林甸四中“學(xué)規(guī)范-樹形象”師德方案(編輯修改稿)
2025-06-05 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縣教育局關(guān)于校長行為“三不評”、“兩承擔(dān)”、“兩誡劬”、“一撤職”管理規(guī)定》和《林甸縣教育局關(guān)于進一步完善教師先優(yōu)?！傲辉u”職稱“七不晉”崗位“八不聘”管理規(guī)定》等縣教育局文件及武局長、張書記的講話精神等。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)針對性、實效性。學(xué)習(xí)中抓實三個環(huán)節(jié)：一是集中解讀。結(jié)合我校實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會；三是討論交流。本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會。（二）選樹評議階段（2012年5月—2012年6月）民主評議。以“六比六看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比遵紀守法，看文明執(zhí)教、依法執(zhí)教、廉潔從教、規(guī)范從教行為；比愛崗敬業(yè)，看敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神的工作業(yè)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、愛護學(xué)生的態(tài)度和表現(xiàn)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看教師的人格力量、表率作用和工作作風(fēng)；比終身學(xué)習(xí)，看學(xué)識魅力、學(xué)習(xí)成果和教學(xué)研究的實效。自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要組織教師評議、學(xué)生評議、家長評議、社會評議。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。樹立典型。充分利用我?，F(xiàn)有資源，大力宣傳我校教師中涌現(xiàn)出來的受到省、市表彰的先進教師的典型事跡，努力實現(xiàn)教師對自己的工作由職業(yè)到專業(yè)最終到事業(yè)的轉(zhuǎn)變。以“超越自我，永爭第一”的新時期四中精神來引領(lǐng)全體師生員工。同時充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，以“黨員示范崗”、“名師工程”和“愛生行動”的落實為主要抓手，繼續(xù)開展“三三三”工程建設(shè)、“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”主題教育活動、“我最喜愛的老師”評選等系列活動，全方位、多角度地開展師德建設(shè)工作，帶動教師堅持“共同規(guī)劃，共享智慧，共同成長，共謀發(fā)展”，成為主動關(guān)注和關(guān)愛每一個學(xué)生的好老師。查擺問題。切
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1