第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革導學案(編輯修改稿)
2024-12-30 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 —— 《史記商君列傳》 請回答： (1) 材料一圖中反映了商鞅變法時的一個故事，商鞅為什么要這樣做 ? (2) 根據(jù)材料二中的第一句話，概括出商鞅變法中的一條措施。 (不得照抄原文 ) (3)根據(jù)材料二說一說商鞅變法使秦國發(fā)生了怎樣的變化 ? 學 習心得： 第 10課 春秋戰(zhàn)國的科技 和文藝 導學 案 班別： 姓名： 座號： 學習目標： 掌握都江堰水利工程 修建、結(jié)構(gòu)、作用等 情況 。春秋戰(zhàn)國的科技和文藝 和詩人屈原 了解我國古代勞動人民創(chuàng)造了輝煌的文明 ,培養(yǎng)學生民族自豪感和自信心 . 詳細了解古代科技成果激發(fā)學生興趣 ,培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 . 學習評價屈原、李冰等歷史人物。 學習重點：都江堰水利工程 修建、結(jié)構(gòu)、作用。 學習難點： 春秋戰(zhàn)國時期繪畫、音樂等方面的主要 成就。 學習過程： 一 、 自主 學習 （一） 、科學技術 （ 1）地位：是 修建的 最著名的水利工程。（ 2）概況 :由 父子主持，在成都西北修建。（ 3）功能：是一項綜合性的 工程。（ 4）作用 : ①消除了 水患，灌溉了大片田地。②使成都平原成為富繞的“ ”。 ：被后代尊奉為 工匠的祖師。 （ 1）生活年代：
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