大變革的時代說課(編輯修改稿)
2025-08-13 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)江的彎管漩渦原理，講 “ 飛沙堰 ”的高度 。 ? 總結都江堰像扇形成都平原的 “ 扇柄 ” ，2250年來灌溉成平原成 “ 天府之國 ” 。 問題：李冰用什么材料鞏堰？河里有啥？（提示：堅硬的）。岸邊有啥？（編織材料裝載）。 ?男同學隨李冰到岷江考察，女同學在岷江邊幫你們洗衣，江水就要把裝衣服的竹簍飄走了。男同學，怎么辦？！ 討論一下 問題：李冰用什么材料鞏堰？河里有啥？（提示：堅硬的）。岸邊有啥？（編織材料裝載）。李見一姑娘在洗衣，竹簍裝著衣服，就要被江水飄走，李急中生智，往里投了個 鵝卵石 ，穩(wěn)住了竹簍 三、商鞅變法 土地原屬國家所有 — 奴隸主新開墾 — 私產(chǎn) — 出租 — 地主 各國變法 目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟 結果 封建制度逐步確立起來，封建社會形成 地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為主要矛盾 商鞅變法 主要內(nèi)容 影響：秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦 統(tǒng)一六國奠定了基礎。 BC356年 思考 老師講解 ,學生《商鞅舌戰(zhàn)群儒》短劇的表演。 承認土地私有、允許自由買賣 建立縣制 建立封建土地所有制 獎勵耕織 獎勵軍功 經(jīng)濟發(fā)展 官兵英勇作戰(zhàn) 由國君派官吏治理 加強中央集權 建立封建制度 ,為統(tǒng)一全國奠定了 基礎 . 農(nóng)民積極勞動 國富 能打勝仗 兵強 農(nóng)耕專家， 國富 ！ ?生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。 “ 虎狼之師 ” ，獎勵軍功 —— 兵強 ！ ? 第三組男同學扮秦軍。殺一人頭，獎一百石（讀“擔” ）糧食 —— 可吃一年， 土地 六畝， 房屋 幾間， 官爵 位升二級。利欲熏心，眼見第一、二、四組的其他六國（齊、楚、燕、韓、趙、魏）的士兵，殺不殺？！ 公田 是奴隸主的 ,奴隸耕種收成全歸奴隸主 ,生產(chǎn)積極性不高 . ? 牛耕 ,鐵農(nóng)具的使用 ,大量荒地開墾出來，變成 私田， 有錢的新貴族、功臣
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