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正文內(nèi)容

三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-06-07 22:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,這種尊敬兄長(zhǎng)的道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理,接下來(lái)才是學(xué)習(xí)看到和聽(tīng)到的知識(shí)。提問(wèn):⑴圖中誰(shuí)是孔融?⑵孔融最先拿梨,本來(lái)能拿到最好、最大的,可他卻是怎么做的呢?⑶他為什么要給自己選一個(gè)最小的?⑷孔融把大梨、好梨讓給了哥哥和弟弟,這說(shuō)明了什么?⑸孔融吃梨時(shí)講謙讓,爸爸的表情怎樣?爸爸會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)孔融?⑺孔融這樣做,他的哥哥會(huì)怎樣想?弟弟呢?他們以后也會(huì)怎樣做嗎?2. 小結(jié):孔融小小年紀(jì),就懂得在好處和方便面前不搶先,能讓人,他不僅受到了全家人的稱贊,也受到了世人的贊揚(yáng)。孔融也成為了小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。(二)誦讀句子:香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。3. 學(xué)生試讀,教師引導(dǎo)學(xué)生正音。4. 老師朗讀三字經(jīng),請(qǐng)學(xué)生一起讀。5. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)文,背誦經(jīng)文。三、總結(jié) (1)朗讀今日所學(xué)。 (2)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái),對(duì)父母、對(duì)家里的長(zhǎng)輩、對(duì)老師。也可以用完整的話說(shuō)向老師和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的打算。第9周《三字經(jīng)》教案(九)教學(xué)內(nèi)容:曰春夏曰秋冬此四時(shí)運(yùn)不窮曰南北曰西東此四方應(yīng)乎中教學(xué)目標(biāo)《三字經(jīng)》原文。,知道東南西北這四個(gè)方向,都以中央為準(zhǔn)互相對(duì)應(yīng)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語(yǔ)句兩人為一組,以相對(duì)拍手游戲方式,自由邊拍手邊誦讀已學(xué)《三字經(jīng)》語(yǔ)句。二、新授感悟《三字經(jīng)》中從“曰春夏,??應(yīng)乎中?!?句。用自己喜歡的方式解決不認(rèn)識(shí)的字詞,并將這2句話讀正確、流利、通順。《三字經(jīng)》,請(qǐng)學(xué)生一起讀。、小組讀、全班齊讀。4.【故事】遠(yuǎn)古時(shí)代的皇帝,是個(gè)既能管天上的神,也能管地上萬(wàn)物的神。當(dāng)時(shí),有個(gè)東方部族的首領(lǐng)名叫蚩尤,由于他不服皇帝的指揮,皇帝決定率領(lǐng)軍隊(duì)攻打他。但是,蚩尤非常勇敢善戰(zhàn),他有八十一個(gè)兄弟,分別掌管八十一個(gè)部落,如今遭到皇帝的攻打,他們便團(tuán)結(jié)起來(lái)使出自己最拿手的招式來(lái)對(duì)付皇帝,所以當(dāng)兩方交戰(zhàn)時(shí),皇帝的軍隊(duì)顯得有些招架不住。這是,碰巧起了大霧,一片白茫茫中,蚩尤的軍隊(duì)分不出自己究竟在什么地方,所以他決定暫時(shí)收兵,等霧散之后,再繼續(xù)戰(zhàn)斗?;实凼褂眯掳l(fā)明的指南車參與作戰(zhàn),這種車子的正前方有個(gè)鐵娃娃,無(wú)論在哪里,娃娃的手指一定指著南方。于是,就靠著指南車,皇帝輕易的打敗了蚩尤的軍隊(duì)。【注釋】曰:說(shuō)道,提到。春夏秋冬:指一年四季。運(yùn):循環(huán)、運(yùn)轉(zhuǎn)。不窮:沒(méi)有終止的時(shí)候。南北西東:指四方。應(yīng):對(duì)照、相應(yīng)。中:中央。曰春夏,曰秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮。一年之中春夏秋冬四季各有特色,循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn),永不止息。春耕、夏耘、秋收、冬藏四季變化是因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的關(guān)系。小結(jié):四季變化對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有重要影響,同時(shí)也讓我們的世界更豐富多彩,對(duì)于自然我們也要心懷感恩之心。曰南北,曰西東,此四方,應(yīng)乎中。東南西北這四個(gè)方向,都以中央為準(zhǔn)互相對(duì)應(yīng)。如果沒(méi)有中心
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