【文章內(nèi)容簡介】 　行管專業(yè)英語　考查　　　　　　　西方行政學(xué)說史　考查　　　　　　　市政學(xué)　考查　　　　　　　選修課最低學(xué)分要求　　　　　　　　　　附表四 專業(yè)教學(xué)進程計劃安排表學(xué)期理論教學(xué)周數(shù)備注一★★★——————————————∣∣二——————————————————∣∣三———————————————————∣∣四——————————————————∣∣五————————————————∣∣六——————————————————∣∣七———————————————————∣∣八△—符號說明：“—”理論教學(xué)；“”假期；“”期末考試；“△”畢業(yè)教育；“★”軍事理論與軍訓(xùn)；“”入學(xué)教育；“”金工實習(xí)；“”電工實習(xí)；“”課程設(shè)計；“”專業(yè)實習(xí)；“”生產(chǎn)實習(xí)；“”制圖測繪實習(xí)；“”畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計；“”其它實習(xí)，并在備注中標明。附表五 集中的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號名稱周數(shù)學(xué)分執(zhí)行學(xué)期備注軍事訓(xùn)練　公益勞動、社會實踐、　認識實習(xí)第學(xué)期假期　專業(yè)實習(xí)　畢業(yè)實習(xí)　畢業(yè)論文　總計　　附表六 時間分配及比例表項目時（周）、學(xué)分數(shù)百分比備注基礎(chǔ)課和專業(yè)課通識課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課必修課和選修課必修課選修課理論課和實驗課理論課實驗課課堂教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)課堂教學(xué)實踐環(huán)節(jié)廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉中國傳統(tǒng)文化和廣告運作的經(jīng)驗，具備系統(tǒng)廣告學(xué)理論知識與實際操作技巧，具有較強市場洞察力，能在新聞媒介、廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、整合營銷、傳播、廣告創(chuàng)意策劃與設(shè)計的應(yīng)用型高級專門人才。二、專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓(xùn)練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：、掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識。、具有現(xiàn)代廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力。、熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)。、具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力。、了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解國外廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。、掌握一門外語。、具有熟練運用計算機及相關(guān)軟件的能力。三、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)主要課程：傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、廣告設(shè)計及制作、電腦圖文設(shè)計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與研究、廣告法規(guī)與職業(yè)道德、品牌學(xué)、消費心理與消費行為、文化社會學(xué)四、修業(yè)年限、學(xué)分要求和授予學(xué)位類別學(xué)制：年 修業(yè)年限：年；畢業(yè)學(xué)分要求：修滿學(xué)分。其中：通識課學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)分、專業(yè)課學(xué)分、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分、全校性公選課學(xué)分。授予學(xué)位類別：文學(xué)學(xué)士五、培養(yǎng)措施、教學(xué)內(nèi)容改革：根據(jù)廣告學(xué)科邊緣性、整合性和開放性特點，圍繞專業(yè)定位和培養(yǎng)目標，對現(xiàn)有課程進行優(yōu)化整合，加強相關(guān)支撐性課程，特別是增加綜合性、前沿性專業(yè)課程。由單純的廣告系列課程向綜合性、營銷推廣性課程轉(zhuǎn)變，課程設(shè)置涉及經(jīng)濟學(xué)、營銷學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強化廣告策劃創(chuàng)意的實際操作技能培訓(xùn)與提高，形成科學(xué)的、合理的、可操作性的和可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)開放的專業(yè)課程體系。、教學(xué)方法和手段的改革：加大投入，創(chuàng)造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境與條件，并制定激勵政策鼓勵教師開展多媒體教學(xué)；以課程建設(shè)為切入點，積極建立課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，實現(xiàn)師生互動學(xué)習(xí)；鼓勵教師改革創(chuàng)新，推行研究式、討論式、案例式教學(xué)，將講授與自學(xué)、閱讀與研究、理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)；結(jié)合人文學(xué)科特色，探索考試內(nèi)容與考核方法的改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。、加強實踐訓(xùn)練的具體措施：結(jié)合理論課教學(xué)，努力尋找理論與實踐的平衡點，以課程設(shè)計為平臺，以項目模擬為突破口，強化實踐應(yīng)用，注重學(xué)生廣告思維、辯證思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時合理設(shè)計和安排實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立課堂內(nèi)與課堂外，校內(nèi)與校外、平時與假期相結(jié)合的多樣實踐教學(xué)模式,，增強與現(xiàn)實的雙向互動。（）注重課程實踐與設(shè)計：對廣告調(diào)查、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案、廣告設(shè)計及廣告媒體等多門操作性較強課程輔以足夠的實驗學(xué)時與課程設(shè)計，組織興趣小組，進行項目模擬，加大實踐教學(xué)力度。（）建立校內(nèi)實踐基地：除建立平面廣告實驗室、數(shù)量統(tǒng)計與分析實驗室等專業(yè)實驗室外，還可建立廣告?zhèn)鞑ゲ邉澲行?、媒體或傳播研究所等（甚至建立產(chǎn)業(yè)實體），為教師提供對外聯(lián)系、宣傳的平臺，促進教師將廣告理論與實務(wù)聯(lián)系起來，同時也給學(xué)生打開了解廣告業(yè)態(tài)，進行實踐操作的窗口。（）建立校外實習(xí)基地：采取走出去，請進來方式，加強與湖北省大型廣告公司聯(lián)系和合作，建立幾個固定實習(xí)基地。甚至嘗試聯(lián)合辦學(xué)。、質(zhì)量標準與質(zhì)量監(jiān)控的執(zhí)行與落實：堅持每周黨政聯(lián)席會議制度，認真研究教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理中各項工作；堅持并完善系、教研室及同行聽課制度，