【文章內(nèi)容簡介】 成畫面。千秋雪顯得時間的永恒，萬里船顯得空間的廣闊。一二句是動景描寫，三四句是靜景描寫。畫面動靜結(jié)合，色彩豐富鮮明，境界闊大，這樣，不僅給人以畫面美感，更促人深遠的聯(lián)想。 （二）畫中品詩 由形象畫面的色調(diào)，把握詩人的情感思想 讀一首詩，首先看它描寫了什么形象，它呈現(xiàn)一種怎樣的色調(diào)，并由此推及其內(nèi)在情感。 一般而言，作品所描繪的外在形象畫面，具有鮮活，明麗和昂揚向上色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是高昂樂觀的；反之，外在形象畫面具有陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的。 怎樣體味古詩詞的意境？ 抓畫面 激起聯(lián)想與想象 感受“此時”、“此景”中“此人”的“此情” 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。 墜落的夕陽、無聲的落花、尋舊壘的歸燕幾個意象，可體會到全詞的感情基調(diào)是抒寫對人事變遷的無比惆悵之情。就其不變者而言，天氣、亭臺閣與去年毫無二致；就其變者而言，夕陽雖美好，但終究要沉沒。好鳥相鳴似有意，但落花流水卻無情。詞人在好鳥嬌花中嘆人生的雖美好，終將消亡。但“ 似曾相識燕歸來 ” 寓意著消亡中又含有的存在而令人欣慰。 寄全椒山中道士 韋應(yīng)物 今朝郡齋冷，忽念山中客。 澗底束荊薪，歸來煮白食。 欲持一瓢酒，遠慰風(fēng)雨夕。 落葉滿空山，何處尋行跡。 “落葉滿空山”的景象里蘊含著怎樣的情感？ “ 落葉滿空山 ” ，秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿山，杳無人跡，蕭索而凄清的環(huán)境，詩人想到他的道士朋友修行的清苦，對朋友的深切的關(guān)懷；路徑難辨，欲行無路，無以對朋友予以慰藉的惆悵；詩人自己在 ” 清冷中無以遣懷的寂寞?！?落葉滿空山 ” 的形象和這些情聯(lián)系起來，便構(gòu)成了情韻深長、耐人尋味的意境。 三、鑒賞詩歌的物象 (意象 ) 物象 ， 即被作者人格化了的描寫對象 。 詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操 、 思想感情 。 作者塑造物象是為了言志 、 言情 、 言心聲 。 分析思路： 提煉所寫物象描寫特征的詞語，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物與志的 “ 契合點 ” ，就能明白作者意在何為，情為何端。 詩歌的意象：有單一的 比喻性意象 ， 烘托性意象 ， 象征性意象 ，還有組合的意象等。 意象之情感： 楊柳 — 惜別 圓月 — 思念 落葉 — 失意 春風(fēng) — 得意 大海 — 開闊 流水 —嘆惜 古跡 — 懷舊 梅花 — 傲視 審美的習(xí)慣：“望月懷遠”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細雨則凄楚悲涼”等等。 讀曹植的 《 七步詩 》 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？” 問：這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么？ 用豆萁比喻曹丕 ， 用豆子比喻曹植 ， 含蓄地指出了曹丕對同胞兄弟的迫害 。 比喻性意象 讀王翰的 《 涼州詞 》 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 問：精美的酒杯和美酒襯托什么 ？ 將士將暢飲時，戰(zhàn)事告急。用美好的事物襯托戰(zhàn)事的悲壯。 烘托性意象 讀王維的 《 送元二使安西 》 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人 。 問： “ 朝雨 ”“ 柳色 ” 除了寫春色外 ，還表達了哪些言外之意 ？ “ 朝雨 ” 還烘托出詩人送別友人時的憂傷之情； “ 楊柳 ” 象征離別， 折柳相贈表示留戀之情 ， 增加了濃厚的離別情意 。 象征性意象 2022年全國高考古詩鑒賞試題： 閱讀下面一首詩，然后回答問題。 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？ 前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？ 意象之情感 望月懷遠 [唐 ]張九齡 海上升明月，天涯共此時。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈，還寢夢佳期。 懷遠：思念正在遠方的親人。遙夜：漫漫長夜。竟夕：通宵。披衣：表示出戶。露滋：露水打濕。還寢：回臥室再睡。 意象之情感 皎潔的明月從海上升起，遠在天涯的親人與我同樣望月，思念對方。多情的人，埋怨漫漫長夜，整個晚上想念親人。屋里光照耀眼，于是將燭熄滅，披衣步出門庭，月明夜深，露水濕衣，寒意襲人，此刻，恨不能捧一把月光送給遠方親人。但是月光又怎么能抓在手里呢，還是回去再睡吧，也許能在夢中與親人相會。 這是一首望月懷人的詩。由望月引起相思，竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。詩人通過寫主人公的動作表達主人公的內(nèi)心情感。 望月懷遠 [唐 ]張九齡 海上升明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。 閱讀下面唐詩，完成① ——② 題。 聞 雁 韋應(yīng)物 故園渺何處？歸思方悠哉。 淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 寒 塘 趙 嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓 2022年北京春季高考試題 : 問：這兩首詩為什么都寫到雁？ （這就是要求對大雁的意象進行鑒賞） 答案：雁是候鳥，春秋遷徙，秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情，因此使人常常借雁抒情，寄寓自己的濃濃鄉(xiāng)愁。 在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟。 露重飛難進，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？ 由 _________等景物