【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)方案編制人:審核人:修訂日期:2013-12-18一、招生對(duì)象與學(xué)制招收初中畢業(yè)生或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)生,學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)利用行業(yè)企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),組織專業(yè)教師和企業(yè)技
2025-05-13 05:59
【摘要】廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○一三年十一月32/41數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:0106-2一、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象取得高級(jí)職業(yè)資格人員2.學(xué)制二年二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事數(shù)控車床操作及編程的高級(jí)技能人才(預(yù)備技師)。三、職
2025-05-18 02:36
【摘要】1數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制及辦學(xué)層次1、招生對(duì)象:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、辦學(xué)層次:中專二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能在機(jī)械制造領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事數(shù)控加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、數(shù)控加工夾具設(shè)計(jì)及生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機(jī)床操作、二維和三維CAD/CAD/CAM軟件應(yīng)用、產(chǎn)
2024-10-29 12:58
【摘要】數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制及辦學(xué)層次1、招生對(duì)象:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、辦學(xué)層次:中專二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能在機(jī)械制造領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事數(shù)控加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、數(shù)控加工夾具設(shè)計(jì)及生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機(jī)床操作、二維和三維CAD/CAD/CAM軟件應(yīng)用、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)、數(shù)控加工車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作,具有
2024-08-06 05:15
【摘要】金屬熱加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:金屬熱加工二、招生對(duì)象初中畢業(yè)生三、學(xué)制及培養(yǎng)層次三年制中職四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)基本技術(shù)知識(shí)和先進(jìn)的裝備和工藝技術(shù)知識(shí),具備從事熱加工(熱處理、焊接)工藝操作、質(zhì)量管理與檢測(cè)、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的一線操作
2025-05-15 15:11
【摘要】二○一三年六月人才培養(yǎng)方案數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)1目錄1專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)...................................................32招生對(duì)象....
2024-11-20 08:46
【摘要】數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象與學(xué)制招收普通初中生、高中生,學(xué)制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的,從事數(shù)控及普通機(jī)床加工、數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、制圖、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與管理等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。從業(yè)崗位:Ⅰ類:普通操作工、數(shù)控操作工Ⅱ類:數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、制圖員、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、機(jī)床維修員、設(shè)備銷售員三、人才培養(yǎng)規(guī)
【摘要】山東理工職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案一、教學(xué)計(jì)劃(一)高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)2.專業(yè)代碼:580103(二)對(duì)應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用2.專業(yè)代碼:051400(三)招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象:初中應(yīng)屆畢業(yè)生2.學(xué)制:全日制五年(四)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)
2025-05-17 01:30
【摘要】云南省玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校三年制“校企融合”教學(xué)模式數(shù)控技術(shù)專業(yè)(初中三年制)人才培養(yǎng)方案編寫人:數(shù)控技術(shù)專業(yè)審核人:___________批準(zhǔn)人:_____________2022年9月1日云南省玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校三年制“校企融合”教學(xué)模式數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1目錄一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼?
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報(bào)匯報(bào)內(nèi)容:一、本方案制定依據(jù)二、專業(yè)定位三、人才培養(yǎng)模式四、專業(yè)課程體系五、開設(shè)主要課程六、實(shí)施條件和保障七、特色與不足一、本方案制定依據(jù)《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制訂2022級(jí)三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》精神和教務(wù)處相關(guān)文件要求;
2025-01-23 06:41
【摘要】前言數(shù)控技術(shù)專業(yè)面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下的人才需要,集工藝過程、裝備設(shè)計(jì)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程與加工于一體,培養(yǎng)有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與創(chuàng)新能力的具備機(jī)械工程和數(shù)控技術(shù)等方面的知識(shí),能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控編程與加工、生產(chǎn)組織與經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控加工專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一。隨著現(xiàn)在的工業(yè)快速發(fā)展,原有的人才培
2025-05-13 06:41
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級(jí):×××專業(yè)負(fù)責(zé)人:×××制訂時(shí)間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審
2025-05-05 12:12
2025-05-17 01:31
【摘要】九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與核心課程標(biāo)準(zhǔn)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○○九年十一月78/82九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案及核心課程標(biāo)準(zhǔn)編審委員會(huì)主任:魏寒柏(九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院)副主任:彭曉蘭(九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院)陳長松(中船集團(tuán)九江船舶工業(yè)公司)劉
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案適用:2020級(jí)黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、行業(yè)現(xiàn)狀與專業(yè)人才需求分析1.行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)近年來
2024-11-12 14:36