3、古詩兩首(編輯修改稿)
2025-08-20 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．學(xué)了這首古詩，你最喜歡的是哪一句，為什么？ 讓學(xué)生有感情地讀出自己最喜歡的詩句，然后說說為什么喜歡?！ 、傩〗M討論?！ 、诩w匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)撥。如： 天似穹廬，籠蓋四野?！薄 ∵@句把天比作巨大的帳篷，蓋住了草原的四面八方。讓我們看到了天地相連的景象，想起了牧民的蒙古包和他們的生活?！ 疤焐n蒼，野茫茫?！薄 ∽x了這句，讓我們看到了蔚藍(lán)色的天空下那遼闊的綠色大草原。 “風(fēng)吹草低見牛羊?！薄 ∵@一句把草原寫活了。讓我們看到茂盛的牧草和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的肥壯的牛羊?！ ?．背誦詩文?！ ∵@首詩就像一幅鮮活的畫面，呈現(xiàn)在我們眼前。讓我們再想象一下詩中壯美的情景，有感情地背誦一遍?！×浬?，指導(dǎo)書寫?！ ?．讀要求會寫的字：首、川、陰、似?！ ?．按結(jié)構(gòu)記憶字形。 獨(dú)體字：首、川。 左右結(jié)構(gòu)的字：陰、似?！ ?．指導(dǎo)書寫： 讓學(xué)生觀察字帖里的字，然后描和寫?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)：首、似 七、總結(jié)：板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：主備教師 李永紅 時(shí)間 2013 年 月 日課題3古詩兩首第 二 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識4個(gè)生字，會寫4個(gè)字。 2．有感情地朗讀并背誦課文，能用自己的話說說本首詩的意思?！ ?．激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字、寫字，朗讀、背誦課文。
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