【文章內容簡介】 蘆娃》的片段，欣賞動畫片中的葫蘆寶寶，在愉快的氛圍中結束活動?；顒觾热荩和婢哌M行曲活動目標初步了解進行曲的節(jié)奏特點，感受歌曲詼諧的情趣。理解歌詞內容，大膽演唱歌曲并進行簡單的動作創(chuàng)編。重難點重點：較好的把握音準和節(jié)奏。難點：能夠大膽地進行動作創(chuàng)編?；顒訙蕚湔n件或影像資料；錄音機、音樂磁帶；音樂《運動員進行曲》；歌曲《玩具進行曲》?；顒舆^程情景導入，引起興趣播放音樂《運動員進行曲》，教師在音樂聲中精神抖擻地帶幼兒齊步走入場。指導語：今天，玩具國要召開運動會，我們一起去參加吧！發(fā)聲練習《運動員你好》。指導語：現(xiàn)在，我們要進行運動員檢閱。請大家用好聽的聲音進行回答。欣賞音樂，感受進行曲的特點觀看課件或影像資料，完整欣賞歌曲《玩具進行曲》。指導語：笑笑運動員可真棒，現(xiàn)在我們請玩具國的玩具兵出場，看看他們的精彩表演！通過提問，初步感受進行曲的特點。提問：有哪些玩具兵參加了運動會？你最喜歡誰？為什么？他是怎樣進場的？學唱歌曲，分組練習教師示范唱歌曲一遍，幼兒在初步了解歌曲的基礎上再次完整欣賞。拍節(jié)奏，學歌詞，并理解歌詞內容。通過各種形式進行練習，教師給予評價和指導。扮演角色，嘗試根據(jù)歌詞內容創(chuàng)編簡單的動作指導語：玩具兵出場時的音樂好聽嗎？你想扮成哪種玩具兵出場？感覺怎樣？扮成一種自己喜歡的玩具，分組練習。聽音樂，自由創(chuàng)編動作進行表演。活動內容：滑滑梯活動目標學會演唱歌曲，體驗歌曲歡快的旋律。了解滑滑梯的正確方法，知道滑滑梯要排好隊，講秩序。重難點學會演唱歌曲，體驗歌曲歡快的旋律?；顒訙蕚湫∨笥雅抨牷莸膱D片。正確滑滑梯的圖片?；顒舆^程出示圖片，引出主題提問：圖片上的小朋友在做什么？他們是怎樣玩的？你們滑過滑梯嗎？觀察圖片，判斷對錯出示正確滑滑梯的圖片，引導幼兒討論：怎樣做才是正確的滑滑梯？小結：滑滑梯時要排好隊，不推不擠正著滑。這樣才玩的安全，玩的快樂。學唱歌去，熟悉旋律完整欣賞歌曲。整首跟唱，要求認真聽清歌詞“不推也不擠，慢慢上，別著急”。傾聽歌曲前奏，練習準確的開始。分組演唱歌曲，鼓勵幼兒快樂的演唱。活動內容：我會變活動目標了解機器人的作用，知道機器人會變的特性。能自然地演唱歌曲，并配合音樂節(jié)奏，模仿機器人的各種形態(tài)動作。重難點重點：學會演唱歌曲。難點：能配合音樂節(jié)奏，模仿機器人的各種形態(tài)動作。活動準備各種各樣的機器人模型或玩具；歌曲磁帶。活動過程玩具導入，引起興趣指導語：你認識它們嗎？它們都有哪些本領？機器人是怎樣走路的？怎樣握手？自由交流對機器人的了解。一起模仿機器人的動作。以游戲形式熟悉歌詞教師帶領幼兒邊說歌詞，邊學做機器人的動作，反復游戲。學唱歌曲，多種形式練習完整欣賞歌曲。整首學唱歌曲，能用自然、歡快的聲音演唱。運用集體、分組等形式練習歌曲。學習玩法，快樂游戲教師講解游戲的玩法。唱到最后一句時，機器人改為任意喜歡的東西，如小狗、小汽車等，并做出相應的動作。集體邊唱邊游戲，看誰能模仿機器人的不同形態(tài)動作?；顒觾热荩阂黄鹜嫫で蚧顒幽繕耍焊矣诖竽憞L試多種玩皮球的方法，體驗玩皮球的樂趣。練習滾球、拋球、快速跑等技能。