【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀點(diǎn)。“但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說”，這答案“令人沉醉不自知”。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是德波頓給了讀者寶貴的精神享受。 　?。ǘ┮蚬?　　真題二：2009年國(guó)考第47題： 　　47. 一種經(jīng)濟(jì)理論或者經(jīng)濟(jì)模型是對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的某些方面的描述，它要比其描述的現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單。理論要舍棄不重要的東西，至于什么重要，什么不重要，取決于經(jīng)濟(jì)學(xué)家的假設(shè)，假設(shè)不同，提出的理論也不一樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對(duì)同一現(xiàn)象往往有很多理論的解釋，主要就是因?yàn)閺?qiáng)調(diào)的東西常常不一樣。因此，理論就不等同于真理，可以爭(zhēng)辯，可以錯(cuò)，也可以被推翻。 　　這段文字意在說明（ ）。 　　A. 如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論 　　B. 經(jīng)濟(jì)理論的內(nèi)在本質(zhì) 　　C. 經(jīng)濟(jì)理論的主要功能 D. 如何看待經(jīng)濟(jì)理論 　　【解析】D 本題材料屬于因果結(jié)構(gòu)。“因此”作為總結(jié)陳述的提示性詞語(yǔ)，說明后面的話是作者通過一系列論述得出的結(jié)論，也就是文段的核心所在，即“理論就不等同于真理，可以爭(zhēng)辯，可以錯(cuò)，也可以被推翻?！憋@然D項(xiàng)與這一主旨句的觀點(diǎn)最為契合。 　　真題三：2009年國(guó)考第50題： 　　50. 詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》手稿在拍賣會(huì)上露面時(shí)，考慮到手稿并不完整，只是其中一個(gè)章節(jié)，拍賣行保守給出60萬至90萬美元的估計(jì)，最終成交價(jià)卻高達(dá)150萬美元?！队壤魉埂肥菒蹱柼m的文學(xué)國(guó)寶，第一次公開出版卻在巴黎，手稿也一直留在國(guó)外，幾十年來愛爾蘭人都以此為憾事。得到手稿拍賣的消息，愛爾蘭國(guó)家圖書館便決定不惜代價(jià)把手稿買回到柏林，最終的高價(jià)，文學(xué)價(jià)值和民族感情各占一半。 　　這段文字主要說明（ ）。 　　A.《尤利西斯》手稿為什么拍出高價(jià) 　　B. 愛爾蘭人具有強(qiáng)烈的民族感情 　　C．文學(xué)手稿的價(jià)值有時(shí)難以估量 D.《尤利西斯》手稿深受愛爾蘭人喜愛 　　【解析】A 本題屬于主旨概括型。梳理文章脈絡(luò)，題干材料屬于因果型結(jié)構(gòu)。第一句話說“詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》手稿拍出了150萬美元的高價(jià)”，后面的內(nèi)容則是說明《尤利西斯》手稿拍出高價(jià)的原因。由此可知，文段的主旨是A項(xiàng)?！白罱K的高價(jià)，文學(xué)價(jià)值和民族感情各占一半”，由此可知BC兩項(xiàng)都是片面概括文意，而D項(xiàng)過于泛泛，沒有抓住文段核心。 　　　?。ㄈ┎⒘行?　　真題四：2009年國(guó)考第60題： 　　60. 西方學(xué)者提出的“日常生活審美化”理論，從其產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)而論，它是在科技飛速發(fā)展，物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高，人們?nèi)找鎻奈镔|(zhì)需求向精神需求過度的前提下而出現(xiàn)的一種理論現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)。這種回應(yīng)的出現(xiàn)，一方面是客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)理論的要求，另一方面也是西方哲學(xué)，美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。 　　這段文字意在說明“日常生活審美化”理論（ ）。 　　A. 出現(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ) 　　B. 已獲得了各方面的廣泛認(rèn)可 　　C. 主要滿足了人們的精神需求 D. 與百姓的日常生活密切相關(guān) 　　【解析】A 材料結(jié)構(gòu)清晰，兩句話為并列關(guān)系，所以要概括整段材料的內(nèi)容，兩句話的內(nèi)容必須都涵蓋到。第一句講“日常生活審美化”理論的客觀基礎(chǔ)，也就是時(shí)代背景。