【總結(jié)】第九課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第九課鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?時(shí)間:春秋時(shí)我剛開始進(jìn)入鐵器時(shí)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí)牛耕逐漸推廣。?證據(jù):《管子》、《山海經(jīng)》、春秋史書鐵農(nóng)具和牛耕的推廣的意義?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使得大量開墾荒地和深耕細(xì)作
2024-12-08 10:37
【總結(jié)】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國(guó)境內(nèi)大約在什么時(shí)候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國(guó)
2024-12-08 10:36
【總結(jié)】知識(shí)構(gòu)建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系變革經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)文化發(fā)展政治文明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)民族融合改革變法社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng):(一)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鐵農(nóng)具使用牛耕動(dòng)力三大
2025-02-18 01:37
【總結(jié)】?知識(shí)結(jié)構(gòu)?1、美蘇爭(zhēng)霸的原因?2、美蘇爭(zhēng)霸的經(jīng)過(guò)?3、美蘇爭(zhēng)霸的影響二、兩極格局的演變——美蘇爭(zhēng)霸格局平起平坐,蘇美合作、爭(zhēng)奪霸權(quán)“我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來(lái),那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng),我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下來(lái)?!?赫答美國(guó)記
2024-08-24 20:45
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)霸第二次世界大戰(zhàn)后初期國(guó)際政治格局發(fā)生了怎樣的重大變化?束結(jié)戰(zhàn)二50年代后期社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙蘇聯(lián)美國(guó)爭(zhēng)霸開始資本主義陣營(yíng)1、美蘇爭(zhēng)霸的格局形成的原因是什么?2、美蘇爭(zhēng)霸大致分為幾個(gè)階段?請(qǐng)指出時(shí)間界限
2025-05-12 03:55
【總結(jié)】束結(jié)戰(zhàn)二194550年代后期社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙蘇聯(lián)美國(guó)爭(zhēng)霸開始資本主義陣營(yíng)第三節(jié)美蘇爭(zhēng)霸社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)為什么搞“霸權(quán)主義”?:沙皇對(duì)外侵略擴(kuò)張傳統(tǒng):蘇聯(lián)的特殊地位;大國(guó)沙文主義政策發(fā)展的結(jié)果
2024-08-24 20:47
【總結(jié)】第二次世界大戰(zhàn)后,世界格局發(fā)生了怎樣的變化?變化的原因是什么?蘇聯(lián)美國(guó)蘇第四節(jié)美爭(zhēng)霸美蘇對(duì)外政策:斯大林時(shí)期赫魯曉夫時(shí)期推行霸權(quán)主義政策對(duì)內(nèi)醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)外鞏固?hào)|歐陣地,抵制美國(guó)擴(kuò)張國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
2024-11-10 23:09
【總結(jié)】第4課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革課前熱身我國(guó)的使用,可以一直上溯到晚期。時(shí)期鐵農(nóng)具開始出現(xiàn)。鐵器時(shí)代的到來(lái),標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。牛耕的運(yùn)用,是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)人民創(chuàng)造的,是世界冶鐵史上的一大成就,這項(xiàng)發(fā)明,比歐洲早以上。
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):如何看待春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)?實(shí)質(zhì):分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。影響:消極性:給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難客觀的進(jìn)步性:1、對(duì)于結(jié)束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);2、戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力,促進(jìn)了奴隸制
2024-11-18 09:32
【總結(jié)】大西洋北約地中海印度洋中國(guó)蘇聯(lián)華約赫魯曉夫?qū)γ绹?guó)記者說(shuō):?我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來(lái),那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng),我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下
2025-05-12 13:09
【總結(jié)】第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平材料一:我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來(lái),那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng),我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他安靜下來(lái)。——赫魯曉夫?qū)γ绹?guó)記者語(yǔ)思考:從材料中能得出赫魯曉夫怎樣的外交企圖?一
【總結(jié)】中小學(xué)課件站【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄史實(shí)。中小學(xué)課件站春秋戰(zhàn)國(guó)因何而得名?問(wèn)題引領(lǐng)《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站西周分封制示意圖西周時(shí)期天子的地位是怎樣的?問(wèn)題引領(lǐng)
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時(shí)期的諸侯不爭(zhēng)霸,而東周的諸侯爭(zhēng)霸呢?西周、東周變化的對(duì)照表:名稱皇室土地軍隊(duì)財(cái)力天子西周1000里14萬(wàn)人人
2024-11-25 23:22
【總結(jié)】第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革導(dǎo)學(xué)案班別:姓名:座號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)具和牛耕的廣泛使用,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅等歷史人物。3、認(rèn)識(shí):改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代需要。學(xué)習(xí)重點(diǎn):商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。學(xué)
2024-11-24 20:01