【摘要】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)方案編制人:審核人:修訂日期:2013-12-18一、招生對象與學(xué)制招收初中畢業(yè)生或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)生,學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)利用行業(yè)企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用,在校內(nèi)外實訓(xùn)基地,企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場,組織專業(yè)教師和企業(yè)技
2025-05-13 05:59
【摘要】廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○一三年十一月32/41數(shù)控加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:0106-2一、招生對象與學(xué)制1.招生對象取得高級職業(yè)資格人員2.學(xué)制二年二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事數(shù)控車床操作及編程的高級技能人才(預(yù)備技師)。三、職
2025-05-18 02:36
【摘要】1數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制及辦學(xué)層次1、招生對象:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、辦學(xué)層次:中專二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能在機械制造領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控編程、數(shù)控加工夾具設(shè)計及生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機床操作、二維和三維CAD/CAD/CAM軟件應(yīng)用、產(chǎn)
2024-10-29 12:58
【摘要】數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制及辦學(xué)層次1、招生對象:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生2、學(xué)制:三年3、辦學(xué)層次:中專二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能在機械制造領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控編程、數(shù)控加工夾具設(shè)計及生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機床操作、二維和三維CAD/CAD/CAM軟件應(yīng)用、產(chǎn)品檢驗、數(shù)控機床維護保養(yǎng)、數(shù)控加工車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作,具有
2024-08-06 05:15
【摘要】金屬熱加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:金屬熱加工二、招生對象初中畢業(yè)生三、學(xué)制及培養(yǎng)層次三年制中職四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)基本技術(shù)知識和先進的裝備和工藝技術(shù)知識,具備從事熱加工(熱處理、焊接)工藝操作、質(zhì)量管理與檢測、設(shè)備維護與保養(yǎng)的一線操作
2025-05-15 15:11
【摘要】二○一三年六月人才培養(yǎng)方案數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)1目錄1專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)...................................................32招生對象....
2024-11-20 08:46
【摘要】數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學(xué)制招收普通初中生、高中生,學(xué)制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的,從事數(shù)控及普通機床加工、數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、制圖、產(chǎn)品檢驗、數(shù)控機床維護與管理等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。從業(yè)崗位:Ⅰ類:普通操作工、數(shù)控操作工Ⅱ類:數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、制圖員、產(chǎn)品檢驗員、機床維修員、設(shè)備銷售員三、人才培養(yǎng)規(guī)
【摘要】山東理工職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案一、教學(xué)計劃(一)高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)2.專業(yè)代碼:580103(二)對應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用2.專業(yè)代碼:051400(三)招生對象與學(xué)制1.招生對象:初中應(yīng)屆畢業(yè)生2.學(xué)制:全日制五年(四)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)
2025-05-17 01:30
【摘要】云南省玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校三年制“校企融合”教學(xué)模式數(shù)控技術(shù)專業(yè)(初中三年制)人才培養(yǎng)方案編寫人:數(shù)控技術(shù)專業(yè)審核人:___________批準(zhǔn)人:_____________2022年9月1日云南省玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校三年制“校企融合”教學(xué)模式數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1目錄一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼?
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報匯報內(nèi)容:一、本方案制定依據(jù)二、專業(yè)定位三、人才培養(yǎng)模式四、專業(yè)課程體系五、開設(shè)主要課程六、實施條件和保障七、特色與不足一、本方案制定依據(jù)《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制訂2022級三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》精神和教務(wù)處相關(guān)文件要求;
2025-01-23 06:41
【摘要】前言數(shù)控技術(shù)專業(yè)面對新時期、新形勢下的人才需要,集工藝過程、裝備設(shè)計、機床數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程與加工于一體,培養(yǎng)有較扎實的理論基礎(chǔ)、較強的計算機應(yīng)用與創(chuàng)新能力的具備機械工程和數(shù)控技術(shù)等方面的知識,能在國民經(jīng)濟各部門從事機械設(shè)計與制造、數(shù)控編程與加工、生產(chǎn)組織與經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控加工專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)之一。隨著現(xiàn)在的工業(yè)快速發(fā)展,原有的人才培
2025-05-13 06:41
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責(zé)人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審
2025-05-05 12:12
2025-05-17 01:31
【摘要】九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高職院校建設(shè)項目成果數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與核心課程標(biāo)準(zhǔn)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○○九年十一月78/82九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案及核心課程標(biāo)準(zhǔn)編審委員會主任:魏寒柏(九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院)副主任:彭曉蘭(九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院)陳長松(中船集團九江船舶工業(yè)公司)劉
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案適用:2020級黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、行業(yè)現(xiàn)狀與專業(yè)人才需求分析1.行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢近年來
2024-11-12 14:36