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正文內(nèi)容

人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題(編輯修改稿)

2024-10-21 06:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自暴自棄。那一夜,我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓:今后決不吝惜自己的心血與汗水,決不辜負(fù)自己零點(diǎn)降生的這份幸運(yùn)。8年以后,我考上了大學(xué)。我是村里第一個(gè)正式大學(xué)生――這時(shí)我已經(jīng)完全相信自己是命運(yùn)的寵兒了。臨走的那一天,恰好是我的20歲生日,母親給我做了一頓豐盛的午餐,鄭重地告訴我:“妞妞,其實(shí)你不是零點(diǎn)生的?!蔽页泽@地看著她,好一會(huì)兒才明白她在說(shuō)什么。我早已不在乎零點(diǎn)不零點(diǎn)的事了,可她卻還一直放在心上――也許只有母親才會(huì)把這樣的事情放在心上?!拔也贿^(guò)是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說(shuō)的?!蹦赣H解釋的神態(tài)像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子,愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個(gè)夜晚,耳邊也一字字地響起了母親當(dāng)初的話語(yǔ)。我忍不住淚如泉涌。其實(shí)愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我,不是嗎?從那一刻起,我徹底覺悟了:如果一個(gè)人只聽從上天的安排而忽略了自己的力量,是多么愚蠢啊!無(wú)論什么時(shí)候,一個(gè)人都沒有理由聽天由命。其實(shí)每個(gè)人的生命中都潛藏著許多好機(jī)會(huì),但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會(huì)刮風(fēng)天會(huì)下雨但是永遠(yuǎn)也不會(huì)掉下白面饃,你只能用自己的雙手,為自己開掘出一眼源源不絕的幸運(yùn)之泉。2從文中看,“母親”明顯具有① ② __________ 等兩個(gè)方面的特點(diǎn)2“母親怔住了”是因?yàn)?___________________________________________________。2__,所以說(shuō)“愧疚不安的應(yīng)該是我”。2有人說(shuō),上帝如果給你關(guān)上了一扇門,那他一定會(huì)在另一個(gè)地方為你打開一扇窗。對(duì)這句話你是怎樣理解的?結(jié)合本文談?wù)勀愕母惺?。_________________________________________________________________________________三、寫作2閱讀下面的材料,按要求作文。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛;朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛;我們呢?我們也無(wú)時(shí)不沐浴在愛的光輝中!愛,也許是母親的的一句叮嚀,也許是父親的一次輕撫,也許是老師欣慰的微笑,也許是同學(xué)真誠(chéng)的幫助??愛,是潤(rùn)滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因?yàn)閻?,我們的心田碧波蕩漾;因?yàn)閻郏覀兊纳钛笠缰曳?;因?yàn)閻?,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻?,我們的靈魂熠熠生輝??請(qǐng)你以“關(guān)愛”為話題寫一篇文章。題目自擬,文體不限?!緟⒖即鸢浮緾(1)莫名其妙(2)禍不單行(3)微不足道(4)窮困潦倒(1)魯迅 阿長(zhǎng)(2)楊絳 老王 余秋雨 信客(1)“課程”改為“水平”(2)“平均在90分以上”改為“平均超過(guò)90分”(3)去掉“享年”仿句要求符合例句的格式,注意運(yùn)用排比的修辭手法略(1)你沒有講究公共衛(wèi)生(意近即可)(2)謝謝你的提醒(合理即可)使用漢字的規(guī)范化亟待加強(qiáng)《朝花夕拾》 《從百草園到三味書屋》關(guān)心 不會(huì)對(duì)他有什么幫助 神態(tài) 喜悅 不識(shí)字,但又很留意聽 果然都在內(nèi) 愛 議論1答出驚喜、感激之類的意思即可1“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功?!保ㄒ饨嗫桑?阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,沒有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié),而又善良、寬厚、仁慈、樂(lè)于助人。1她是怎么買到的 場(chǎng)面1略1探 穿 爬 攀 縮 父愛 老境頹唐1戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚1感動(dòng)得流淚 離別傷感的淚1(1)父親惦記著兒子旅途是否平安(希望早日知道兒子的平安);(2)父親不讓兒子送,怕兒子離開座位后丟失行李。通過(guò)具體細(xì)致地描寫父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)的背影,表現(xiàn)了父子之間的深情。2①溫柔、愛孩子。②很會(huì)教育孩子。2母親被“我”蠻不講理的說(shuō)話給震住,說(shuō)不出話來(lái)。23.因?yàn)槟赣H的謊言是善意的,是為了鼓勵(lì)“我”,而“我”因不是零點(diǎn)出生的而和母親頂撞,蠻不講理地傷母親的心,到現(xiàn)在才領(lǐng)會(huì)母親的良苦用心(意思對(duì)即可)。24.觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言通順。2第三篇:人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分,共18分)1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A?憎惡(z226。ng)瑣屑(xi226。)涎水(xi225。n)B?詰問(wèn)(ji227。)惦記(di224。n)胡同(t238。ng)C?哀悼(d224。o)奔喪(sāng)取締(d236。)D?頹唐(tu237。)糟糕(zāo)骷髏(kū)2.下列詞語(yǔ)中不含錯(cuò)別字的一組是()‘A?蹋敗和藹煩躁噩耗B.仲脹懼憚尷尬呵斥C.潦倒交卸渴幕焦灼D.跋涉賦閑狼藉伎倆 3.下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A?觸目傷懷(心,心中)人頭濟(jì)濟(jì)(形容人多)B?情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料)C?