【總結(jié)】歸去來兮辭陶淵明教學(xué)目標(biāo)“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義,了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法。,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。。題解歸去來兮辭
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作18?Benotafeard.Theisleisfullofnoises,?Soundsandsweetairsthatgivedelightandhurtnot.?Sometimesathousandtwanglinginstruments?Willh
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】《歸去來兮辭》中虛詞的用法既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?(以:動詞,讓;而:連詞,表并列關(guān)系)悟已往之不諫,知來者之可追。(之:結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間,取消句子獨(dú)立性)實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(其:句中助詞;而:連詞,表并列關(guān)系)舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。(以:連詞,連接
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】第一篇:歸去來兮辭教案 《歸去來兮辭》并序?qū)W(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何”五...
2024-10-28 18:59
【總結(jié)】第一篇:教《歸去來兮辭》 我教《歸去來兮》 江蘇趙憲 一、指導(dǎo)思想 《歸去來兮辭》是一篇自讀課,主要教學(xué)目的是在理解字詞句基本意思的基礎(chǔ)上,把握陶潛在本文中所表達(dá)的思想感情,并背誦全文。在設(shè)計(jì)...
2024-10-28 17:36
【總結(jié)】高中語文課件標(biāo)題:《歸去來兮辭》制作人:尤濤榆林中學(xué)語文組歸去來兮辭陶淵明結(jié)構(gòu)作者簡介題解結(jié)構(gòu)分析作業(yè)課文朗讀作者簡介陶潛(365-427)
2024-11-18 14:37
【總結(jié)】陶潛(東晉)作者欣賞練習(xí)結(jié)構(gòu)作文主旨朗讀作者簡介及文體介紹?陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩人,我國的第一位田園詩人.散文有《桃花源記》《五柳先生傳》。詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。?辭:“辭”是一種古代文體。起源于戰(zhàn)國時(shí)期的楚國,
2024-11-17 15:00
【總結(jié)】歸去來兮辭陶潛改編:湖南郴州宜章一中劉素華作者簡介?陶潛,又名_______,字元亮,____(朝代),我國第一位田園詩人,潯陽柴桑人。世稱“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》優(yōu)秀教案 公開課教案歸去來兮辭 三維目標(biāo):知識與技能: 1.感受陶潛的歸隱情結(jié),體悟作者情感。 2.學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀,發(fā)展想象能力、思辯能力和批判能力。過程與方...
2024-10-28 16:26
【總結(jié)】九江一中袁文婷靖節(jié)祠(陶公祠)楹聯(lián)?往事越千年,陶公歸來三徑茂。?長江流萬里,黃花依舊一亭香。序:是放在著作正文之前的文章。作者自己寫的叫“自序”,內(nèi)容多說明它的內(nèi)容、寫作緣由、經(jīng)過、旨趣和特點(diǎn)。?序言中提到作者為什么要“歸去”?質(zhì)性自然,非矯厲所得饑凍雖切,違已交病程氏妹喪于武昌
2025-08-15 21:40
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》說課稿定稿 《歸去來兮辭》說課稿 韓麗麗 尊敬的評委、各位老師:下午好。 我說的課題是《歸去來兮辭》(板書題目)。下面我將從教材分析,學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法、教學(xué)過...
2024-10-28 16:51
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《歸去來兮辭》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分(每小題2分,共14分) 1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.潯陽(xún) 荒蕪(wǔ)惆悵(zhànɡ) 耘耔(zǐ) B.熹微(xī) 稚子(zhì)盈樽(zūn) 眄庭柯(miǎn) C.怡顏(yí)
2025-03-25 23:50
【總結(jié)】歸去來兮辭(并序)【教學(xué)目標(biāo)】,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求?!昂⑥?、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義,了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,深刻體味詩人鄙棄官場,熱愛田園的無限欣喜之情。。【教學(xué)難點(diǎn)】,或決絕或猶疑的復(fù)雜感情。
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】《歸去來兮辭》一、虛詞以???:(一)作介詞???(1)自以心為形役(可譯為“讓”“使”)???(2)問征夫以前路(可譯為“拿”)???(3)農(nóng)人告余以春及(可譯為“用”、“拿”)?
2025-08-03 04:30
【總結(jié)】《歸去來兮辭并序》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:把握全文的結(jié)構(gòu),理清文章的脈絡(luò),理解課文的內(nèi)容。2、過程與方法:①了解辭的體裁特點(diǎn)。運(yùn)用辭的特點(diǎn),進(jìn)一步領(lǐng)會作者的感情及志向。②把握辭中淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格,在朗讀中啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想,使學(xué)生頭腦中能浮現(xiàn)詩人的形象。③提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力,積累文言詞語。教學(xué)重點(diǎn):提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力,積累文言詞語。教學(xué)難點(diǎn):了解辭
2025-05-27 22:43