語文綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(材料)(編輯修改稿)
2024-12-08 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可他老先生卻讀成了 “可歌可立 ”來了，再次引得哄堂大笑。那次學(xué)習(xí)氣氛是活躍的，給我們的印象很深，大家以后相互取笑還經(jīng)常說 “嘩眾取旁 ”“可歌可立 ”吶。 單位上有位同事，工農(nóng)兵大學(xué)生，文化水平不 高。有次為報材料到大市局里，就打電話去：“喂，是 XX 站長嗎？我的復(fù)歷表已經(jīng)寄去了，你們收到了嗎？ ”人家聽不懂： “什么，什么復(fù)歷表？ ”他急： “就是你們要我寄的那個個人復(fù)歷表啊 ……” 我們在旁邊早笑歪了。哈哈， “履歷表 ”說成 “復(fù)歷表 ”，真是大姑娘坐轎子 ——還是頭一回聽說吶。從此 “復(fù)歷表 ”就成了他的代名詞。這位仁兄還經(jīng)常有這樣那樣的笑話。酒中有個 “瀘州老窖 ”的，他總說成是 “瀘州老窯 ”。人家問他，今天喝的是什么酒呀，他說： “還不是老樣子，瀘州老窯唄？ ”老窯老窯的喊多了，我們就喊他 “老窯 ”起來了。當然他也笑笑： “取笑我 干嘛？我還不比那書記強？嘩眾取旁 ”——我倒！ 老師放學(xué)前給學(xué)生講話：明天教委來校檢查，明天一定要穿校服，記住，有事一定要寫假條。 小明同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，總寫大白字。這天他有事真的不能上學(xué)了，于是寫了一假條，讓同學(xué)捎給老師，老師一看，嚇壞了，但見假條全文如下： “老師您好！我上午上我爸單位給他送終，下午一定穿孝服上學(xué) ”。還上什么學(xué) 啊，人家里出了這么大的事兒，老師連忙代上幾個班干部來到他家，以示關(guān)懷，附代哀思。到他家一看，啥事沒有，后來得知都是假條若的禍?？垂俦貢缘?，送終和送鐘；不可亂用；孝服和校服，豈能等同？！！ 作文錯別字 元旦時，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀「冰馬桶」 … 師評：有這樣的東東嗎？我也要去?。ūR俑） 早上起床整里「遺容」后，我們到學(xué)校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行 師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道 … （儀 容） 昨晚左眼皮跳個不停，當時就覺得那是「胸罩」，果然今天皮夾被扒走了 師評：孩子，你 已經(jīng)這么大了嗎？（
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