公共管理學(xué)概論系統(tǒng)化設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-05-31 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。公共管理理論的立法與管理.重點掌握:公共管理倫理化的必然性。公共管理中的制度倫理和公共管理者的道德定位。公共管理責(zé)任機制及其強調(diào)公共管理責(zé)任的必要性。能認識和分析公共管理中的倫理問題,并提出公共管理倫理建設(shè)的建議. 二、教學(xué)活動本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，學(xué)時分配見下表：序號教 學(xué) 內(nèi) 容課內(nèi)學(xué)時錄像學(xué)時第一章公共管理學(xué)導(dǎo)論82第二章公共管理的主體及行為特征72第三章公共政策的制定、執(zhí)行與評估91第四章公共組織管理92第五章公共部門人力資源管理71第六章公共財政管理71第七章信息資源管理與電子政務(wù)81第八章公共部門績效管理81第九章公共管理的倫理71案例介紹及案例分析23合 計7215 自主學(xué)習(xí)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下認真閱讀文字教材，要清楚文字教材的結(jié)構(gòu)、思路和學(xué)習(xí)方法，然后根據(jù)實際情況確定自己的學(xué)習(xí)模式。自主學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)材料，認真作好學(xué)習(xí)筆記；教師在對學(xué)生進行自學(xué)方法和自學(xué)能力的輔導(dǎo)時,應(yīng)要求學(xué)生善于提出問題,帶著問題學(xué)習(xí)文字教材,對文字教材應(yīng)按照學(xué)習(xí)目標的要求進行學(xué)習(xí)，善于動腦筋，分析與概括教材的要點、重點，對基本知識、基本理論要做到聯(lián)系實際學(xué)會應(yīng)用。小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的必要補充，這一學(xué)習(xí)形式?jīng)Q不可少。學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)生必須參加小組學(xué)習(xí),教師可根據(jù)教學(xué)要求和當?shù)毓补芾淼囊恍嶋H情況制定小組討論題目。鼓勵學(xué)生已各種形式提出問題，為每個學(xué)生提供發(fā)言和交流的機會。通過研討活躍學(xué)習(xí)氣氛、擴展思維空間、提高學(xué)習(xí)效果。利用多種媒體教材進行學(xué)習(xí)為減輕學(xué)習(xí)難度，一定要充分利用錄像教材、輔導(dǎo)練習(xí)冊、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等助學(xué)手段,提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果。教師要適時給予指導(dǎo)，在認真分析文字教材、錄像教材的基礎(chǔ)上,有針對性地對學(xué)生進行啟發(fā),開展問題討論，并進行案例教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)在有條件的情況下，積極利用中央電大提供的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和一切現(xiàn)代化手段（如信函、電話答疑、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上討論、電子信箱、IP課件等）進行學(xué)習(xí)，進一步完善自己的自學(xué)能力。認真完
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