；還可以是人類(lèi)未知世界，比如其他星球等等。 其次是選擇最具有獨(dú)見(jiàn)的主題。寫(xiě)這封信，你想和對(duì)方說(shuō)些什么。這就是選擇主題的問(wèn)題了。在主題的選擇上，應(yīng)注意選擇見(jiàn)解較獨(dú)到、較深刻，經(jīng)過(guò)深思熟慮的那一類(lèi)。特別注意新穎獨(dú)到。可以從以下幾大類(lèi)中作出選擇。一、可以抒寫(xiě)親情。這是比較常規(guī)的一類(lèi)，如與朋友細(xì)說(shuō)心語(yǔ)；向父母傾訴心聲；與即將分離的老師道別離 之情等，都可以寫(xiě)成情真意切、感人至深的好文章。二、可以關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)代。你可能有感于環(huán)保不力，在感于生態(tài)破壞，在感于災(zāi)害頻發(fā)，就有了給那些可愛(ài)的動(dòng)物們、給大自然、給地球母親或有關(guān)官員寫(xiě)信的愿望；或者你關(guān)注時(shí)代的頭痛，就有了給非典、給乞丐、給魯迅的信等等；也許你更關(guān)注當(dāng)今時(shí)代青年的理想抱負(fù)，就有了寫(xiě)給清華、北大等或者給朱自清、華羅庚等的信；或許你更關(guān)注整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，有感于當(dāng)今的全球局勢(shì)，就有了寫(xiě)給好戰(zhàn)者、寫(xiě)給阿富汗難民、寫(xiě)給伊拉克人、寫(xiě)給美國(guó)總統(tǒng)布什等的信。這此都能很好地表現(xiàn)你的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。這些都是 不錯(cuò)的主題。 除此之外還要注意寫(xiě)信的格式。 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識(shí)字、看圖寫(xiě)話、 寫(xiě)作文！ 電話： 15671738005 ： 1161543144 王老師的書(shū)房為你提供各類(lèi)中小學(xué)作文范文！ 捏泥人 人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。 記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。 開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái) 。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？” 老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。 點(diǎn)評(píng)：從某種意義上講成長(zhǎng)就是一次次痛苦的蛻變。成長(zhǎng)的道路上伴 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識(shí)字、看圖寫(xiě)話、 寫(xiě)作文！ 電話： 15671738005 ： 1161543144 王老師的書(shū)房為你提供各類(lèi)中小學(xué)作文范文！ 隨著困難和挫折，伴隨著覺(jué)醒與堅(jiān)強(qiáng)。在“捏泥人”的經(jīng)歷中，董彬彬同學(xué)體驗(yàn)了失敗的痛楚，領(lǐng)悟了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。其中的意義遠(yuǎn)比能否掌握捏泥人技巧重要。 補(bǔ)衣服 童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似 的充滿(mǎn)活力。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。 那是一個(gè)星期天的早上，當(dāng)我起床穿衣服的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)衣服破了個(gè)洞。我剛要開(kāi)口讓姐姐幫我縫補(bǔ)，但又轉(zhuǎn)念一想：自己應(yīng)該干一些力所能及的事，再說(shuō)我已長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓別人幫我補(bǔ)衣服。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好。 我打開(kāi)針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來(lái)。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，艱難地打了一個(gè)死結(jié)，找 到衣服的破洞，耐心地縫補(bǔ)了起來(lái)。 一針下去，不行，沒(méi)扎上，又是一針下去，還沒(méi)扎上。“唉！”真
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