創(chuàng)維ttt內(nèi)訓(xùn)師ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須達到學(xué)以致用的目的 學(xué)習(xí)的從屬性 成人的學(xué)習(xí)活動不僅受到主觀的意愿和興趣的影響，更多的是從屬于某項事業(yè)，服務(wù)于組織的要求。 學(xué)習(xí)的飛躍性 靠循序漸進的累加式學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng) E時代的要求，必須轉(zhuǎn)變到快速成長的裂變式學(xué)習(xí)。 P5521 四種學(xué)員類型解析 —— 通過體驗來認(rèn)識 —— 通過反思來認(rèn)識 —— 將新知識與知識體系整合 —— 將新知識運用于實踐 學(xué)習(xí)的四個階段 4. 1. 2. 3. P5522 體驗式教學(xué) ?表現(xiàn)較為活躍 ?感覺超過思辨能力 ?不愿被動接受說教 ?愿意分享自我感受 聽覺： 語言的生動性 視覺： 課程的觀賞性 感覺： 內(nèi)容的參與性 溝通！ 三種感受渠道 TTT指南 P5523 啟發(fā)式教學(xué) ?表現(xiàn)較為冷靜 ?不以感覺為滿足 ?喜歡觀察、思考 ?拒絕外來的壓力 ?愿意獨立做出判斷 TTT指南 鼓勵！ P5524 互動式教學(xué) 喜歡提煉歸納 分析能力勝于感覺 不能容忍邏輯混亂 偏愛結(jié)構(gòu)與理論體系 輔助 TTT指南 5 P5525 沙盤式教學(xué) ?表現(xiàn)較為務(wù)實 ?厭煩空洞說教 ?對實踐性課題感興趣 ?喜歡驗證自己的新想法 ?凡事注重追求結(jié)果 TTT指南 成就 P5526 培訓(xùn)，因人而變 當(dāng)一種刺激物進入牡蠣的殼內(nèi)，牡蠣就會自動分泌一種物質(zhì)，稱為珠母貝，其主要成分是碳酸鈣，跟牡蠣殼內(nèi)的里襯是一樣的物質(zhì)。珠母貝一層一層圍繞著刺激物的核心積累起來，從而形成珍珠。 想像你是大海底部的一只牡蠣。一粒沙子鉆進了你的殼內(nèi)，讓你十分難受。因此，你決定將沙子蓋起來。用一種稱為珠母貝的材料將它蓋起來。覆蓋的東西圍繞那粒沙子，這樣形成了大大小小的珍珠。 珍 珠 是如何形成？ P5527 現(xiàn)實中面臨的問題 屏 變 如何講解？ P5528 演練： 3分鐘 Mini課程 @ 規(guī) 則 1. 5分鐘分組研討設(shè)計 2. 每組派 1人為代表公開演練 3. 時間 —— 每人 3分鐘， 4. 本組隊友掌握時間并提示，超時大家鼓掌請其下場 5. 每組完畢，本組成員做 1分鐘解析，導(dǎo)師做綜合點評 應(yīng)天麗美容化妝品公司之約 ， 你對公司的美容顧問進行培訓(xùn) 培訓(xùn)主題： 《 美容顧問的營銷技巧 》 —— 內(nèi)容要點： A、 知識營銷 —— 通過知識的力量說服客戶 B、 情感營銷 —— 通過人性的關(guān)懷打動客戶 課程背景 本次培訓(xùn)對象 90%為感受型學(xué)員 10%為實用型學(xué)員 P5529 演練點評記錄表 演練者 值得借鑒點 有待改進點 P5530 培訓(xùn)師風(fēng)格選型 Boanerges 教士風(fēng)格 Scholar 學(xué)院風(fēng)格 Artist 演藝風(fēng)格 Coach 教練風(fēng)格 B S A C 個性 ——標(biāo)準(zhǔn) 輕松 ——輕薄 平實 ——平庸 風(fēng)格選型三要領(lǐng) P5531 4→ TTT經(jīng)典教學(xué)方法 ?說明 現(xiàn)場演示法 ?啟發(fā) 案例分析法 ?演練： Mini案例分析 @ ?趣
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