【文章內(nèi)容簡介】 您所領(lǐng)導(dǎo)的奧林匹克運(yùn)動表達(dá)奧運(yùn)會的感激之情。在我們的文化計劃當(dāng)中，教育和交流將是我們的希望，我們期待在全國尤其是數(shù)百萬名青少年中，留下一筆精神財富，從2005年到2008年我們將每年定期舉辦文化活動，由全世界青少年和表演家參加的音樂會，這些文化活動同時在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動員的參加。我們的開閉幕式將展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演、作曲家參與的舞臺，謳歌人類的共同理想和我們獨特的奧林匹克運(yùn)動。基于絲綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力將經(jīng)過希臘、埃及、羅馬、拜占庭、美索不達(dá)米亞、印度和中國，以共享和平－－共享奧運(yùn)為主題。奧運(yùn)永恒不息的火炬將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到一個最高的高度。在中國，奧運(yùn)圣火將通過西藏、穿過長江和黃河、踏上長城、途經(jīng)香港、澳門、臺灣，并在組成我們國家的56個民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民目睹火炬。700年前，有人問馬可波羅，你有關(guān)中國的描述是真的嗎？他說：我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。女士們，先生們，我相信北京和中國將向運(yùn)動員、觀眾和全世界的電視觀眾證明，這是一塊神奇的土地。謝謝主席先生，謝謝大家！2楊瀾在發(fā)言中為什么首先提到李安導(dǎo)演的影片（臥虎藏龍）？（2分）2陳述中說“北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)”。文中有哪些具體陳述與之呼應(yīng)？（2分）2在說到北京城里的人民，陳述者用了一個“友善”的形容詞修飾，為什么不用“勤勞、勇敢”？（2分）2火炬接力為何要走古絲綢之路？（2分）2陳述發(fā)言引用馬可波羅的話有何作用？（2分）2如果你也是申奧形象大使，你將從哪些方面陳述呢？（3分）三、作文:《和你在一起》（40分）親愛的同學(xué)們，生活中，一個偉大或平凡的人物；一個可愛的小動物；甚至一首歌，一段動人的旋律；一株小苗，他們與你的邂逅或相處，是否曾讓你怦然心動、幡然徹悟，或激情滿懷、幸福蕩漾過，他一定激勵過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟，請用你的筆記錄下你們一起走過的日子和感受！不少于600字。八年級(下)期末語文試題答案一、顧名思義悄愴幽邃BB野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。5．大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足杜甫唐朝瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。人生自古誰無死?留取丹心照汗青但愿人長久 千里共嬋娟 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（4—9小題填空題，每空錯一字，該空即不得分）二、（一）勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。1銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯（錯一字該空即不得分）1此則岳陽樓之大觀也。予觀夫巴陵勝狀（錯一字該空即不得分）1朝暉夕陰,氣象萬千。（錯一字即不得分）1對偶，反問（至少寫兩種）1C1（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（2）登上這座樓，就會有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象必將感慨橫生而十分悲傷的感情了。1北宋政治家、文學(xué)家范仲淹．不以物喜 不以己悲先天下之憂而憂 后天下之樂而樂（每空0、5分錯一字該空即不得分）（二）、威嚴(yán)、千鈞一發(fā)、忠于職守1真實，驚險，忠于職守所感動，扳道工普普通通，但忠于職守，力避險情，因此，他也是優(yōu)秀的，； 能聯(lián)系現(xiàn)實生活，言之成理即可。（三）2李安導(dǎo)演的《臥虎藏龍》獲奧斯卡金像獎一向受世人矚目，因此該影片也為出席代表所熟知。提到該影片容易使出席代表產(chǎn)生好感，引起共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的要了解中國的欲望，一開始便抓住了代表的心。2除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所。2這是為了突出舉辦城市的人民的熱情、友好、真誠。2古絲綢之路是中國走向世界之路。表達(dá)了中國人民走向世界，共享和平－－共享奧運(yùn)的最大心愿。2借馬可波羅的話告訴各位代表，我們所陳述的不僅是真的，而且僅說了一部分。要真正了解中國，只有親自去看一看。2略三、作文（略）第三篇：三年級語文下冊期末綜合測試題三年級語文下冊期末綜合測試題（二）第一部分 積累運(yùn)用（45分）一、看拼音寫詞語。（10分）tu238。 m238。f225。n zh237。qǐ qiǎof224。n guǎnyě li224。n（）（）（）（）（）gu224。n g224。izhuāng ji224。qīng t237。ngru236。 sh236。p225。n chan（）（）（）（）（）一、比一比，再組詞。（10分）悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān ju224。n）修好了。2．盡（j236。n jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（j236。n jǐn）力了。3．媽媽把空調(diào)（ti225。o di224。o）開了。4．果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)（jiē ji233。）果了。四、我會按要求寫詞語。（6分）1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）五、選擇合適的詞語填空。（4分）目不轉(zhuǎn)睛聚集會神橫七豎八亂七八糟無論??都??不是??而是??盡管??還??雖然??但??1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）1．我會寫珍惜時間的格言：（2分）2．寫出一句描寫月亮的古詩：（2分）3．歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）4．本學(xué)期學(xué)過的神話故事有：和課下我還讀過的神話故事有：和（2分）5．本學(xué)期學(xué)過的寓言故事：和6．課外我還讀過的寓言故事有：和（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。（5分）2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）教誨（hu236。 huǐ）熟悉（sh sh239。u）相似（s236。sh236。）應(yīng)該（yīngy236。ng）3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。（二）課外閱讀。（14分）時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）后悔（）央求（）假若（）依然（）2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說3．仿寫詞語?？嗫喟?、（）．（）（）（3分）4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。第三部分習(xí)作（30分）你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。第四篇：三年級語文下冊期末綜合測試題(二)三年級語文下冊期末綜合測試題（二）（70分鐘內(nèi)完成）學(xué)校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學(xué)號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－ 第一部分 積累運(yùn)用（45分）一、看拼音寫詞語。（10分）tu238。 m238。 f225。n zh237。 qǐ qiǎo f224。n guǎn yě li224