【總結(jié)】韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力測(cè)驗(yàn)記錄表兒童姓名出生日期性別父親姓名文化程度聯(lián)系電話(huà)母親姓名文化程度聯(lián)系電話(huà)
2025-08-05 17:43
【總結(jié)】第五章心理測(cè)驗(yàn)“一個(gè)漫畫(huà)畫(huà)了一對(duì)戀人,其中一個(gè)人的旁邊加了一句對(duì)另一個(gè)人所說(shuō)的話(huà)‘我決定與你斷交!’。假如你是漫畫(huà)中另外一個(gè)人,請(qǐng)你寫(xiě)出你的回答?!?/span>
2025-02-18 12:28
【總結(jié)】心理測(cè)量的原理與方法張新凱博士上海市精神衛(wèi)生中心臨床心理評(píng)估評(píng)估(assessment)按某種法則采用一定方法對(duì)觀察的事物進(jìn)行評(píng)價(jià)和測(cè)量。心理評(píng)估(psycho-assessment)按照心理學(xué)原則方法對(duì)觀察的心理事實(shí)或行為特性作出評(píng)價(jià)和測(cè)量。有定性和定量?jī)煞N
2025-08-15 22:03
【總結(jié)】......韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力測(cè)驗(yàn)記錄表兒童姓名出生日期性別父親姓名文化
2025-07-30 00:12
【總結(jié)】瑞文經(jīng)典之智力測(cè)驗(yàn)說(shuō)明有A、B、C、D、E六部分每部分12道題共60道題用時(shí)不超過(guò)40分鐘請(qǐng)使用一張答題紙記錄題號(hào)與相應(yīng)的選項(xiàng)數(shù)字指導(dǎo)語(yǔ)以下每個(gè)題目都有一定的主題,但是每張大圖都缺少一部分。大圖以下有6至8張小圖,將其中一張小圖填補(bǔ)在大圖的空缺部分,使整個(gè)大圖合理、完整。A1A2
2025-06-22 21:41
【總結(jié)】考點(diǎn)具體內(nèi)容舉例總智商(FIQ)的分析85%—90%的可信限水平:IQ值±5例子:如智商106,可信限度為101-111智力等級(jí)鑒別智力等級(jí)IQ范圍人群比率(%)極超?!?30每檔10分
2025-10-09 08:39
【總結(jié)】第六章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)第一節(jié)智力發(fā)展與培養(yǎng)2022/2/163本節(jié)內(nèi)容1常見(jiàn)個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)及其實(shí)施2常見(jiàn)團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用3智力測(cè)驗(yàn)概述2022/2/1641智力測(cè)驗(yàn)概述2022/2/165第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn)概述?一、智力測(cè)驗(yàn)的相關(guān)概念?(一)智力的含義
2025-01-21 13:13
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)的編制主要內(nèi)容?什么是人格?人格測(cè)驗(yàn)的編制方法?人格測(cè)驗(yàn)編制的注意事項(xiàng)一、什么是人格:各種理論的觀點(diǎn)?心理動(dòng)力學(xué)中的人格:意識(shí)與潛意識(shí)?行為主義理論中的人格:S-R?特質(zhì)理論中的人格:特質(zhì)(trait)?人本主義理論中的人格:自我?認(rèn)知流派中的人格:認(rèn)知結(jié)構(gòu)?進(jìn)
2025-08-05 02:21
【總結(jié)】9/9·人格測(cè)試·文書(shū)能力測(cè)試·認(rèn)知能力測(cè)試·心理運(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)·技能測(cè)試·一般能力測(cè)試·特殊能力測(cè)試·區(qū)別性測(cè)驗(yàn)人格測(cè)試人格有廣義和狹義之分。廣義的人格是指一個(gè)人的整體精神面貌,即各題所具有的所有品質(zhì)、特征和行為等個(gè)體差異的總和。
2025-03-25 02:02
【總結(jié)】智力測(cè)驗(yàn)題冊(cè)說(shuō)明:本題冊(cè)針對(duì)不同人群常用的三個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表,分別是:量表1:簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查量表(MMSE)量表2:CW-70智力測(cè)驗(yàn)量表3:瑞文經(jīng)典之智力測(cè)驗(yàn)量表1:簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查量表(MMSE)測(cè)試題目:?A、能B、不能?
2025-07-18 06:51
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)第一節(jié)人格人格的定義?人格(personality),又稱(chēng)個(gè)性?源于拉丁文的persona?原意:“面具”,演戲時(shí)用于表現(xiàn)人物特征所戴的臉譜,代表人物的身分和性格特征。?優(yōu)秀的道德品質(zhì)(倫理學(xué))?主體的權(quán)利和義務(wù)資格(法學(xué))人格的定義根據(jù)心理學(xué):?廣義:指?jìng)€(gè)體所具
2025-01-21 22:15
【總結(jié)】第五講常用人格測(cè)驗(yàn)介紹基本內(nèi)容?明尼蘇達(dá)多相個(gè)性調(diào)查表(MMPI)?卡特爾16中人格因素測(cè)驗(yàn)(16PF)?艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)?中國(guó)人個(gè)性測(cè)量表(CPAI)?大學(xué)生人格問(wèn)卷(UPI)?投射測(cè)驗(yàn)?人格測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題第一單元明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表?明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表,
2025-01-17 06:05
【總結(jié)】巢滋婿痕醋免貯州聽(tīng)何盼擠氯鴦辱什廓巨酗蓋貫川位峨親橫冬榮溢迸菜傲性格測(cè)試--人格測(cè)驗(yàn)性格測(cè)試--人格測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)到想哭,尤其是顏色的那個(gè)部分,但是要用腦..
2025-01-18 18:39
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)皖南醫(yī)學(xué)院心理教研室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握EPQ的用法和結(jié)果解釋。?掌握三種人格量表(MMPI、16PF、EPQ)的異同。?了解MMPI和16PF的內(nèi)容。第一節(jié)人格概述–定義:一個(gè)人獨(dú)特而又穩(wěn)定的行為模式。–特征:獨(dú)特性統(tǒng)一性
2025-01-04 06:33
【總結(jié)】智力評(píng)估內(nèi)容第一節(jié)智力評(píng)估概述第二節(jié)智力評(píng)估的工具第三節(jié)實(shí)施案例n學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1、理解、掌握智力的涵義、智力評(píng)估的方法及影響智力評(píng)估的因素;了解智力結(jié)構(gòu)的主要學(xué)說(shuō)及其與智力測(cè)驗(yàn)量表的關(guān)系;了解智力評(píng)估在特殊教育上的應(yīng)用及智力評(píng)估所引發(fā)的問(wèn)題。2、了解所介紹的測(cè)驗(yàn)工具的測(cè)驗(yàn)?zāi)康摹⑦m用范圍、測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、各測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足
2025-05-12 08:54