【總結(jié)】第7課大變革的時代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)工具的變革:(石器)(青銅器)(耒耜)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)1.鐵農(nóng)具的使用:出現(xiàn)于春秋推廣于戰(zhàn)國牛耕的使用和推廣山西戰(zhàn)國墓葬出土的“牛尊”思考:這頭“?!庇惺裁刺攸c?該特點說明了什么問題?說明:春秋戰(zhàn)國時期人們已經(jīng)廣泛
2025-02-21 13:18
【總結(jié)】第七課大變革的時代西周末年,周幽王做出了哪一件蠢事呢?烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的紛爭說明了什么?周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么?大夫勢力超過諸侯新生的政治勢力要求改變舊的政治制度,是社會發(fā)展的必然。與時俱進,改革勢在必行。導(dǎo)入新課通過預(yù)習(xí),大
2024-11-24 16:28
【總結(jié)】“一變”鐵農(nóng)具和牛耕的使用“二變”興修水利“三變”變法運動一、鐵器和牛耕的使用,我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,范圍擴大?牛尊一、鐵器和牛耕的使用,我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,范圍擴大,已使用牛耕
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】世界最大的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第七課大變革的時代1、了解戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用,都江堰(yàn)水利工程情況,掌握商鞅(yāng)變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、學(xué)習(xí)評價商鞅、李冰等歷史人物。3、認(rèn)識:改革求發(fā)展,改革求進步,改革是社會發(fā)展的需要,是時代需要?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-30 11:52
【總結(jié)】蚌鐮銅鏟石斧石鐮石耜古代經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律:①生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整②國家統(tǒng)一社會安定③民族,中外之間的交流④生產(chǎn)技術(shù)進步⑤勞動人民的貢獻①農(nóng)業(yè):工具、技術(shù)、水利、作物、耕地、倉儲。
2025-03-08 15:16
【總結(jié)】討論:你覺得奴隸社會代替原始社會是社會的進步還是倒退??原始社會,環(huán)境非常惡劣,工具非常簡單,人們過著饑寒交迫的生活。?到了奴隸社會,戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒,被罰做奴隸,用來創(chuàng)造財富,可以說是一種進步。?在奴隸社會,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)。?由于大批奴隸的辛勤勞動,讓一部人專門從事腦力勞動,促進
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第8課大的時代變革教學(xué)設(shè)計大變革的時代【教學(xué)設(shè)計的理念】【學(xué)習(xí)與探究重點】【學(xué)習(xí)與探究難點】【學(xué)習(xí)與探究設(shè)計】課程標(biāo)準(zhǔn)提出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程。在當(dāng)前學(xué)習(xí)“洋思教學(xué)”和“杜
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】大變革的時代奴隸社會——封建社會社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變:(公元前770年——前221年)戰(zhàn)國鐵農(nóng)具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農(nóng)具和牛耕記載了我國春秋時期的齊國已經(jīng)使用鐵農(nóng)具耕種土地。這是我國使用鐵器從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早記載。《管子》:《山海經(jīng)》:成書于戰(zhàn)國時期,記載鐵礦山
2024-11-30 00:28
【總結(jié)】第7課、大變革的時代教學(xué)目標(biāo):通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評價,提高學(xué)生評價歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】 第1頁共19頁 社會大變革大轉(zhuǎn)型的時代 進入新世紀(jì)新階段,文化體制改革在全國有步驟地全面推進 ——經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制,公共文化服務(wù)體系加快構(gòu)建,文 化企業(yè)如雨后春筍,文化管理體制加快改...
2025-09-03 00:29
【總結(jié)】第7課 大變革的時代☆教材分析:春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課簡要介紹了社會性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展(鐵器、牛耕的推廣、水利工程的修筑);生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田,私田主人改變剝削方式,封建剝削方式出現(xiàn);新興地主階級產(chǎn)生,他們?yōu)闋幦≌巍⒔?jīng)濟利益,先后在各國掀起變法運動,以商鞅變法為代表的變法運動使各國封建制度得到確立。教材從七
2025-07-28 08:58
【總結(jié)】國家的產(chǎn)生和社會的變革國家的產(chǎn)生和社會的變革第二單第二單元元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、通過復(fù)習(xí)掌握春秋戰(zhàn)國大變革時期在經(jīng)濟、政治、思想和文化各方面的重要成就2、通過復(fù)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和概括問題的能力3、通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生認(rèn)識:改革必須順應(yīng)時代發(fā)展的潮流、改革是強國之路。復(fù)習(xí)重點:都江堰、孔子、商鞅變法第2單元國家的產(chǎn)生和社會的變革夏商
2025-02-23 11:22
【總結(jié)】第三界全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選參賽者:余年榮工作單位:廣西來賓市興賓區(qū)大灣中學(xué)郵編:546103電話:13407840218第7課 大變革的時代大灣中學(xué)余年榮教材分析:春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課簡要介紹了社會性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因
2025-07-28 04:58
【總結(jié)】第8課大變革的時代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法:通過學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)解決歷史問題,再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)商鞅變法,培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第七課大變革的時代知識與能力:、牛耕的推廣使用。。過程與方法:制度的根本性變化,提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。、李冰等歷史人物的評價,提高
2024-11-30 07:07