小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例如：詩歌閱讀和朗誦比賽，名著讀后感和征文比賽，童話故事寫作比賽等等，都能促進(jìn)讀好書。 對(duì)策二：閱讀建議。 每月一次評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)，建議老師參加。 每周規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間閱讀書籍，或交換閱讀。 建立班級(jí)圖書角，也可以在網(wǎng)上閱讀。 學(xué)習(xí)老師的讀書方法，耐心讀完一本有價(jià)值的書。 和家長攻共讀一本書，交流閱讀感受。三、調(diào)查報(bào)告的撰寫。 我們的調(diào)查活動(dòng)暫時(shí)告一段落，獲得了很多關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的信息，根據(jù)這些信息來寫一份簡單的調(diào)查報(bào)告。 教師引導(dǎo)： 調(diào)查報(bào)告一般分為以下幾部分： 開頭部分： A、簡單介紹調(diào)查過程，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、對(duì)象、經(jīng)過、方式等。 B、概括全文內(nèi)容，包括調(diào)查研究的主題、對(duì)象、調(diào)查結(jié)果、分析結(jié)論。 主體部分： 主要反映調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)信息，這些信息可以反映什么問題，以及有哪些建議和對(duì)策等。 結(jié)尾部分： 一般包括調(diào)查者對(duì)問題的看法和提出的建議。 布置課后活動(dòng)作業(yè)：撰寫調(diào)查報(bào)告。 《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》的調(diào)查報(bào)告。 第四課時(shí) 讀書多么好活動(dòng)目標(biāo) 1．展開討論：什么樣的書是好書？ 2．從最近讀過的書里，挑選你認(rèn)為好的書，介紹給同學(xué)。 3．認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，有不同的看法可以提出來。 4．評(píng)一評(píng)，看誰說得好?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1．收集一些好書資料和關(guān)于書的格言。 2．歌曲錄音帶。 3．書寫好的有關(guān)書的格言條幅?！净顒?dòng)重點(diǎn)】訓(xùn)練學(xué)生能用普通話清楚地表達(dá)自己地看法并認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言?！净顒?dòng)過程】 一．活動(dòng)導(dǎo)入 師：同學(xué)們,伏爾泰說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重復(fù)。”我們的學(xué)習(xí)離不開書，為了更好地建設(shè)祖國，我們要多讀書，讀好書，誰能說一說那些方面的書才能稱為好書呢？ 二．展開討論 1． 生四人小組討論，師參與。 2．匯報(bào)交流，師歸納并板書（如：內(nèi)容豐富、文筆優(yōu)美……） 三．推薦好書 師：剛才大家談得非常好，可見大家平時(shí)都很喜歡讀好書。是啊！讀一本好書，就好象和一個(gè)品德高尚的人談話，下面就請(qǐng)同學(xué)們從你最近讀過的書里，挑選你認(rèn)為好的書，推薦給同學(xué)。你可以概括的說說書的主要內(nèi)容，也可以簡略談?wù)勀銓?duì)這本書的看法，還可以談?wù)勀銖倪@本書中得到的啟示。（注意：老
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