數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-13 05:59本頁面
【正文】 第三年頂崗實習，到縣內(nèi)外校企合作工廠或合作企業(yè)進行一年的崗位技能和綜合職業(yè)能力的實習，學校選派專業(yè)教師和企業(yè)抽調(diào)技術(shù)人員對實習學生進行跟蹤指導管理。在一年的時間內(nèi)，學生完成了數(shù)控車削加工與編程，數(shù)控銑削加工與編程。盡可能保證做與學的統(tǒng)一，教學團隊由學校專業(yè)教師，工廠管理人員，技術(shù)人員組成?！皬S中校“將學生分成兩組，一組在車間進行生產(chǎn)實習，一組進行專業(yè)課程學習，兩組一周一輪換。工學交替39。3. 專業(yè)技能目標a. 具有正確識讀機械零件圖、裝配圖的基本能力；b. 具有正確使用測量工具和儀器、保管的能力；c. 具有應用計算機進行專業(yè)工作的能力；d. 具有較強的操作能力；e. 具有較強的處理加工技術(shù)問題的能力；f. 具備較快適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力g. 具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄；h. 具有較強的社會適應性，具有終身學習的理念和學習能力；i. 具有嫻熟的交流溝通能力及團隊協(xié)作能力；4. 證書要求本專業(yè)畢業(yè)生除完成培養(yǎng)方案要求的課程外，還必須獲得以下證書，方可授予畢業(yè)證：a. 職業(yè)資格證書（技能
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