體育社會學課程教學大綱(編輯修改稿)
2025-06-07 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會分層理論（二）體育的社會分層三、體育的社會流動（一）社會流動理論（二）體育社會流動的方式四、體育的社會控制（一）體育中的社會控制（二）體育對社會越軌行為的控制（三）中國體育體制改革的社會學分析第2節(jié) 體育在社會結(jié)構(gòu)中的地位（2學時） 一、體育與政治二、體育與經(jīng)濟三、體育與教育四、體育與科學技術五、體育與大眾傳播媒介課外：（1學時）圖書館查閱資料第三章 體育與社會制度（2學時）教學目標 了解不同社會制度下的體育運動的異同，掌握我國體育體制的相關內(nèi)容。理解舉國體制的產(chǎn)生及存在的意義。本章重點 舉國體制本章難點 正確認識我國的體育體制講授內(nèi)容第一節(jié) 不同社會制度的體育運動（1學時）一、集權(quán)制社會中的體育運動二、分權(quán)制社會中的體育運動三、均權(quán)制社會中的體育運動第二節(jié) 中國體育制度的演進與創(chuàng)新（1學時）一、中國體育舉國體制形成的歷史回顧二、中國體育制度改革的動因三、中國體育制度改革的特點四、中國體育制度改革的趨勢第四章 體育與人（6學時）教學目標 掌握社會化的定義與內(nèi)容、掌握體育社會化的功能、了解現(xiàn)代人的概念及體育對人的現(xiàn)代化的促進作用。 掌握群體的概念及要素、掌握體育群體的概念、特征及類別、了解群體的分類與功能及特殊體育群體。 本章重點 體育社會化的功能、體育群體的概念、特征及類別本章難點 體育對人的現(xiàn)代化的促進作用，特殊體育群體體育活動的開展講授內(nèi)容第一節(jié) 體育與人的社會化和現(xiàn)代化（2學時）一、體育與人的社會化（一）社會化的定義（二）社會化的內(nèi)容二、體育社會化的功能（一）傳授生活技能（二）模擬社會（三）引導融合社會價值觀（四）提供少年兒童嘗試社會角色機會（五）促進個性形成和發(fā)展三、體育與人的現(xiàn)代化第二節(jié) 體育群體（2學時）一、群體概述（一）群體的概念（二）群體的要素（三）群體的分類（四）群體的功能二、體育群體（一）體育群體的概念（二）體育群體的特征（三）體育群體的類別三、特殊體育群體（一）老年人體育（二）婦女體育（三）殘疾人體育第五章 社會關系與社會互動中的體育運動（3學時）教學目標 了解體育運動中不同社會角色的特點，掌握體育運動中群體與個人、群體與群體之間的關系，了解體育運動中社會互動的構(gòu)成要素，掌握社會互動的作用。本章重點 體育運動群體中的角色特點本章難點 社會互動的作用講授內(nèi)容第一節(jié) 體育運動中的社會
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