【總結】教材分析教學目標分析教學重難點分析教法學法分析教學過程教學反思341256教材的地位和作用:
2024-11-23 12:59
【總結】◇大變革時代:春秋戰(zhàn)國時期◇大變革:社會性質的劇變奴隸社會封建社會前770年——前221年生產力的變革鐵農具和牛耕的使用興修水利鐵農具和牛耕的使用春秋開始出現(xiàn),戰(zhàn)國使用范圍擴大春秋末年已使用,戰(zhàn)國進一步
2024-11-23 13:08
【總結】大變革時代秦的簡史:?秦在西周時僅是在王畿附近負責為周王室養(yǎng)馬的一個小小的附庸,連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑,秦襄公才因為東遷護駕有功而受封為諸侯,取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因為偏處西方,與其它諸侯國的經濟聯(lián)系十分不便,在春秋中期以前,秦還是一個十分落后的國家。秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家?
2024-12-08 09:55
【總結】第7課大變革的時代基礎達標一、選擇題“徙木立信”有關的歷史人物是()。()。()。()。稱雄天下的
2024-11-30 13:58
【總結】第二單元國家的產生和社會的變革◇大變革時代:春秋戰(zhàn)國時期◇大變革:社會性質的劇變奴隸社會——封建社會前770年——前221年第7課大變革的時代一.社會經濟的發(fā)展●鐵農具的使用●牛耕的使用●水利工程的修筑
【總結】第七課大變革的時代立木取信歷史?。簹v史劇故事說明什么?令出必行,取信于民.1978年十一屆三中全會,鄧小平提出改革開放,從此中國發(fā)生了翻天覆地的變化!在漫長的歷史長河中,每一次變革都大大促進了人類社會的發(fā)展。戰(zhàn)國時期是我國社會制度發(fā)生巨大變化的“大變革的時代”??凑l找得多?找出本課講述的春秋
2025-01-28 13:03
【總結】第7課大變革的時代江蘇教育學院歷史系義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級上冊一、教材分析二、教學目標三、學情分析四、教學方法五、教學過程教材地位與作用春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課上承第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》,下啟
2025-02-21 13:15
【總結】第七課大變革的時代“立木取信”的故事說明要想做個成功的人,必須具備什么品質?誠信溫故知新:春秋五霸?春秋爭霸:的瓦解時期戰(zhàn)國稱王:的形成時期社會的大變革時代戰(zhàn)國七雄?奴隸社會封建社
2025-02-21 13:12
【總結】鐵農具和牛耕的使用出現(xiàn):春秋時期推廣:戰(zhàn)國時期一、鐵農具的使用石器時代——石器石鏟、石磨盤手斧石器時代——石器石器時代——骨器、木器骨梭鹿角鋤石器時代——骨器、木器青銅時代——青銅農具商周青銅器銅鏟
2025-02-21 13:17
2025-02-21 13:08
【總結】第7課大變革的時代,,學習目標,知識與能力:1.掌握鐵農具、牛耕的推廣使用2.了解都江堰構造和作用。3.掌握商鞅變法的內容和歷史作用。過程與方法:1.通過學習社會制度的根本性變化,提高學生解釋歷史現(xiàn)象...
2024-10-28 12:40
【總結】第8課大的時代變革教學設計大變革的時代【教學設計的理念】【學習與探究重點】【學習與探究難點】【學習與探究設計】課程標準提出:歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變,倡導學生積極主動的參與教學過程。在當前學習“洋思教學”和“杜
2024-12-08 06:46
【總結】 《大變革的時代》是冀教版七年級上冊歷史的一節(jié)內容!至于歷史要如何去講解好這一課呢?下面是小編整理的冀教版七年級上冊歷史大變革的時代教案以供大家閱讀?! 〖浇贪嫫吣昙壣蟽詺v史大變革的時代教案 ●教學目標 (一)知識與能力 ;掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用?! 。忉寶v史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學生評價歷史人物的能力 (二)過程與方法 ,了解生產力的發(fā)展?!?/span>
2025-04-13 19:26
【總結】第7課大變革的時代農業(yè)生產的發(fā)展生產工具的變革:(石器)(青銅器)(耒耜)鐵農具的出現(xiàn)1.鐵農具的使用:出現(xiàn)于春秋推廣于戰(zhàn)國牛耕的使用和推廣山西戰(zhàn)國墓葬出土的“牛尊”思考:這頭“?!庇惺裁刺攸c?該特點說明了什么問題?說明:春秋戰(zhàn)國時期人們已經廣泛
2025-02-21 13:18
【總結】打制石器磨制石器青銅器生產工具舊石器時代新石器時代青銅器時代原始社會末期變第7課大變革時代二零一三年十一月生產工具社會性質農業(yè)
2025-01-28 13:04