【文章內(nèi)容簡介】 中心孔。注意事項：1）主軸線應在前后頂尖的連線上2）星卒套筒應盡量伸出短些，以增加剛性3）中心孔形狀應正確，要小4）在工件中心孔內(nèi)加潤滑油，減少摩擦5）兩頂尖與中心孔的配合必須松緊合適四、一夾一頂裝夾裝夾方法比較安全，能承受較大的軸向切削力，因此應用廣泛。閱讀教材，比較理解裝夾方法掌握各工件的適用的裝夾方法，比較記憶P44：8思考回答比較理解5’3’3’10’3’19’1’1’板 書 設 計課 題一、自定心卡盤 三、用兩頂尖裝夾二、單動卡盤 四、一夾一頂裝夾教 學 總 結課 時 計 劃授課班級機加數(shù)控授課時間課型新授課第120課課 題23軸類工件的檢測教學方法講授法教 學 目 標認 知讓學生掌握測量軸類工件的量具及其方法技 能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。情 感培養(yǎng)學以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風。教 材 分 析重 點量具的使用難 點讀數(shù)關 鍵掌握方法教具資料游標卡尺、千分尺、卡規(guī)教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學復習新授練習小結軸類工件的裝夾方法一、長度單位我國法定長度單位是米（MM）。但在機械工程圖樣上所標的尺寸，均以毫米為單位。如100即100：毫米和英寸的轉(zhuǎn)換。二、游標卡尺結構：由上量爪、下量爪、尺身、游標和緊固螺釘組成。讀數(shù)方法：1）讀整數(shù)：讀出心身上游村“O”線左邊的整數(shù)毫米值，尺身上每格為1毫米。2）讀小數(shù) 用與尺身上某刻線對齊的游標上的刻線格數(shù)，乘以游標卡尺的游標讀數(shù)值，得到小數(shù)毫米值。3）整數(shù)加小數(shù)：例：22電子數(shù)顯尺閱讀教材掌握游標卡尺的使用方法思考回答關系轉(zhuǎn)換根據(jù)實物學會讀數(shù)5’5’10’5’18’2’板 書 設 計課 題 一、長度單位 二、游標卡尺教 學 總 結課 時 計 劃授課班級機加數(shù)控授課時間課型新授課第222課課 題23軸類工件的檢測教學方法講授法教 學 目 標認 知讓學生掌握測量軸類工件的量具的測量方法。技 能培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力。情 感培養(yǎng)學生學以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風。教 材 分 析重 點量具的使用難 點讀數(shù)關 鍵使用方法教具資料教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學復習新授練習小結 作業(yè)總結作業(yè)游標卡尺的使用及其讀數(shù)方法一、千分尺結構：由尺架、固測砧、沒徽螺桿、固定套管、微分筒、測力裝置、鎖緊裝置構成。讀數(shù)：1）讀出固定套管上露出刻線的整毫米數(shù)和半毫米數(shù)；2）讀出與固定套管基準線對準的微分筒上的絡線；3）兩頂讀數(shù)相加例23：圖232所示為25～50毫米千分尺，試讀出其數(shù)值。數(shù)顯千分尺四、二卡規(guī)1）最大極限尺寸，在測量時應通過被測量的外圓，稱為通端廠；2）最小極限尺寸，在測量時不應通過被測量的外圓，稱為上端區(qū)。閱讀教材：P44: P45: 掌握檢測軸類工件的各種量具及使用。思考回答熟悉結構思考作圖5’10’3’2’22’1’2’板 書 設 計課 題一、千分尺 二、卡規(guī)教 學 總 結課 時 計 劃授課班級機加數(shù)控授課時間課型新授課第23課課 題24軸類工件的車削工藝分析教學方法新授法教 學 目 標認 知掌握軸類工件的車削工藝分析及其及其示例分析技 能培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。情 感培養(yǎng)學以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風。教 材 分 析重 點工藝分析難 點工藝流程關 鍵工藝分析教具資料 教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學復習提問新授總結作業(yè)軸類工件量具的使用一、軸類工件車削工藝分析應考慮以下幾個方面：用兩頂尖裝夾車削軸類工件，至少要裝夾3次；車短小的工件，一般先車某一端面，這樣便于確定長度方向的尺寸。軸類工件的定位基準通常選用中心孔。臺階軸先車大端，以避免降低工件剛度。車槽時一般在粗車或半精車之后 ，精車之前。車螺紋一般安排在半精車之后。車后還需磨削時，只需精車或半精車，并注意留有磨削余量。