第二句講這一理論的理論基礎(chǔ)，即“西方哲學(xué)、美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論”。 　　　　（四）遞進(jìn)型 　　　　真題五：2007年國(guó)考第7題： 　　7. 某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司各部門無法有效地整合，都會(huì)讓行銷運(yùn)作無法順利有效地進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。 　　這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：（ ）。 　　A. 該公司各個(gè)部門的有效整合是其成功的關(guān)鍵 　　B. 注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn) 　　C. 成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益 D. 行銷部門只有與其他部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用 　　【解析】D 本題是典型的遞進(jìn)型結(jié)構(gòu)。文段強(qiáng)調(diào)的是如何實(shí)現(xiàn)成功的“行銷運(yùn)作”，首句用“除了……還……”引導(dǎo)出一級(jí)遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)異的產(chǎn)品和精密的市場(chǎng)調(diào)研”的重要性，然后由表示二級(jí)遞進(jìn)關(guān)系的“更”引導(dǎo)出文段的主旨句，即強(qiáng)調(diào)其他部門對(duì)行銷部門的配合與支持，D項(xiàng)為主旨句的同義替換，由此可知D項(xiàng)正確。 　　真題六：2007年國(guó)考第5題： 　　5. 政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會(huì)改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期，出于自利，這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過各種行為選擇，來抵消政府對(duì)他們?cè)斐傻膿p失，此時(shí)如果政府果真因此而改變?cè)械恼?，其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策失效，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。 　　這段文字主要論述了（ ）。 　　A. 政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力 　　B. 政府要對(duì)其制定的政策持續(xù)貫徹 　　C. 制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素 D. 政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力 　　【解析】B是正確答案。前兩句提出一個(gè)現(xiàn)象，即政府出臺(tái)新的經(jīng)濟(jì)政策后，有損失的利益集團(tuán)將如何處理。接下來從反面論述政府如果不持續(xù)貫徹執(zhí)行政策，會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果?！安粌H……更……”這一關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，提醒考生語(yǔ)段在強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)政策貫徹執(zhí)行的重要性”，恰好和B吻合。A強(qiáng)調(diào)“政策遇到的阻力”；C強(qiáng)調(diào)的是“考慮因素”；D強(qiáng)調(diào)的是“政府的調(diào)控能力”，均和語(yǔ)段主旨不符。 公務(wù)員考試雖然有一定的難度，出題的形式也千變?nèi)f化，但是總有一些經(jīng)典的題型常出常新，經(jīng)久不衰。為備考2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)研究中心老師特將國(guó)考中出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會(huì)，把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績(jī)。 　　增長(zhǎng)率問題 　　增長(zhǎng)率問題在資料分析中的表現(xiàn)形式主要有：***的增長(zhǎng)率是多少？同比增長(zhǎng)率是多少？環(huán)比增長(zhǎng)率是多少？等等 　　涉及到的基本知識(shí)有： 　　百分?jǐn)?shù)：提到增長(zhǎng)率，就不能不提百分?jǐn)?shù)，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意概念的精確。如“比過去增長(zhǎng)20％”，即過去為100，現(xiàn)在是“120”；比過去降低20％，即過去是因?yàn)?00，現(xiàn)在是“80”；“降低到原來的20％”，即原來是100，現(xiàn)在是“20”。 　　