生物總復習上冊ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習行為 探究：菜青蟲的取食行為 探究：動物的繞道取食 探究一種動物的行為 第二章 動物的運動和行為 第二節(jié) 先天性行為和學習行為 先天性行為和學習行為 從行為獲得的途徑來看 先天性行為 ：由動物體內(nèi)的 遺傳物質(zhì)決定 學習行為 ：在 遺傳物質(zhì)的基礎上通過環(huán)境因素的作用 ，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為 1.“鸚鵡學舌”是同學們熟悉的成語，鸚鵡的這種行為屬于（ ） A 先天性行為 B 學習行為 C 經(jīng)驗行為 D 適應行為 ，這個事實說明（ ） A 母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B 母狼對人的報復行為 C 母狼有較高的哺育能力 D 母狼有哺育幼體的本能 （ ） A 小猴騎自行車 B 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C 蚯蚓走迷宮 D “紅燈停，綠燈行” ，這有利于（ ） A 逃避敵害 B 尋找配偶 C 獲得食物 D 適應復雜生活環(huán)境 B D B D下列行為中屬于學習行為的是（ ） A母雞孵卵 B蜘蛛結(jié)網(wǎng) C蜜蜂采蜜 D小狗做“算術題” 動物的先天性行為所具有的特點是：①動物生來就具有的行為②不是動物生來就具有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動 （ ） A①③ B②③ C②④ D①④ 下列行為中屬于本能的是（ ） A蚯蚓走迷宮 B母雞哺育小雞 C山雀偷飲牛奶 D黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻 馬戲團的小狗能用叫聲表演“算算術”，這種行為是（ ） A先天性行為 B學習行為 C遺傳行為 D都不是 判斷：動物越高等，形態(tài)結(jié)構越復雜，學習行為也越復雜。（ ） D A B B √ 第二章 動物的運動和行為 第三節(jié) 社會行為 ? ? ：通訊 ? （ 1）方式：“語言” ? （ 2）探究：螞蟻的通訊 ? （ 3）意義：分工與合作的必要條件 特點：群體內(nèi)不同成員之間有明確的不同職能 例 白蟻群體（分工合作） 狒狒（分等級） 動作 聲音 氣味 動物在自然界中的作用 在維持生態(tài)平衡中起重要的作用 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 能幫助植物傳粉和傳播種子 第三章 動物在生物圈中的作用 第一節(jié) 動物在自然界中的作用 無機物 （如氮、氧、碳等） 動物 （蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等） 有機物 糞便 尸體 二氧化碳 尿液 陽光 細菌 真菌 植物 +水 動物與仿生：科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器、設備 動物與人類生活的關系 動物在人類生活中的作用 、毛等用品 …….. 動物與生物反應器 例如“乳房生物反應器” 第三章 動物在生物圈中的作用 第二節(jié) 動物與人類生活的關系 七 動物與仿生 長頸鹿 螢火蟲
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1