情郁于中(聚集)猶豫再三(重復(fù)三次)D?識(shí)文斷字(判斷)從容不迫(不慌不忙)4?依次填人下列句中空缺處,恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()④有人在外的家屬一時(shí)陷入恐慌,四處——新信客,怎么也找不到。②此后,我就更其——繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》。⑧這些日子,家中——很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。A?物色搜集光景C.物色收集情景C?查詢收集光景D.查詢搜集情景 5?下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。B?那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。C?農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。D?農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。6?下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》B.朱自清——《背影》——詩(shī)人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士 C.錢鐘書——《圍域》——小說(shuō) D.余秋雨——《信客》——小說(shuō)二、閱讀(其中(一)15分,(二)15分,(三)18分)(一)我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝?,說(shuō),“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望 1 著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。7.選段中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是什么?(2分)答:“我的淚很快地流下來(lái)”我的眼淚又來(lái)了”,這里流出的淚是()(2分1A.傷感愧疚的淚B.傷心悲痛的淚C.離別憂傷的淚D.感激動(dòng)情的淚,先后寫了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”,對(duì)其用意理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事,黑色有哀悼的意思。B.家景慘淡,父親老境頹唐,“黑布”剛好反映了家境困頓。C.著力刻畫父親生活方式古板,表明我要繼承這種家風(fēng)。D.黑色色調(diào)暗淡陰沉,與全文氣氛一致。10.選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”,對(duì)這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是()(3分)A.因“我”的觀察角度無(wú)法從正面看到父親。B.因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象,父親的老境頹唐,心情憂郁,父愛真摯等。都可通過(guò)“背影”真切地表現(xiàn)出來(lái)。C.因“我”與父親告別,感情悲傷,使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。D.因“背影”給人的感覺是模糊的,與全文的感情基調(diào)形成明顯的對(duì)照。11.選段中寫父親走路“蹣跚”,這是因?yàn)楦赣H。段末用“我的眼淚又來(lái)了”作結(jié),其作用是。(2分)12.這段文字詳細(xì)描寫“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的,有下面幾種理解,從中選出兩項(xiàng)正確的。()(3分)A.為了刻畫“父親”的形象,突出“父親”的形象。B.這段描寫說(shuō)明父親對(duì)兒子特別溺愛,不大放心。C.“父親”的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。D.背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患,半生潦倒的印記,兒子感受特深。E.背影反映了父子之問(wèn)的深厚感情。(二)大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來(lái)沒有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,??果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。13.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分)答:14.阿長(zhǎng)把《山海經(jīng)》說(shuō)成是“三哼經(jīng)”說(shuō)明了什么?(2分)答: 15.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(2分)答:16.作者為什么說(shuō)“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(4分)答:17.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(4分)答:(三)再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人??母親病故,父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣,沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容,懂事起就在父親愛撫下,父親也是母親。抱我串門,背我看??;冬夜,屋破被薄,父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大,問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō):“我長(zhǎng)大當(dāng)官,掙老鼻子老鼻子錢,給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作,我們常挨餓,我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨,我站在門檻上,透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爺,別下雨,包子饅頭孝給你?!毙睦锼崴岬模钡礁赣H濕淋淋回來(lái)。父親說(shuō)我孝順,我自己也以為孝順。我長(zhǎng)大了,結(jié)了婚,有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說(shuō)了,父親把
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