關(guān)于中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查(編輯修改稿)
2025-08-30 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好壞依據(jù)的最主要的標(biāo)準(zhǔn)就是這所學(xué)校的升學(xué)率的高低。因此，凡中考、高考不用考的科目一律受到冷落。語文學(xué)科還算幸運，也還算得上是一門主課。但由于語文這一學(xué)科投資多、見效慢，在各學(xué)科中是最不受重視的，甚至有的教師還說：語文嘛，多一節(jié)和少一節(jié)有什么關(guān)系!因此，課外閱讀當(dāng)然就更不可能得到重視了?！白x萬卷書，行萬里路“，在中學(xué)階段仿佛變成遙不可及的幻想。再加上大部分農(nóng)村中學(xué)教育經(jīng)費不充足，學(xué)校對圖書的投入很少。有的學(xué)校雖有部分圖書，也時隔久遠(yuǎn)，內(nèi)容陳舊；再說，由于缺乏認(rèn)識，管理不善，學(xué)校圖書室形同虛設(shè)；有的中學(xué)甚至連圖書室和圖書都沒有，更不用說配套的報紙雜志。假日進城逛書市，我看到習(xí)習(xí)空調(diào)之下，琳瑯滿目圖書中的蕓蕓學(xué)子，我想城里的孩子真是幸福!那么，該怎樣改變這種局面呢?我認(rèn)為可以以下幾方面入手：，明確課外閱讀的重要意義古代大教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币虼私處熛纫ぐl(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我們應(yīng)該把開展課外閱讀，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣當(dāng)作素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)來抓。而且，我們的語文課應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這個任務(wù)，要把這個工作看成是語文教育改革實踐的一個重要的不可缺少的組成部分。通過引導(dǎo)，使學(xué)生知道閱讀影響的是一個人素質(zhì)中最基本、最核心的東西審美觀、道德觀和人生觀?！白x書可以增情，足以長才”，使他們逐漸明白了課外閱讀可以增長知識，提高素質(zhì)，陶冶情操，是課堂教學(xué)的有力配合。，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子以閑暇時間和自由發(fā)展的空間。教師要有“大語文教育”的思想和素質(zhì)教育的觀念，把學(xué)生從題海中解放出來，使之形成重視讀書的良好風(fēng)氣。我們應(yīng)創(chuàng)造更多自主發(fā)展的時間和空間，讓學(xué)生走出封閉、狹隘和沉悶的死胡同，進一步讓課堂向社會和自然界開放，恢復(fù)知識生動豐富的本來面目；明確課內(nèi)外學(xué)習(xí)相輔相成，缺一不可。，進行正確的閱讀指導(dǎo)，制訂課外閱讀計劃，推薦有益讀物。要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的、正確的閱讀方法，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，加強閱讀指導(dǎo)的針對性，體現(xiàn)層次性。幫助學(xué)生提高閱讀層次，高起點、高要求。向中學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物，完善他們的心靈和人格，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路克服閱讀盲目性，增強閱讀效果。引導(dǎo)他們樹立正確的閱讀觀，防止放任自流，造成負(fù)面作用。同時，與校團組織聯(lián)系、掛鉤，經(jīng)常性地開展各種語文活動，促進課外閱讀順利、健康地發(fā)展。書籍少，客觀上限制了學(xué)生的閱讀。據(jù)調(diào)查，約有60％的學(xué)生是通過與同學(xué)、朋友互相交換個人存書進行課外閱讀的，20％的學(xué)生是通過個人購買書藉進行的，但不論是何種形式，可供選擇閱讀書籍?dāng)?shù)量少，已成為嚴(yán)重制約中學(xué)生課外閱讀的客觀原因。比較切實可行的是發(fā)動全體同學(xué)的力量，建立一個班級圖書角，不斷豐富書籍刊物，使學(xué)生做“有米之炊”。同時學(xué)校要加大對圖書的投入，加強圖書館、閱覽室的建設(shè)與管理。，掃除精神污染。積極呼吁全社會共同努力，徹底清除黃色書刊的發(fā)源地，凈化文化市場，為中學(xué)生提供健康的、適用的書藉，保護中學(xué)生的心靈不受污染。最后，愿大家能共同營造一個良好的讀書環(huán)境，形成一個良好的讀書風(fēng)氣，讓書成為我們生活中不可或缺的一部分，讓書成為我們的良師益友！ 關(guān)于朗力福集團控股公司常州分公司2004年度流動資金管理情況的調(diào)查報告本次調(diào)查目的和意義在于通過對朗力福集團控股公司常州分公司對流動資金管理現(xiàn)狀的調(diào)研，實地了解財務(wù)管理在實際運用中的情況，以鍛煉自己在流動資產(chǎn)管理方面的能力，并加強自身財務(wù)管理方面的專業(yè)素養(yǎng)；密切聯(lián)系現(xiàn)有的實際，運用已有的專業(yè)知識和技能，堅持理論聯(lián)系實際，切實在知識、動手能
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