語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-12-08 21:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________________________________________ ⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ń?jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。） 譯文： _________________________________________________________________ 17．晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是 _________________________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是 _______________________________。（每處所填不超過(guò) 5 字）（ 2 分） 18．兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。（ 2 分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀（ 34 分） （一） 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣珊地走到鐵道邊，慢慢探 身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕，緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信 !”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧 ，里面沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 19． 這段文字中，描寫(xiě)父親去買橘子時(shí)的主要?jiǎng)釉~是 其中寫(xiě)父親步履艱難的形容詞是 寫(xiě)父親來(lái)回過(guò)鐵道時(shí)反復(fù)使用的一個(gè)動(dòng)詞是 。（ 2 分） 20．“蹣跚地走到鐵道邊”中的“蹣跚”能否換成“慢慢” ?為什么 ?(2 分 ) 21．“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”寫(xiě)出了父親怎樣的心理？ （ 2 分） 22．如何理解“我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去”一句？（ 2 分） 23．文中兩次寫(xiě)到“我”的流淚，表達(dá)了作者怎樣的感情？（ 2 分） 24．讀了本文，你對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德有什么感悟？（ 3 分） （二） ①為什么唱你時(shí)總是不能成聲 ②敕勒川 陰山下 寫(xiě)你不能成篇 今霄月色應(yīng)如水 而一提起你便有烈火焚起
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