23-古詩兩首教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （課件出示水田圖片）師解說：正值農(nóng)歷四月，村民們已經(jīng)在翻耕好的田里灌滿了水，準(zhǔn)備插秧，水田的水被天空的亮光映照著，放眼望去，白茫茫、光亮亮的一片，這不正是—— （生接：白滿川） 課件出示：白滿川教師小結(jié)：這鄉(xiāng)村的四月，到處是綠綠的山，到處是白亮亮的水田，綠得鮮亮，白得耀眼，綠白輝映，令人陶醉。 （生齊讀第1句詩） (4)品讀，感悟：子規(guī)聲里雨如煙過渡：在江南的四月，這樣的青山、白水往往籠罩在——（生接：細(xì)雨中）想象說話：你能說說詩人筆下的雨像什么嗎？ （學(xué)生自由回答）教師小結(jié)：是呀，這如煙的細(xì)雨輕輕地落在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸著我們的臉頰；一陣風(fēng)吹來，它就在空中——（生：舞蹈）；它細(xì)細(xì)地斜織著，密密地飄灑著，難怪詩人說雨如——（生：煙），再讀輕些，雨如——（煙） 再加上幾聲清脆的杜鵑鳥的叫聲，這又是一幅怎樣的畫卷？ （學(xué)生回答，教師引導(dǎo)體會(huì)：有聲有色 如詩如畫 迷人 美） ：鄉(xiāng)村四月，山坡田野間，樹木茂盛，稻田里波光粼粼，多美的田園風(fēng)光。（學(xué)生齊讀第1句） 引讀：鄉(xiāng)村四月，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮，多美的田園風(fēng)光。（學(xué)生齊讀第2句） 引讀：鄉(xiāng)村四月，有聲有色，有靜有動(dòng)，色彩鮮亮，充滿生機(jī)，多美的田園風(fēng)光。（齊讀2句）（二）學(xué)習(xí)三、四句詩，體會(huì)“人忙”。 ：剛才我們從詩句中不僅讀出了“美”，還讀出了“忙” 。 （1) 交流：你從哪體會(huì)到了“忙”預(yù)設(shè)一 鄉(xiāng)村四月閑人少 教師相機(jī)：“閑人少”也就是“忙人多”嘍！ 預(yù)設(shè)二 才了蠶桑又插田教師引導(dǎo)體會(huì)詩意：“了”是什么意思？（結(jié)束）；“了”有兩個(gè)讀音， 做“結(jié)束”解時(shí)讀liǎo，詩中講什么結(jié)束？（蠶桑），又忙去（插田）；這一個(gè)“才”，一個(gè)“又”，你從中體會(huì)到了什么？（農(nóng)活緊張又繁忙） 創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)一步體會(huì)“忙”。（教師隨機(jī)采訪數(shù)生，稱呼可以改變） 預(yù)設(shè) 教師隨機(jī)走近一位學(xué)生：大爺，瞧你累得滿頭大汗地從田里回來，也不歇一歇，又急沖沖地趕去干什么呢？ 教師引讀：在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，人人都有忙不完的活兒，他們忙碌時(shí)肯定想到了秋天的收
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