語文版語文八年級(jí)上冊(cè)期末試題(編輯修改稿)
2025-01-10 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己卻被轎車撞飛。雖經(jīng)全力搶救，但她終因傷勢過重，不幸去世。殷雪梅把生的機(jī)會(huì)留給了孩子 們，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，離開了她為之奉獻(xiàn)了終生的教育事業(yè)。 ② 4 月 7日那天，整個(gè)金壇都在流淚。十里長街，十萬之眾，為她送行。人們自發(fā)地扶老攜幼，肅立路旁。他們之中。有學(xué)校師生，有公務(wù)人員，更多的是蹬三輪的、打工的、種地的、賣菜的…… 殷雪梅的事跡令老百姓淚滿面，也一定會(huì)撥動(dòng)你的心弦。請(qǐng)寫出令你感動(dòng)的原因和你從中吸取的“養(yǎng)分”。 令 你 感 動(dòng) 的 原 因 ：_______________________________________________________________________________________________________________________________。 你從中吸取的“養(yǎng)分”：____________________________________________________________________________________________________________________________________。 （三）（ 12分） 走近森林 張志毅 ①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著 豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物 資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。 ②森林資源是人類賴以生存的基 礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。 ③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。 ④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要（ niǔ）帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f沒有森林就沒有生態(tài)平衡。 ⑤森林能夠有效地涵養(yǎng)水 源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。 據(jù)測算， 5萬畝森林的蓄水量約有 100萬立方米。 在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常適成水災(zāi)。 ⑥森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的 500 萬～ 3000 萬物生物中，有一半以上是在森林中（ qī）息繁衍。 ⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷 等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收 20～ 40噸二氧化碳，同時(shí)放出 15 ～ 30噸氧氣。 ⑧ ________________________。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸引 700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá) 70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的擢用，噪聲經(jīng)過 30米寬的林帶可降低 68分貝。 ⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無法代替的。 1 根據(jù)注音寫出漢字。（ 2 分） ① （ ni ǔ） ______帶 ② （ qī） _______息 1文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)森林的價(jià)值進(jìn)行說明的？（ 2 分） 答：_________________________________________________________________________。 1根據(jù)對(duì)第 ① 段的理解，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（ 1 分 ） 生物資源：植物資源、① ________________、微生物資源 ② ______________：林地土壤、水分等 1文章第 ⑤ 段中畫線句子列舉數(shù)字進(jìn)行說明有什 么作用？（ 2 分） _________________________________________________________________________。 第 ⑦ 段畫線句子中的 “ 緩解 ” 改成 “ 消除 ” 可以嗎？為什么？（ 3 分） 答：__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 2文章第 ⑧ 段畫線處應(yīng)填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么？請(qǐng)寫在下面。（ 2分） _________________________________________________________________________。 2據(jù)報(bào)道，目前我國土地沙化正以平均每年 2460 平方公里的速度擴(kuò)展，相當(dāng)于一個(gè)中等縣的土地面積。防治土地少化勢在必行。請(qǐng)你結(jié)合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標(biāo)語。要求語言簡潔，有感染力。（ 附加題， 2 分） _______________
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