語文版八年級(jí)下學(xué)期語文期末檢測(cè)題一(編輯修改稿)
2024-12-18 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列次序，可以使句子表達(dá)出不同的意思。請(qǐng)把下列詞語按不同的要求分別組成一個(gè)句子。（３分） （１）、去 （２）、李主任 （３）、是不是 （４）、后天下午兩點(diǎn) （５）開會(huì) （６ ）、省里 Ａ、強(qiáng)調(diào)事情 。 Ｂ、強(qiáng)調(diào)去的時(shí)間 。 Ｃ、強(qiáng)調(diào)去的地點(diǎn) 。 １４、根據(jù)語境，仿照劃線句子，再寫出兩句。（２分） 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有靈魂的，水的靈魂 如少女一般韻味十足 ，如 ， 。 １５、下面一段話中劃線句子均有語病或錯(cuò)別字，請(qǐng)分別該出來。（３分） 目前，地球的綠 色之肺 —— （１ — ）森林正在日益萎縮。（２）近２００年來，地球上的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，（３）二氧化碳的排放量在劇烈增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。 （１） （２） （３） １６、補(bǔ)充下面的詞語或句子。（２分） （１）、以其人之道， （２ ）、竹籃打水， （３）、過街老鼠， （４）、路遙知馬力， １７、獲得過茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品比較多，你知道哪些作品？請(qǐng)寫出一部你所熟悉或了解的作品名稱，并從故事情節(jié)或人物或?qū)懽魈厣矫婧?jiǎn)要介紹該作品。（５０ — ８０字）（３分） 三、 閱讀理解。（３３分） （一）、走進(jìn)天堂的門票（１９分） 有一對(duì)長相酷似性格各異的孿生兄弟，同時(shí)進(jìn)入高考考場(chǎng)。結(jié)果，哥哥收到了錄取通知 書，弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機(jī)靈；哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長吁短嘆“天公無眼識(shí)良才”。 愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵，終于眨巴著眼睛向大兒子開口了：“讓弟弟去讀吧， 他天生是個(gè)讀書的料?！? 哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中，并在弟弟的身旁說了這么一句話：“這不是走進(jìn)天 堂的門票，別把太多的希望放在它的上面?！? 弟弟不解，問：“那你說這是什么？” 哥哥答：“一張吸水紙，專吸汗水的紙！” 弟弟搖著頭，笑哥哥盡說傻話。 開學(xué)了，弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病，自己頂上，站在碎石機(jī)旁，拿起了沉重的鋼釬 ?? 碎石機(jī)上，有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上，曾有多少名工人軋斷了手指，哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起，就在做一個(gè)美麗的夢(mèng)。他花了三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)機(jī)身
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