【總結】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄?①知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。?②知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。?③了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。?④通過“絲綢之路”的開通,了解絲綢之路在中外交流中的作用。?⑤
2024-10-17 13:04
【總結】【歷史】七年級北師版上冊同步練習(第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄)我夯基我達標1.2021廣東汕頭中考模擬,1我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為()A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴解析:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具的使用和牛耕的推廣,促成了生產方式的重
2024-11-28 12:09
【總結】中小學課件:/中小學課件站周幽王中小學課件:/中小學課件站東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑中小學課件:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件:/中小學課件站東周公元前770—
2024-12-07 14:57
【總結】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學習目標;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預習導學[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
2024-11-19 12:09
【總結】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-18 19:09
【總結】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄導學案【學習目標】1、掌握春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)我們用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。2、認識到國興靠治,人興靠明確的追求目標和堅忍不拔的毅力。興人是興國的關鍵?!緦W習重點】齊、晉稱霸【學習難點】春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響??磿鱿骂}
2024-11-28 02:59
【總結】全屏關于退出返回前進后退東周時期,諸侯爭霸。群雄并起,天下大亂…春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導航按扭:全屏關于退出返回前進后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導航按扭:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄全屏關于退出返回前進
2024-11-25 22:13
【總結】中小學課件夏商西周東周春秋戰(zhàn)國公元前770—前476公元前475—前221分封制“春秋”源自魯國史書《春秋》“戰(zhàn)國”源自諸侯國連年混戰(zhàn)中小學課件(公元前770年——公元前221年)1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。2、各諸侯國
【總結】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法
2024-12-08 10:56
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄〖教學目標〗知識和能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法通過識圖了解春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及具體地理位置,思考地圖上形勢發(fā)生變化的原因并做出
2024-11-19 08:15
【總結】(公元前770年——公元前221年)知道“春秋”、“戰(zhàn)國”名字的由來嗎?“春秋”源自于孔子根據(jù)魯國國史整理修訂成《春秋》一書,由于其記載的歷史時期與一個客觀時期的歷史發(fā)展相當。所以歷代史學家就把這個書名作為這個歷史時期的名稱?!稇?zhàn)國策.燕策一》載蘇秦的弟弟蘇代說:“凡天下之戰(zhàn)國七,而燕處弱焉?!碑敃r
2024-12-01 02:01
【總結】春秋爭霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。春秋時期我國奴隸社會瓦解,周天子的權威一落千丈,一些政治經濟實力較強的諸侯國,先后起來爭當霸主,號稱“春秋五霸”。大國爭霸和兼并戰(zhàn)爭給人民帶來種種災難。同時弱滅強存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭也使我國境內各民族頻繁接觸,促進了民族融合。
2024-11-29 21:50
【總結】春秋爭霸練習一、選擇題“臥薪嘗膽”終成霸業(yè)的是()游戲《大話春秋》成功再現(xiàn)了春秋時代的上古世界。游戲中。你會認識到春秋時期的第一位霸主是()“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出.它反映的史實是(),各大諸侯國
2024-11-29 12:40
【總結】常德市一中王燕平孟德鴻公元前770年-公元前476年公元前475年-公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。”——《史記·周本紀》春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么
2024-11-26 18:51
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案知識與能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事,培養(yǎng)學生檢索資料的能力與集體協(xié)作的精神(2)通過講述有關爭霸
2024-12-09 08:23