百分點(diǎn)：是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對(duì)指標(biāo)，如：速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動(dòng)幅度。它是分析百分比增減變動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。例如，工業(yè)增加值今年的增長(zhǎng)速度為15%，去年的增長(zhǎng)速度為9%，今年比去年的增長(zhǎng)幅度提高了7個(gè)百分點(diǎn)。今年物價(jià)上升了10%，去年物價(jià)上升了15%，今年比去年物價(jià)上升幅度下降了5個(gè)百分點(diǎn)?！?　　同比增長(zhǎng)率：計(jì)算與增長(zhǎng)率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型，而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對(duì)于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。 　　增長(zhǎng)與同比增長(zhǎng)：增長(zhǎng)：指量的增加或百分比的增加。同比增長(zhǎng)：指和某一相同的時(shí)期（比如去年同一時(shí)期）進(jìn)行比較而發(fā)生的量的增加或百分比的增加。 　　增幅與同比增幅：增幅：量和比例的增加幅度，在當(dāng)前資料分析的考試中，一般等同于增長(zhǎng)。同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的時(shí)期（比如去年同一時(shí)期）相比較，在當(dāng)前資料分析的考試中，一般等同于同比增長(zhǎng)。 　　真題一：2009年國(guó)考第127題 　　全國(guó)2007年認(rèn)定登記和技術(shù)合同共計(jì)220868項(xiàng)，同比增長(zhǎng)7％，總成交金額2226億元，％；平均每項(xiàng)技術(shù)合同成交金額突破百萬元大關(guān)?！?　?。浚?） A. ％ B. ％ C. ％ D. ％ 　　【解析】D 首先，觀察四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)差別較大，可以采用估算法。 　　首先由“2007年認(rèn)定登記和技術(shù)合同共計(jì)220868項(xiàng)，同比增長(zhǎng)7％”，可知2006年認(rèn)定登記和技術(shù)合同共計(jì) 。又從圖中可知2006年全國(guó)技術(shù)合同成交金額為18180000萬元，則2006年平均每項(xiàng)技術(shù)合同成交金額為18180000247。200000＝。，可知同比增長(zhǎng)率為（－）247。100％＝247。＝，選D。 　　真題二：2008年國(guó)考第121題 　　在1994至2006年間，全國(guó)報(bào)紙印刷總量持續(xù)增長(zhǎng)。 　　以2004年為例，年印刷量在10億對(duì)開張以上的企業(yè)有30家，其中印刷量增長(zhǎng)的企業(yè)占90％，而且全部增長(zhǎng)5％以上，％。年印刷量在5億至10億對(duì)開張之間的企業(yè)有26家，其中印刷量增長(zhǎng)的有25家，增長(zhǎng)率達(dá)到兩位數(shù)的有19家。 　?。ヒ陨系钠髽I(yè)有（ ）家。 A. 19 B. 49 C. 55 D. 無法判斷 　　【解析】D 題中只是敘述了“年印刷量在10億對(duì)開張以上的企業(yè)中，印刷量增長(zhǎng)的企業(yè)和增長(zhǎng)率，但是并沒有說全部的企業(yè)，因此無法得出2004年印刷量在5％以上的企業(yè)個(gè)數(shù)，選無法判斷?！　≌骖}三：2008年國(guó)考第129題 　　1990至1992年和2000至2002年全球發(fā)展中地區(qū)饑餓人口的比例示意圖　　 　　，該地區(qū)平均人口年增長(zhǎng)率為2％，那么2002年南亞地區(qū)饑餓人口總量為多少億人（ ）。 A. 　B. 　 C. 　 D. 　　【解析】B 看到這道題，可能有人會(huì)列出這樣的算式：15[1＋10（2％）10]，接下來在不允許有計(jì)算器而時(shí)間又非常緊迫的情況下，是無法快速算出答案的。命題者通常不會(huì)出這樣的題目。 　　這里的2％應(yīng)當(dāng)算作平均值。則到2002年，南亞地區(qū)饑餓人口總量為：15（1＋102％）22％＝15（1＋）＝（151＋15）＝18＝（20－2）＝－＝（億）。 　　真題四：2007年國(guó)考第131題 　　2005年全國(guó)專利審查與專利代理業(yè)務(wù)研討會(huì)宣布，預(yù)計(jì)在“十一五”期間，我國(guó)專利申請(qǐng)總量將達(dá)346萬件，其中發(fā)明專利申請(qǐng)總量將達(dá)到140萬件，實(shí)用新型專利申請(qǐng)總量將達(dá)到89萬件，外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)總量將達(dá)到117萬件。 　　