【總結】第一篇:校企合作教學實施方案 洛陽市科技中等專業(yè)學校 數控技術應用專業(yè)校企合作教學實施方案 洛陽市科技中等專業(yè)學校 數控技術應用專業(yè)校企合作教學實施方案 一、指導思想: 以十八大精神為指導...
2025-09-27 06:13
【總結】第一篇:校企合作教學實施方案 連云港市技工學校機床切削加工專業(yè) 校企合作教學實施方案 一、指導思想: 以十六大精神為指導,堅持產學研結合;利用社會力量辦學,推行素質教育與就業(yè)教育;以提高人才培...
2025-10-26 23:49
【總結】佐證材料鹽城機電高等職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱:機電技術應用(專業(yè)代碼051300)專門化方向:機電設備安裝與調試、自動化生產線運行、機電產品維修二、入學要求與基本學制入學要求:初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制:3年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良
2025-04-26 12:12
【總結】18/18機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案()(級)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有堅實的自然科學基礎和機械電子工程基本理論知識和基本技能,良好的人文社會科學基礎,能在機械電子工程領域從事工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機電產品開發(fā)、工業(yè)自動化控制等方面工作的應用型工程技術人才。本專業(yè)學生在畢業(yè)后五年左右預期能達到的目標如下:目標道德修養(yǎng):具
2025-05-14 05:25
【總結】第一篇:夯實校企合作的平臺推動高技能人才培養(yǎng) 夯實校企合作的平臺推動高技能人才培養(yǎng) 國務院在關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中指出:推進職業(yè)教育辦學思想的轉變,要堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學...
2025-10-16 16:57
【總結】數控技術應用專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)方案編制人:審核人:修訂日期:2013-12-18一、招生對象與學制招收初中畢業(yè)生或相當于初中畢業(yè)文化程度的學生,學制三年。二、培養(yǎng)目標利用行業(yè)企業(yè)專家參與的專業(yè)建設指導委員會的作用,在校內外實訓基地,企業(yè)生產現場,組織專業(yè)教師和企業(yè)技
2025-05-10 05:59
【總結】江蘇聯合職業(yè)技術學院常熟分院工業(yè)機器人技術專業(yè)五年制高等職業(yè)教育工業(yè)機器人技術專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案(2017級)江蘇聯合職業(yè)技術學院常熟分院二○一七年六月工業(yè)機器人技術專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱:工業(yè)機器人技術
2025-05-03 23:35
【總結】第一篇:校企合作平臺建設實施方案 校企合作平臺建設實施方案 按照《XX市中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃(XX-XX)》文件精神,結合XX市《職業(yè)院校示范專業(yè)建設項目實施方案》和《XX市第七中等專業(yè)學...
2025-09-27 06:21
【總結】校企合作方案中等職業(yè)學校校企合作工學結合實施方案2012年3月專業(yè)組意見:經召開專家委員會確定該方案,符合學校和企業(yè)實際,同意實施。負責人簽字: 2012年9月21日行業(yè)、企業(yè)專家意見:該方案通過專家委員會審定,和企業(yè)保持密切配合,可行
2025-05-31 22:32
【總結】第一篇:2016年校企合作訂單人才培養(yǎng)協(xié)議書 外資企業(yè)管理中等專業(yè)學校河南省職業(yè)教育特色學校建設項目 河南省職業(yè)教育特色學校 建設項目 天道酬勤 厚德載物 外資企業(yè)管理中等專業(yè)學校河南省職...
2025-10-26 13:36
【總結】2015年富川縣職業(yè)技術學校校企合作實施方案為了充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用,促進教育與產業(yè)、學校與企業(yè)深度合作,加速我校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設,提高辦學綜合實力,加強專業(yè)師資隊伍建設,培養(yǎng)高素質技能人才,為地方經濟發(fā)展作出更大的貢獻,特制定以下校企合作實施方案指導今后的學校校企合作工作。一、指導思想積極貫徹落實中等職業(yè)教育“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位
2025-04-26 07:32
【總結】生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:070402)業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產和行政管理等工作的高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基
2025-05-14 08:03
【總結】現代農藝技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招生對象本專業(yè)招收初中、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制初中學歷:全日制學制3年。高中學歷:。學??梢詫嵭袕椥詫W制,根據農事季節(jié),工學交替分階段完成學業(yè)。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在農業(yè)生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中初
2025-05-31 22:30
【總結】,,崗位能力要求(見表1《移動通信技術》專業(yè)崗位能力要求及課程分解表)...聲明:本文檔由山東電建(sddianjian)上傳到豆丁網(),若有侵害您的權益,請發(fā)站內消息。移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案電氣工程系信息技術教研室一、招生對象與學制1.招生對象:高中畢業(yè)生。2.采用學分制,修業(yè)年限最高為六年。
2025-05-31 22:42
【總結】山東理工職業(yè)學院數控技術專業(yè)五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案一、教學計劃(一)高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數控技術2.專業(yè)代碼:580103(二)對應中等職業(yè)學校專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數控技術應用2.專業(yè)代碼:051400(三)招生對象與學制1.招生對象:初中應屆畢業(yè)生2.學制:全日制五年(四)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)
2025-05-14 01:30