建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-10 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學的重要實踐性環(huán)節(jié)。通過綜合性的測量實習，加強理論聯(lián)系實際，鞏固和豐富課堂所學的基礎(chǔ)理論知識，提高實際操作技能，進一步了解和學握有關(guān)測量工作的基本程序，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、克服困難，實事求是的工作作風和獨立工作的能力。.頂崗實習頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)要求，保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時打印 打印是一種典型的快速成型技術(shù)，它以計算機三維設(shè)計模型為藍本，通過軟件分層離散和數(shù)控形成系統(tǒng)，利用激光束、熱熔噴嘴等方式將金屬粉末、陶瓷粉末、塑料、細胞組織等特殊材料進行逐層堆積黏結(jié)，最終疊加成形，制造成實體產(chǎn)品。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)本課程以了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識及相關(guān)創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)學生的批判性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。七、教學進程總體安排（一）基本要求教學時間周（含復(fù)習考試），周學時一般為學時，其中，第六學期為頂崗實習，每周學時，按周來計，部分專業(yè)有安排實訓周的，每周按學時來計，年總學時數(shù)為～。課程開設(shè)順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學分制的學校，一般～學時為學分，年制總學分不得少于。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動以周為學分，共學分。公共基礎(chǔ)課學時約占總學時的，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時，行業(yè)企業(yè)認知實習應(yīng)安排在第一學年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應(yīng)不少于。（二）教學安排建議.教學計劃總體安排（按周安排）學年學期課堂教學與實驗考試入學教育軍訓教學實習課程設(shè)計大型作業(yè)實習教育頂崗實習畢業(yè)教育社會實踐小計一二三合計.課程設(shè)置與教學時間安排表課程類別序號課程名稱總學時數(shù)總學分第一學年第二學年第三學年一二三四五六公共基礎(chǔ)課語文數(shù)學英語歷史思想政治體育與健康音樂計算機基礎(chǔ)書法就業(yè)指導(dǎo)公共基礎(chǔ)課小計公共選修課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修職業(yè)素養(yǎng)選修專業(yè)技能課專業(yè)核心課建筑裝飾技能建筑法規(guī)建筑概論專業(yè)（技能）方向課建筑工程計量與計價建筑工程測量技術(shù)建筑施工技術(shù)建筑工程施工組織與管理建筑材料與檢測建筑工程制圖建筑工程識圖建筑工程防災(zāi)減災(zāi)建筑工程施工安全管理小計專業(yè)選修課（六選五）建筑構(gòu)成公共建筑設(shè)計原理 城市規(guī)劃原理 生態(tài)建筑概論智能建筑概論中外建筑史小計綜合實訓入學教育周軍訓周社會實踐周周周實習教育周畢業(yè)教育周工程測量實訓計算機操作綜合實訓（含技能鑒定）專業(yè)方向職業(yè)綜合實訓（含專業(yè)技能測試）小計頂崗實習周專業(yè)技能課小計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程打印創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小計合計八、實施保障（一）師資隊伍. 現(xiàn)有師資情況本專業(yè)現(xiàn)有專任教師人。本科及其以上學歷人。.現(xiàn)有師資進修（培訓、轉(zhuǎn)崗）建議（）認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性機械教學部成立了培訓領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，專門制定《機械教學部教師培訓計劃》，蘇志
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