據(jù)介紹，我國(guó)專利審批總體能力在“十五”期間大幅提高，審查周期大幅縮短。發(fā)明專利人均待查量由“十五”初期（2001年）的154件下降到“十五”末期（2005年）的85件，平均結(jié)案周期從“十五”初期的53個(gè)月縮短至“十五”末期的24個(gè)月。 　　改革開放以來，我國(guó)專利申請(qǐng)量和授予量增長(zhǎng)速度迅猛。1985年4月1日至2005年8月31日，其中前100萬件歷時(shí)15年整，而第二個(gè)100萬件歷時(shí)僅4年零2個(gè)月；至2005年8月31日。其中，％；，％。 　　我國(guó)的實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利和商標(biāo)的年申請(qǐng)量已躍居世界第一，其中90％以上為國(guó)內(nèi)申請(qǐng)。 　　，2004年我國(guó)專利的授予比例（授予比例＝專利申請(qǐng)授予量/專利申請(qǐng)受理量）（ ）。 　　A. 　　　　　　　 B. C. D. 　　【解析】B 2004年授予比例：247?！郑?，2003年受理量：247。（1＋％）≈（萬件），2003年授予量：247。（1＋％）≈（萬件），2003年授予比例：247?！郑?，－＝（個(gè)百分點(diǎn)）。 　　真題五：2006年國(guó)考卷一第121題　　 　?。?）。 A．％ B．％ C．％ D．％ 　　【解析】A 觀察四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)值差別較大，可以采用估算法。 　　該市2005年6月的總保費(fèi)收入為：229＋1802＋678≈2700（萬元），該市2004年6月的總保費(fèi)收入為：193＋1595＋586≈2400（萬元），因此，該市2005年6月的總保費(fèi)收入比去年同期約增長(zhǎng)了：（2700－2400）247。2400＝1/8＝,與選項(xiàng)A最接近。 　　真題六：2005年國(guó)考卷一第129題 　　1993－2003年某國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù) 　　　　年份 國(guó)民生產(chǎn)總值 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 第一產(chǎn)業(yè) 第二產(chǎn)業(yè) 第三產(chǎn)業(yè) 人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 　　說明：本題中指數(shù)的計(jì)算方法為：當(dāng)年的數(shù)值與上一年數(shù)值的比乘以100。舉例來說，假設(shè)第一年的數(shù)值為m，第二年的數(shù)值為n，則第二年的指數(shù)為100（n/m） 　　，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了（　?。?。 A．％ B．％ C．％ D．％ 　　注意：本題實(shí)際上是針對(duì)表格下面的一句話出的題，如果大家忽略了表格下面的“說明”部分，則此題無法計(jì)算。這里要提醒廣大考生：對(duì)于表格資料，首先要重點(diǎn)閱讀其“表格外的題目、單位、注釋以及表格的縱橫欄標(biāo)”等，而表格中的具體數(shù)據(jù)，在閱讀時(shí)是不必在意的，具體到計(jì)算問題時(shí)，再根據(jù)題目回歸到表格中快速定位，尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)。同理：圖形類資料閱讀也要特別注意關(guān)注圖形以外的內(nèi)容（標(biāo)題、圖示），從宏觀上把握?qǐng)D形資料。公務(wù)員考試雖然有一定的難度，出題的形式也千變?nèi)f化，但是總有一些經(jīng)典的題型常出常新，經(jīng)久不衰。為備考2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)研究中心老師特將國(guó)考中出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會(huì)，把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績(jī)。 　　比重問題 　　比重問題在資料分析中的表現(xiàn)形式主要有： 　　***的比重是多少？***的比例是多少？***比重變化幅度最大的是？***比例最高的是？***比例（比重）說法正確的是？等等。 　　涉及到的知識(shí)點(diǎn)： 　　百分?jǐn)?shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而采用符號(hào)“％”（叫做百分號(hào)）來表示。如寫為41％、1％。由于百分?jǐn)?shù)的分母都是100，也就是都以1％作單位，便于比較，因此，百分比在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、各種實(shí)驗(yàn)中有著十分廣泛的應(yīng)用。也是為此，以考查學(xué)生能力素質(zhì)為目的的行政能力測(cè)驗(yàn)之資料分析部分十分清理對(duì)百分?jǐn)?shù)的考查，考生要重點(diǎn)掌握。 　　真題