【總結(jié)】美蘇爭霸復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握赫魯曉夫的對外基本戰(zhàn)略;50年代中期至60年代的美蘇爭霸;60年代中期至70年代末的美蘇爭霸;80年代的美蘇關(guān)系。2、能力方面:(1)通過對美蘇爭霸的形成和發(fā)展過程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理分析歷史事物的能力。(2)通過美蘇爭霸的后果的影響的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀地認(rèn)識、評價(jià)歷史事物的能力。
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】第四章第3節(jié)美蘇爭霸中的對抗與緩和學(xué)習(xí)目標(biāo):了解七十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇爭霸的局面是怎樣形成的?2、在20世紀(jì)五六十年代美蘇爭霸的激烈對抗中,發(fā)生了哪些重要的歷史事件?3、簡要敘述七八十年代美蘇之間出現(xiàn)的兩個緩和時(shí)期的原因及表現(xiàn)。一、美蘇爭霸的背
2024-10-12 04:40
【總結(jié)】VS制作者:陳國華了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。世界上現(xiàn)在有兩股風(fēng):東風(fēng)、西風(fēng)。中國有句成語,不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)?!珴蓶|1957年11月“戰(zhàn)時(shí),要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€打敗共同敵人的目標(biāo),這一點(diǎn)誰
2024-11-29 09:57
【總結(jié)】一美蘇爭鋒二戰(zhàn)后的兩極格局學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解:二戰(zhàn)后的世界格局—雅爾塔體制雅爾塔體制的含義、形成原因、形成過程以及表現(xiàn)?理解:冷戰(zhàn)的含義;杜魯門主義與馬歇爾計(jì)劃的含義以及兩者之間的關(guān)系;美蘇爭鋒實(shí)質(zhì)是兩大陣營的對峙,美蘇國家利益的沖突?見解:美蘇爭鋒對世界的影響一、雅爾
2024-08-14 19:04
【總結(jié)】美蘇爭峰VS說課者:盧方美蘇爭鋒說教材教材結(jié)構(gòu)教材重難點(diǎn)教材地位美蘇爭鋒說課標(biāo)知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀美蘇爭鋒說學(xué)生:作為剛走進(jìn)高中的高一新生而言,史實(shí)部分通過提前預(yù)習(xí),就能夠有初步了解,但高一學(xué)生最大
2024-09-28 11:43
【總結(jié)】成為戰(zhàn)國后期實(shí)力最強(qiáng)的國家商鞅變法秦孝公秦國家強(qiáng)盛樂毅改革燕昭王燕成為較強(qiáng)大的國家鄒忌改革齊威王齊取得一定成效申不害改革韓昭侯韓軍力強(qiáng)大學(xué)習(xí)胡服騎射武靈王趙國力一度強(qiáng)盛吳起變法,加強(qiáng)中央集權(quán)楚悼王楚成為戰(zhàn)國前期最強(qiáng)大的國家李悝變法,發(fā)展經(jīng)濟(jì),
2024-11-06 14:31
【總結(jié)】第3課春秋爭霸?一.春秋五霸1.春秋的由來2.春秋時(shí)間劃分:公元前770年----公元前476年:王室衰微,諸侯爭霸周王室東遷,主要依靠鄭、晉的力量。故周、鄭關(guān)系甚密,以至發(fā)展成鄭莊公獨(dú)攬王室大權(quán)。后來雙方反目,此圖反映的即是雙方反目后的情景。春秋五霸春秋大國爭霸示意圖一
2024-11-18 21:33
【總結(jié)】“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關(guān)系如何?第20課美蘇冷戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo):?知識識記:?1、知道杜魯門主義等史實(shí);?2、了解馬歇爾計(jì)劃和“經(jīng)互會”、“北約”和“華約”美蘇兩大陣營對峙形成的內(nèi)容;?3、了解柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)的情況。?情感教育與價(jià)值觀:?1、初步理解美蘇冷戰(zhàn)
2024-11-18 21:25
【總結(jié)】第九單元二戰(zhàn)后新的國際格局的形成和演變過程:兩極格局(美、蘇)多極化方向的出現(xiàn)(西歐、日、中的發(fā)展)兩極格局的瓦解(東歐巨變、蘇聯(lián)解體)多極化趨勢的形成一美國的“冷戰(zhàn)”政策1背景:(1)二戰(zhàn)后,雅爾塔體制的形成,奠定兩極格局的框架(2)戰(zhàn)后,美蘇反法西斯的政治基礎(chǔ)不
2024-08-25 01:19
【總結(jié)】[課標(biāo)要求]了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。[重點(diǎn)提示]1.分析“冷戰(zhàn)”局面下的國際關(guān)系的突出表現(xiàn)。2.美蘇爭鋒下的國際關(guān)系使全面冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)相交織,造成國際局勢一次次的緊張。專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化
2024-11-11 12:03
【總結(jié)】There’saplaceinyourheart(在你心中有一片凈土)AndIknowthatitislove(我知道那里充滿了愛)AndthisplacecouldbeMuchbrighterthantomorrow(這個地方會比明天更
2024-11-13 11:43
【總結(jié)】第1講美蘇爭鋒考試大綱已考點(diǎn)美蘇兩極對峙格局的形成美蘇對峙格局的形成;美蘇關(guān)系的演變;冷戰(zhàn)的含義與表現(xiàn);馬歇爾計(jì)劃的內(nèi)容、特點(diǎn)與實(shí)質(zhì);北約建立的影響;古巴導(dǎo)彈危機(jī)考情分析高頻預(yù)測(1)近些年的高考,美國的冷戰(zhàn)政策部分命題較少,只有2021年考查了美國的馬歇爾計(jì)劃和北約的成立(2)從題型看,大多
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】第20課美蘇冷戰(zhàn)“冷戰(zhàn)”——美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行為,以“遏制”共產(chǎn)主義。前排三人是誰?照片拍攝于何時(shí)?他們當(dāng)時(shí)的關(guān)系如何?丘吉爾,羅斯福,斯大林二戰(zhàn)雅爾塔會議盟友一、背景美的強(qiáng)大
2025-07-20 08:29
【總結(jié)】變革與爭霸歷史知識:公元前770年,周平王把都城向東遷到今河南洛陽,歷史上稱為東周。東周春秋(公元前8世紀(jì)-公元前5世紀(jì))戰(zhàn)國(公元前5世紀(jì)-公元前3世紀(jì))思考:1、春秋時(shí)期以前,人們使用什么生產(chǎn)工具?舊石器新石器骨器和木器春秋時(shí)期鐵犁頭
2025-05-09 20:20
【總結(jié)】,課下提升演練,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第四頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第五頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十一分。,第六...
2024-10-22 18:26