二、軸類工件車削工藝分析示例：P40車削工藝分析：1）選材；2）毛坯進行調(diào)質(zhì)處理3）各主要軸頸必須經(jīng)過磨削4）工件用一夾一頂裝夾5）較小，同軸度要求較高機械加工工藝卡閱讀教材P45：18板 書 設 計課 題一、軸類工件車削工藝分析二、軸類工件車削工藝分析示例 教 學 總 結課 時 計 劃授課班級授課時間課型新授課第24課課 題24軸類工件的車削質(zhì)量分析教學方法講授法教 學 目 標認 知掌握車削質(zhì)量分析及其減小工件表面粗糙度值的方法。技 能培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。情 感與實踐相結合，激發(fā)學生的學習興趣。教 材 分 析重 點減小表面粗糙度值的方法。難 點質(zhì)量分析關 鍵質(zhì)量分析教具資料 教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學復習新授練習小結軸類工件的車削工藝分析一、軸類工件的車削質(zhì)量分析廢品種類：尺寸精度達不到要求產(chǎn)生錐度圓度超差表面粗糙度達不到要求二、減小工件表面粗糙度值的方法：減小殘留面積高度1)減小主偏角和副偏角2)增大刀尖圓弧半徑3)減小進給量避免工件表面產(chǎn)生毛刺避免磨損亮斑防止切屑拉毛已加工表面防止和減小振紋1）機床方面2）刀具方面3）工件方面4）切削用量方面合理透用切削液，能夠保證充分冷卻潤滑閱讀教材掌握車削質(zhì)量分析和減小工件粗糙度值的方法。思考回答討論分析與實踐相結合總結5’4’12’22’2’板 書 設 計課 題一、軸類工件的車削質(zhì)量分析二、減小工件表面粗糙度值的方法教 學 總 結課 時 計 劃授課班級授課時間課型新授課第25課課 題車軸類工件小結教學方法提問總結教 學 目 標認 知掌握軸類工件的車刀和工件的裝夾方法及其公式。技 能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。情 感培養(yǎng)學生學以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風。教 材 分 析重 點車刀種類、裝夾方法難 點精、粗、車刀的選擇關 鍵區(qū)別用法教具資料 教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學總結練習一、加工不同精度的車刀 粗車刀的選擇原則 精車刀的選擇原則二、加工不同結構要素的車刀45176。、75176。、90176。車刀的是怎樣的？高速切斷刀的是多少？主切削其中為工件直徑刀頭長度：三、軸類工件的裝夾方法三爪自定心卡盤；四爪單動卡盤一夾一頂裝夾； 兩頂尖裝夾四、長度單位轉(zhuǎn)換五、軸類工件的檢測：游藝機標卡尺，千分尺的讀數(shù)及使用六、減小工件表面粗糙度值的方法：減小殘留面積高度；避免工件表面產(chǎn)生毛刺；避免磨損亮斑；防止切屑拉毛已加工表面；防止和減小振紋；合理選用切削液。七、簡單的工藝分析根據(jù)題綱閱讀教材，詳細總結詳細總結鞏固記憶板 書 設 計課題一、加工不同精度的車刀 四、長度測量二、不同結構要素的車刀 五、減小粗糙度值的方法三、軸類工件的裝夾方法 六、軸類工件的檢測教 學 總 結課 時 計 劃授課班級授課時間課型習題集第26課課 題軸類工件的檢測習題教學方法練習法教 學 目 標認 知檢查學生對基本概念、基本公式的掌握情況技 能培養(yǎng)理解能力、記憶能力。情 感培養(yǎng)學生嚴肅認真，學以致用的工工作作風。教 材 分 析重 點車刀的選擇，軸類工件的檢測難 點量具的使用關 鍵區(qū)別教具資料 教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間習題小結作業(yè)車削軸類工件一般可分為（ ）和（ ）兩個階段。為了嗇切削刃強度，主切削刃上應磨有（ ）學用的車外圓、端面和臺階所用車刀，其主偏角有（ ）， （ ）和（ ）等。75176。車刀的刀尖角 90176。，刀尖強度好，適用于 ，軸類工件的外圓和對加工余量的鑄鍛件外圓進行 75176。左車刀還適用于車削的大端面。90176。車刀又稱偏刀，按進給方向分為和兩種。其中右偏刀一般用來車削工件的和。是生產(chǎn)中最常用的精密量具。切斷直徑為的實心工件，求切斷刀的主切削刃寬度和切入長度。軸類工件的裝夾方法有哪些？簡述使用一夾一頂和用兩頂尖裝夾工件時的注意事項1車削軸類工件時，表面粗糙度達不到要求是什么原因?？偨Y習題思考答題40’5’板 書 設 計課 題一、填空 二、計算 三、簡答教 學 總 結課 時 計 劃授課班級授課時間課型考試課第27課課 題第一、二章 單元測驗教學方法考試法教 學 目 標認 知通過單元測驗檢查學生對基本概念、公式的掌握情況。技 能培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。情 感培養(yǎng)誠實守紀的考試作風和生活態(tài)度。教 材 分 析重 點車削運動難 點車刀角度關 鍵輔助平面教具資料 試 卷 教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學考試內(nèi)容