數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-06 05:59 本頁面
【文章內容簡介】 題的能力；f. 具備較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力g. 具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄；h. 具有較強的社會適應性，具有終身學習的理念和學習能力；i. 具有嫻熟的交流溝通能力及團隊協(xié)作能力；4. 證書要求本專業(yè)畢業(yè)生除完成培養(yǎng)方案要求的課程外，還必須獲得以下證書，方可授予畢業(yè)證：a. 職業(yè)資格證書（技能等級證書，如普車工、數(shù)控車工、加工中心操作工等職業(yè)資格證書）；五、 課程設置及教學進度安排針對三年制數(shù)控技術專業(yè)，創(chuàng)新“1+1+1”的工學結合人才培養(yǎng)模式，即學生第一年在校以文化課和專業(yè)基礎課為主，穿插實驗和見習，夯實專業(yè)基礎，教學場所安排在學校教室和專業(yè)實訓室。第二年實行“工學交替、半工半讀”教學場所設在校內數(shù)控生產性實訓車間（校中廠）及金凱進光電儀器有限公司數(shù)控車間（廠中校）內，采取不同的39。工學交替39。方式，“校中廠”按在工廠生產實習兩周，在教室進行一周專業(yè)課程學習，交替進行?！皬S中校“將學生分成兩組，一組在車間進行生產實習，一組進行專業(yè)課程學習，兩組一周一輪換。保證生產不間斷，教學內容以學校與企業(yè)
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