【總結】第四章微量營養(yǎng)素第一節(jié)維生素學習重點:維生素的生理功能、缺乏癥、人體營養(yǎng)評價指標食物來源一、概述維生素是一類維持人體正常生理功能所必需的有機營養(yǎng)素,它們的化學結構、性質和生理功能各不相同,
2025-01-14 17:03
【總結】第三章宏量營養(yǎng)素食物中的營養(yǎng)素按目前新的分類方法進行分類:蛋白質、脂類、碳水化合物:維生素(包括脂溶性維生素和水溶性維生素)、礦物質(包括常量元素和微量元素):膳食纖維、水及植物源食物中的非營養(yǎng)素類物質。第一節(jié)蛋白質目的要求1.掌握蛋白質的營養(yǎng)生理功能。2.
2025-05-11 18:56
【總結】緒論顧萍?營養(yǎng):即人體從外界攝取各種食物,經過消化、吸收和代謝,以維持機體生長、發(fā)育和各種生理功能的生物學過程。?營養(yǎng)素:指食物中能給人體提供能量、機體構成和組織修復以及生理調節(jié)功能的物質。?營養(yǎng)學:研究人體營養(yǎng)規(guī)律及其改善措施的科學。基本的概念
2025-05-13 05:37
【總結】七大營養(yǎng)素 第一頁,共五十九頁。 巨量 微量 蛋白質20% 脂肪15% 糖類2% 維生素1% 礦物質5% 水55~65% 纖維素0 第二頁,共五十九頁。 水 水亦是維護生命所...
2024-10-04 03:10
【總結】緒論食品營養(yǎng)學概況?工作任務:“烹飪營養(yǎng)學”認知:為機體攝取食物,經過消化、吸收、代謝和排泄,利用食物中的營養(yǎng)素和其他對身體有益的成分構建組織器官、調節(jié)各種生理功能,維持正常生長、發(fā)育和防病保健的過程。:是機體為了維持生存、生長發(fā)育、體力活動和健康以食物的形式攝入的一些需要的物質。:是研究食物營養(yǎng)與人體
2025-02-16 13:37
【總結】兒童微量營養(yǎng)素缺乏的防治建議解讀常州市婦幼保健院繆金劍2022年2月召開定稿會《中華兒科雜志》編輯委員會、中華醫(yī)學會兒科學分會兒童保健學組再次邀請國內相關領域專家,就當前我國兒童中常見的維生素A、
2025-08-05 02:30
【總結】LOGO 三大營養(yǎng)素 第一頁,共三十八頁。 三大營養(yǎng)素是什么? 人體在生命活動過程中不斷從外界環(huán)境 中攝取食物,從中獲得人體必需的營養(yǎng) 物質。 脂類碳水化合物蛋白...
2024-10-04 09:36
【總結】,血清膽固醇的定量測定血清清蛋白(dànbái)與γ-球蛋白(dànbái)的別離與鑒定血清谷丙轉氨酶活性的鑒定及活力測定,實驗(shíyàn)內容,第一頁,共二十頁。,血清膽固醇的定量(dìngli...
2024-11-04 06:42
【總結】存在健康1、不吃早餐的健康隱患2、不吃蔬菜的健康隱患3、偏愛糖類、肉類的健康隱患4、美味佳肴中的健康隱患5、化妝品的健康隱患6、吸煙的健康隱患7、家具裝修存在健康隱患8、食品安全存在健康隱患某同學一天的飲食早餐牛奶煮雞蛋面包火腿片午餐米飯土豆牛肉素炒
2025-08-04 18:36
【總結】第二章能量和營養(yǎng)素第一節(jié)基本概念一、營養(yǎng)學的基本概念1、營養(yǎng)素■營養(yǎng)(nutrition)機體通過攝取食物,經過體內消化、吸收和代謝,利用食物中對身體有益的物質作為構建機體組織器官、滿足生理功能和體力活動需要的過程。人類在生命活動過程中需要不斷地從外界環(huán)境中攝取食物,從中獲得生命活動所需
2025-05-14 01:31
【總結】營養(yǎng)素和能量(néngliàng),第二章,第一頁,共四十四頁。,學習(xuéxí)目標,1、掌握必需氨基酸、氮平衡、必需脂肪酸、膳食纖維等基本概念;各類營養(yǎng)素的食物來源、能量來源和參考攝入量。2、熟...
2024-11-13 12:10
【總結】三大營養(yǎng)物質——糖類、脂肪、蛋白質【典例1】一種有機物的結構簡式為:試回答下列問題:(1)該化合物的種類是_____。(2)該化合物的密度_____
2024-11-09 05:02
【總結】食品營養(yǎng)學,,FoodNutrition,,第一頁,共七十二頁。,第三章宏量(hónɡliànɡ)營養(yǎng)素,第二頁,共七十二頁。,宏量營養(yǎng)素:蛋白質、脂類、碳水化合物微量營養(yǎng)素:維生素(脂溶性維生素和水...
2024-11-04 05:27
【總結】第五篇特殊營養(yǎng)素一、功能性食品概述?人們正從“營養(yǎng)足夠”的概念向“營養(yǎng)最佳”的概念轉變;?在60年代及之前,膳食僅僅強調飽足以防止饑餓;?現(xiàn)在進一步強調通過食品促進健康,包括改善健康狀態(tài)和預防疾病兩個方面。營養(yǎng)學概念的轉變功能性食品的定義具有特定功能的食品,適宜于特定人群食用,
2025-01-15 02:48
【總結】材料科學與工程學院:李芬聯(lián)系方式:15395407156QQ:5835113572022年5月15日公共選修課2推薦網站:【食品營養(yǎng)學】孫遠明教授華南農業(yè)大學求助??!同學們,我需要在國家精品課程資源網下載資料,但是沒有積分?,F(xiàn)在邀請大家去注冊,接受我的邀
2025-04-29 00:57