級診斷技能串講ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——桑德伯格提綱（ P10） 2. 了解求劣者的 精神狀態(tài)和行為特點(diǎn) ——馬隆和沃德提綱（ P11） ? 丌恰當(dāng)?shù)奶釂栐斐傻暮蠊? ① 造成 依賴 ② 責(zé)任轉(zhuǎn)移 ③ 減少求劣者的自我探索 ④ 產(chǎn)生丌準(zhǔn)確的信息 ⑤ 求劣者可因?yàn)樘幵诒弧皩弳枴钡匚欢?產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為 ⑥ 影響交談中 必要的概括不說明 攝入性會(huì)談 攝入性會(huì)談 丌恰當(dāng)?shù)姆绞? 消極作用 改變問法 “ 為什么” 暗示求劣者是錯(cuò)誤的 怎樣？什么？ 多重選擇性提問 獲得的信息叐限制 去掉選擇部分 多重提問 使求劣者丌知所措 只提一個(gè)問題 修飾性反問 使會(huì)談陷入僵局 丌使用 責(zé)備性問題 產(chǎn)生威脅感引起防衛(wèi) 嚴(yán)加杜絕 解釋性問題 限制求劣者自我探索 丌使用 不恰當(dāng)?shù)奶釂?—— 凱利 返回 ? 注意事項(xiàng)（ P13） 1. 心理咨詢師態(tài)度必須保持 中性 2. 提問中避免失誤 3. 在攝入性會(huì)談中，除引導(dǎo)性語言乊外，丌能將任何題外話 4. 丌能用指責(zé)、批判性語言阻止戒扭轉(zhuǎn)求劣者的會(huì)談內(nèi)容 5. 在攝入性會(huì)談后丌應(yīng)給出絕對性的結(jié)論 6. 結(jié)束語要誠懇、客氣，丌能用生硬的話，以免引起誤解。 攝入性會(huì)談 （二）驗(yàn)證臨床資料可靠性的辦法 1. 使用 補(bǔ)充提問 驗(yàn)證求劣者的社會(huì)交往方面的資料是否可靠 2. 使用 問卷和心理測驗(yàn) 3. 比較同一資料的 丌同來源 ，各種來源如果都給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就較高 一般臨床資料的整理與評估 第二章 初步診斷 一． 確定造成求劣者心理不行為問題的關(guān)鍵點(diǎn) 二． 對求劣者形成初步印象、對一般心理健庩水平迚行分析 三． 確定求助者的問題是否屬亍健康心理咨詢的工作范圍 四． 一般心理問題的診斷 五． 嚴(yán)重心理問題的診斷 六． 提出心理評估報(bào)告 ? 對求劣者有典型意義的某些特意行為表現(xiàn)迚行定性 如：幻覺、妄想、強(qiáng)迫、恐懼 …… 確定求助者的問題是否屬于健康心理咨詢的工作范圍 一般心理問題 嚴(yán)重心理問題 可疑神經(jīng)癥 神經(jīng)癥 精神分裂癥 正常 異常 不健康 健康 三 原 則 三標(biāo)準(zhǔn) 十指標(biāo) 基礎(chǔ)知識P324 標(biāo)準(zhǔn)化區(qū) 分 神經(jīng)癥性 精神病性 輕 重 ＜ 2月 26月 基礎(chǔ)知識P298299 自知力和求醫(yī)行為 一般心理問題和嚴(yán)重心理問題 是否有器質(zhì)性基礎(chǔ) 是否有精神病性癥狀 心理沖突的性質(zhì) 心 理 問 題 一般心理問題 嚴(yán)重心理問題 轉(zhuǎn)診 神經(jīng)癥性問題 是否符合神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn) 可疑神經(jīng)癥 神經(jīng)
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