重難點：重點：練習滾球、拋球、快速跑等技能。難點：敢于大膽嘗試玩皮球的方法?；顒訙蕚洌捍笄?個；小球若干；平整的戶外活動場地上畫有1個直徑5米的大圓圈；輕柔的音樂?；顒舆^程：隊列練習，準備活動一個跟著一個走，排成圓形。邊念兒歌《大皮球》，邊做準備活動?！按笃で颍瑘A溜溜。拍一拍，跳一跳。拍得重，跳得高；拍得輕，跳得低。你也拍，我也拍，大家一起拍皮球。”（二）出示皮球，嘗試自由玩耍指導語：皮球寶寶來和大家做游戲了，每人拿1個皮球玩一玩吧！每人取1個皮球，自由游戲。觀察幼兒游戲情況并給予適當?shù)闹笇?。大膽地給同學表演自己玩皮球的方法。模仿同伴有創(chuàng)意的玩法，自由玩皮球。做趣味游戲“快樂的球寶寶”講解游戲玩法。玩法1：滾皮球。把大球當作皮球媽媽，放在大圓圈的中間；請幼兒站在大圓圈上滾小球，去碰圈中心的“皮球媽媽”，看誰的球滾得準。根據(jù)幼兒實際情況，隨時調整圓圈的大小。玩法2：拋皮球。雙手用力將手中的皮球向上拋，看誰拋得高。皮球落下時要注意躲避，不要被球砸到。根據(jù)幼兒的動作發(fā)展情況，可引導幼兒嘗試接住落下的皮球。玩法3：追皮球。幼兒站成一橫排，先將手中的皮球用力向前滾動，聽到“追”的口令后，快速追趕自己的皮球，看誰能追上。組織游戲，指導幼兒完成相應的活動。整理器械，放松活動指導語：球寶寶玩累了，需要休息了。請小朋友輕輕地把它們送回家吧！把皮球放到指定的地方。一起聽音樂，做放松活動?；顒臃桨福盒|西，大危險活動目標知道不做危險的事情，形成初步的安全意識。能避免生活中小物品帶來的危險。重難點重點：能避免生活中小物品帶來的危險。難點：知道不做危險的事情?；顒訙蕚浯橥婢?；藥片、紐扣、別針、打火機、牙簽等小物品。活動過程講述串珠安全事件，引出課題指導語：這是小朋友喜歡玩的串珠玩具，可是一位小朋友在玩串珠的時候卻發(fā)生了危險。大家一起聽聽，到底發(fā)生了什么事。講述串珠安全事件。提問：這位小朋友是怎樣玩串珠的？發(fā)生了什么危險？說說如何避免危險提問：玩串珠時應該怎樣玩比較安全？小結：小朋友要安全地玩玩具，不能把串珠這樣的小玩具放進嘴里、鼻孔里、耳朵里，否則會給小朋友帶來傷害。出示各類小物品，說說安全做法指導語：看看桌子上有些什么？提問：小朋友在玩這些小東西時會有什么危險？怎樣做才安全？小結：小藥片不要隨便吃；小紐扣不要往鼻孔里放；不要玩小別針；不要把小球放到嘴里含著；不要玩打火機，小心燒到自己。尋找存在不安全因素的玩具，說說安全玩耍的方法分組找一找，小朋友平時玩的玩具存在哪些不安全的因素。說一說玩這些玩具的正確方法。一起玩玩具，練習正確玩玩具的方法?；顒觾热荩汗周囬镛A轆活動目標理解故事，感受想象的樂趣。觀察畫面內容，嘗試講述故事的主要情節(jié)。重難點重點：觀察畫面內容，理解故事。難點：嘗試講述故事的主要情節(jié)。活動準備關于故事內容的掛圖或課件；實物西瓜、南瓜和蘿卜?；顒舆^程觀察實物，自由想象出示實物西瓜、南瓜和蘿卜。指導語：動腦筋想一想，西瓜、南瓜和蘿卜能變成什么？你會怎么變呢？讀懂畫面，嘗試講述故事主要情節(jié)觀看課件或圖片，理解畫面內容。提問：小兔、小貓、小猴發(fā)現(xiàn)了什么？他們想干什么？他們是怎么做的？警察叔叔同意嗎？他們又想出了什么