【總結】壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾?貳零零玖年零壹月零貳日?貳零零玖年零壹月壹拾壹日會計分錄:?2日??1、借:庫存現(xiàn)金2?貸:銀行存款
2025-01-07 15:23
【總結】第六課???實踐、認識、真理C?1、(2022全國Ⅱ)聯(lián)合國關于發(fā)展的觀念經(jīng)歷了一個演變過程:20世紀五六十年代把發(fā)展歸結為經(jīng)濟增長;20世紀70年代把發(fā)展看作是經(jīng)濟增長、經(jīng)濟結構優(yōu)化和社會變革;從20世紀八九十年代開始,把發(fā)展理解為注重資源節(jié)約、環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展和以人為中心的綜合發(fā)展。聯(lián)合國關于發(fā)展的觀念演變進一步
2025-04-28 23:20
【總結】我愛我的家鄉(xiāng)-綜合實踐活動課墩尚鎮(zhèn)中心小學孫青?1、家鄉(xiāng)的歷史和風景名勝有哪些??2、家鄉(xiāng)的特產和風俗有哪些??3、家鄉(xiāng)有哪些名人??4、家鄉(xiāng)的現(xiàn)代建設和發(fā)展變化文峰塔夾谷山徐福祠海洲灣旅游度假區(qū)秦山島?贛榆地夏以前屬九夷,商屬人方,西周
2025-05-03 04:45
【總結】第六章激勵實踐——激勵:從觀念到應用?[學習目的和要求]?識別目標管理方案的4種成分?概括組織行為學模型中解決問題的5步模型?管理者為什么采用員工參與方案?定義質量圈?員工擁有股份方案是怎樣提高員工激勵水平的?技能工資方案與激勵理論的關系?靈活福利怎樣把福利轉變?yōu)榧钜蛩氐谝还?jié)
2025-05-05 18:57
【總結】第一章管理實踐問題導引:?管理是什么??管理是一種職業(yè)嗎??管理有什么特點??管理要做什么??做好管理工作需要掌握什么技能?管理工作:具有共性特征的關鍵要素?管理是為在集體中工作的人員謀劃和保持一個能使他們完成預定目標和任務的工作環(huán)境?管理的核心任務是決策?管
2025-01-10 03:56
【總結】第7章定價實踐?第1節(jié)成本加成定價法?第2節(jié)增量分析定價法?第3節(jié)最優(yōu)報價定價法?第4節(jié)差別定價法?第5節(jié)高峰負荷定價法?第6節(jié)多產品定價法?第7節(jié)中間產品轉移價格的確定1第1節(jié)成本加成定價法2成本加成定價法1.成本加成定價法包括兩個步驟:一是必須確定購買或生產產品的成本。
2025-04-29 00:33
【總結】教學測量不評價主講人楊振曦化學與生命科學學院CollegeofChemistry&Biology課程代碼:0684科學教育專業(yè)選修課?教學目標:理解領會教育測量不評價的基本概念不原理,刜步掌插編制教學測驗的基本技巧,幵能運用教學測驗及其它手段迚行教學評價,了解國內外教育評價的現(xiàn)狀
2025-01-08 03:09
【總結】教師與教學“卓越教師培養(yǎng)工程”系列講座馬克思一門科學,只有當它成功地運用數(shù)學時,才能達到真正完善的地步。教師與教學一、要當好一名數(shù)學教師應該盡可能多的了解數(shù)學數(shù)學與人類文明、數(shù)學與科學發(fā)
2025-05-12 13:10
【總結】專題二:課程與教學設計第一節(jié)課程設計一、課程設計概念分析二、課程設計的層面三、課程設計的取向四、我國課程設計的特點和發(fā)展趨勢一、課程設計概念分析(一)課程設計與課程編制?課程編制是上位概念?課程設計是上位概念?二者各有側重,體現(xiàn)不同的課程觀討論:你認為這二者有什么區(qū)別?(二)課程設計和課程開發(fā)課程設計課
2025-01-17 10:12
【總結】1有效教學的理論與實踐策略唐山師范學院教科所彭賢智2教師培訓:一個沉重的話題培訓對老師是福利還是災禍哪?投入巨大重復培訓效果置疑3合作主體性參與探究“第八次課程改革似乎教育總是處于改革當中,教師
2025-01-03 02:58
【總結】民主式教學的理論與實踐吳啟興電話:0538-2159105手機13181788169QQ:461991976UC:85021304E-mail:摘要:民主式教學摒棄講授式采用引導式,引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、合作、互動,經(jīng)歷多教
2025-08-01 15:09
【總結】“小組合作”作文教學的探索與實踐Page2一、作文教學的現(xiàn)狀二、產生作文教學現(xiàn)狀的原因三、我的探索與實踐:1、改變作文教學模式2、制定作文教學計劃3、“小組合作”下的作文教學課堂4、“開放式小組合作”下的作文教學5、多元評價機制6、讀寫結合,在閱讀中提升作文水平Page3鏡頭一
2025-01-18 12:25
【總結】促進“有效教學”的思考與實踐嘉興教育學院戴加平2022年9月15日關注教師教學行為提升課堂教學效果“有效教學”的熱度點擊“百度”,可找到找到相關網(wǎng)頁約3,470,000篇如果是搜索“有效教學PPT”,同樣是海量。查找以“有效教學”為書名的著
2025-07-18 09:10
【總結】Blog課程:教學媒體的理論與實踐教師:高志軍(副教授)?blog的全名應該是Weblog,中文意思是“網(wǎng)絡日志”,后來縮寫為Blog,而博客(Blogger)就是寫B(tài)log的人。從理解上講,博客是“一種表達個人思想、網(wǎng)絡鏈接、內容,按照時間順序排列,并且不斷更新的出版方式”。簡單的說博客是一類人,這類人習慣
2025-05-14 01:13
【總結】職業(yè)生涯發(fā)展的理論與實踐侯志瑾.北京師范大學心理學院2022-01-0958802102,58802103你是否有這樣的想法??“理論離我的工作太遠”?“理論枯燥、乏味?!?“理論是為研究用的,對實踐者沒用?!?“理論太抽象,不能幫我解決實際問題。”???了解生涯發(fā)展理
2025-05-03 18:16