【總結(jié)】團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體輔導(dǎo)-謝玉華認(rèn)識(shí)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)概要團(tuán)體中的個(gè)人行為團(tuán)體中的情境特性認(rèn)識(shí)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)人類的行為經(jīng)常受到所處環(huán)境的影響,此等個(gè)體與環(huán)境交互作用所產(chǎn)生的運(yùn)作與結(jié)果,即為“團(tuán)體動(dòng)力”,因?yàn)閳F(tuán)體中的成員是彼此交感互動(dòng)的,所以團(tuán)體動(dòng)力也可說是一種團(tuán)體互動(dòng)的歷
2025-05-06 22:04
【總結(jié)】學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)林翅海口市教育研究培訓(xùn)院教育心理學(xué)高級(jí)講師國(guó)家心理咨詢師海南省中小學(xué)心理健康學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)海南省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事??谑兄行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心副主任Tel:66293115(辦)13976389609一、學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述二、學(xué)校團(tuán)體心理
2025-07-18 21:33
【總結(jié)】班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)修慧蘭班級(jí)輔導(dǎo)之定義與功能?班級(jí)輔導(dǎo):以團(tuán)體輔導(dǎo)課程的方式或者是以推動(dòng)專題輔導(dǎo)方案方式呈現(xiàn)?前者是例行性的,后者是依據(jù)特定需要而推動(dòng)的?乃發(fā)展性的輔導(dǎo)工作,并引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步使用個(gè)別性輔導(dǎo)與諮商服務(wù)的角色。?在面臨特殊需要時(shí),也會(huì)運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)以發(fā)揮預(yù)防性、解決問題導(dǎo)向和危機(jī)處理的功能。與一般班級(jí)教學(xué)有何差
2025-05-12 07:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)游戲 小學(xué)生心理輔導(dǎo)游戲 游戲1:勇于承擔(dān)責(zé)任規(guī)則: 學(xué)生相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),我喊一時(shí),向右轉(zhuǎn);喊二時(shí),向左轉(zhuǎn);喊三時(shí),向后轉(zhuǎn);喊四時(shí),向前跨一步;喊五時(shí),不動(dòng)...
2025-10-26 04:41
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理游戲 (一)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的含義 20世紀(jì)三四十年代以來,越來越多的理論工作者和實(shí)踐探索者熱心研究體驗(yàn)式學(xué)習(xí),積極嘗試體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。人們對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)做過多種多樣的界定,有的關(guān)注體驗(yàn)式學(xué)習(xí)...
2025-10-04 11:02
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo) 讓團(tuán)體心理輔導(dǎo)開花結(jié)果 班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)作為學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要形式已受到越來越多的重視,并在我校的教育實(shí)踐也得到了充分的體現(xiàn)。 一、什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo) 團(tuán)體心理咨...
2025-10-08 22:03
【總結(jié)】無敵風(fēng)火輪一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型二、道具要求:報(bào)紙、膠帶三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地四、游戲時(shí)間:10分鐘左右五、詳細(xì)游戲玩法:12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。六、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;
2025-08-04 14:59
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo) 二年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄 一、輔導(dǎo)緣由:幫助學(xué)生提高自己的責(zé)任心,教會(huì)他們換位思考。引導(dǎo)小學(xué)生培養(yǎng)自己勇于擔(dān)當(dāng)、分辨是非好壞的能力。 二、初步分析:當(dāng)回“壞孩子” “壞孩子...
2025-10-12 08:20
【總結(jié)】學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)林翅??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院教育心理學(xué)高級(jí)講師國(guó)家心理咨詢師海南省中小學(xué)心理健康學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)海南省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事??谑兄行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心副主任Tel:66293115(辦)13976389609一、學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述二、學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)
2025-01-08 12:29
【總結(jié)】第一篇:10個(gè)常用心理團(tuán)體輔導(dǎo)課游戲 10個(gè)常用心理團(tuán)體輔導(dǎo)課游戲 1、捆綁過關(guān)——(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作) 簡(jiǎn)述:藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù):不限場(chǎng)地:不限道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部...
2025-10-31 12:35
【總結(jié)】中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)與操作河南省心理健康教育專家咨詢組組長(zhǎng),河南省心理健康教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)河南省心理咨詢師鑒定考核專家河南省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室史彩娥教授電話:037162022209E-mail:
2025-01-18 02:26
【總結(jié)】第一篇:常用團(tuán)體心理游戲 團(tuán)體心理游戲 1、大風(fēng)吹(全體參加)時(shí)間15分鐘 [方法]學(xué)生圍成一個(gè)圈坐好,主持人在圈中發(fā)號(hào)口令:“大風(fēng)吹,大風(fēng)吹,穿白色衣服的人動(dòng)起來!”這時(shí)符合條件的同學(xué)要迅速從...
2025-10-01 19:22
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 中學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案-------人際交往 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性; 2.增進(jìn)同伴間的親密感,信任感; 3.培養(yǎng)學(xué)生積極溝通的意識(shí); 4.幫助成員...
2025-10-08 21:57
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo)計(jì)劃 團(tuán)體心理輔導(dǎo)計(jì)劃 由于總部機(jī)關(guān)調(diào)整了對(duì)指揮類院校學(xué)員軍事共同科目聯(lián)考的時(shí)間,把2012級(jí)學(xué)員聯(lián)考時(shí)間提前一年,與2011級(jí)學(xué)員一同聯(lián)考軍事科目的400米障礙,5000米以...
2025-10-08 21:48
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo)總結(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)總結(jié) 自卑的人,對(duì)自己的能力或品質(zhì)評(píng)價(jià)過低,輕視自己,看不起自己,擔(dān)心失去他人尊重的心理狀態(tài),這種心理狀態(tài)很容易產(chǎn)生一種壓抑!孤獨(dú)的情感,嚴(yán)重地影響大學(xué)生的工...
2025-10-08 22:15